還記得那一千個(gè)日日夜夜里，默默堅(jiān)守在他們身后的父母和老師嗎？還記得那些每天吵吵鬧鬧，玩得不亦樂乎的朋友嗎？是否有這樣一個(gè)人，讓他們哭著笑著擁抱了整個(gè)班？高考記錄了一代又一代人通過知識(shí)改變命運(yùn)的痕跡。在這里，在他們的講述中，讓我們追隨曾經(jīng)的高考記憶，重溫那段崢嶸歲月。
胡德海：1949 年參加高考。1927 年 9 月 生，浙江金華人。1949 年秋考入北京師范大學(xué) 教育系就讀，1953 年畢業(yè)后到西北師范學(xué)院 教育系執(zhí)教。西北師范大學(xué)教授。當(dāng)代著名教 育理論家、教育學(xué)家、哲學(xué)家。
1949 年 1 月（時(shí)為民國三十八年），我從浙江省立金華中學(xué)高中畢業(yè)。下一步的路怎么走？這個(gè)問題當(dāng)時(shí)在我的思想上是考慮過并且 是十分明確的。那就是正如我在金中讀書時(shí)的師長方韻清先生引用唐代詩人王之渙《登鸛雀樓》一詩中的名句為我題寫畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)時(shí)所教 導(dǎo)的：“欲窮千里目，更上一層樓”。方老師的話說得很對(duì)，他在這里告訴我：像我這樣一個(gè)才從高中畢業(yè)的人，腹笥定然單薄，我的知識(shí)還是太少了，我的視域還太狹窄，我的眼光還太短淺，這時(shí)的我還不具備登高望遠(yuǎn)的能力和條件，還不能洞明世事。對(duì)此，我也是頗有自知之明的。然而，卻也向往一個(gè)一日能達(dá)到登高遠(yuǎn)望乃至登泰山而小天下、一覽眾山小的境地。 所以，就是說，我還要繼續(xù)求學(xué)，繼續(xù)走讀書之路，走升學(xué)之路。
但是，升學(xué)，報(bào)考大學(xué)要到七月份，讀大學(xué)更是九月間的事，這中間隔了一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期怎么辦？怎么安排？沒有想到，正在這時(shí)， 我的家鄉(xiāng)新成立的湯溪私立維二中學(xué)給我送來了聘書，聘任我為該校教務(wù)員兼初中英語教員的工作。于是，這個(gè)學(xué)期（1949年2 月-7月）我就是在這所學(xué)校邊工作也邊讀書邊復(fù)習(xí)功課中度過的。
七月下旬，我從家鄉(xiāng)浙江湯溪來到上海， 參加一年一度的高考。
高考對(duì)一個(gè)有志于求學(xué)者來說，對(duì)于一個(gè)已接受過完整中學(xué)教育的年輕人來說，不是小事，因?yàn)閷?duì)他們來說，意味著并面臨著對(duì)將來 所要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)等前途命運(yùn)問題的考慮和抉擇。然而，這時(shí)的我藏之內(nèi)心的主意已定：即報(bào)考師范大學(xué)，學(xué)教育有關(guān)的知識(shí)理論，準(zhǔn)備此生走一條為教從教之路。
我為什么要做出這個(gè)選擇呢？仔細(xì)想來，大體有這樣幾個(gè)原因：
一是想到將來當(dāng)教師，可以終身和書打交道。一輩子和書結(jié)緣，可以多讀些書，這是我最向往的事。“至樂莫如讀書”我在中學(xué)讀書時(shí)，已經(jīng)成為我的信念。而在我看來，真正能落實(shí)這句話的我以為就只有當(dāng)教師一事。讀書、求學(xué)、做學(xué)問，這是我認(rèn)定此生最大的樂趣和目標(biāo)所在，也應(yīng)是我此時(shí)爭取實(shí)現(xiàn)的重要步驟。
二是想到當(dāng)教師可以少受拘束、自由自在。學(xué)校是個(gè)讀書人成堆的地方，教師是種自由職業(yè)，學(xué)校相對(duì)來說，也是一個(gè)比較自由、平等、民主的天地。在社會(huì)上，他可以自由流動(dòng)，可以合則留、不合則去。對(duì)內(nèi)面對(duì)的是一些充滿人生活力的年輕求知者，在學(xué)校環(huán)境里，和同事、學(xué)生一起，可以在求真、求善、求美的人生道路上，孜孜以求，不斷精進(jìn)。
三是有尊嚴(yán)，可以保持人格上獨(dú)立精神和思想自由。我深知自己最不能忍受的是精神的屈辱和人格上的遭受傷害，不能低聲下氣， 不能趨炎附勢(shì)，也不能忍受虛偽，搞權(quán)術(shù)，耍手腕那一套。總之，不能違己行事，只能直道而行，而這些似乎只有在學(xué)校的環(huán)境里才容易得以實(shí)現(xiàn)，在政治界恐怕就難以做到。所以，我對(duì)此是有點(diǎn)自知之明的。我深知光是自尊心強(qiáng)、不能低首下心這一條我就是無緣于政治的，我不可能是一個(gè)政治上吃得開的人。不過我也不希冀榮華富貴和飛黃騰達(dá)。我覺得這一輩子能有機(jī)會(huì)讀讀書、教教書，能著書立說，使自己能夠做個(gè)較實(shí)在的人，思想上能做個(gè)明白人，不算是個(gè)糊涂人，于愿足矣。其實(shí)，我如上所述所曾想及的這些，從根本上來說，也正說明我是一個(gè)笨人，一個(gè)無能于應(yīng)付客觀世事人情的無能者。我不過是想能避其短取其長而已。
四是報(bào)考師范大學(xué)，我不能報(bào)考理科，只能報(bào)考人文、社會(huì)科學(xué)類專業(yè)，這也是與我在中學(xué)讀書時(shí)養(yǎng)成的旨趣有關(guān)。多年來，我覺察 到一些學(xué)理工科的人在思維上和學(xué)文科的人是迥然不同的，我常覺得和他們?cè)谝黄鹚枷肷细窀癫蝗耄狈餐Z言。在我看來寫出一篇好文章，完成一部優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作和建成一座錢塘江大橋具有同樣的價(jià)值。固然，我在理性上也認(rèn)為茅以升這類橋梁工程師在國家建設(shè)事業(yè)中的不可缺少，但我在情感上更接近胡適、王國維、梁啟超、陳寅恪一類的人。古人云：術(shù)業(yè)有專攻，的確不錯(cuò)，而擇業(yè)因人而異有其必然之理。總之，我的旨趣是不喜歡將來做一個(gè)在很小很小的問題上知道很多很多的科學(xué)家、工程師，而喜歡能夠在很大很大的問題上知道很多很多的人文學(xué)者、社會(huì)科學(xué)家。
作了上面講到的這些方面的考慮之后，我報(bào)考了北京師范大學(xué)教育系。
北京師大和北京其他大學(xué)如北大、清華、燕京大學(xué)一樣，當(dāng)年招收新生均由各校自主安排，除在北京本校設(shè)考區(qū)外，還設(shè)其他考區(qū)以招收南方，主要是江、浙、滬三地的學(xué)生。北京師大在上海的招生地點(diǎn)與考場(chǎng)在一中學(xué)校。考試的科目與往年一樣，有國文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理諸科，有所不同的是還有一科“政治常識(shí)”，作為一門高考科目。而這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說，是一竅不通、一無所知的。 所幸我在應(yīng)考前買來并讀了一本叫《政治常識(shí) 答問》的小書，發(fā)現(xiàn)諸考題上面都有并看過記熟，所以應(yīng)付這門考試也就不成問題了。國文科的作文題目是《論批評(píng)與自我批評(píng)》，這過去也是一無所知的。但這本小冊(cè)子上也有，說這是共產(chǎn)黨所一貫提倡和常用的最重要的思想武器。我就是把這些統(tǒng)一寫上并引用了若干古語如“滿招損，謙受益”、“含滿者多損，謙卑者多?！薄ⅰ白砸娬卟幻?，自是者不彰”敷衍成一篇文章。覺得大體還是切題和說明白了的。
九月初，我見報(bào)并有朋友告知。我已被北京師大錄取了。
于是我整裝待發(fā)，離開家中親人和故鄉(xiāng)，從上海北上，和北大、清華等校被錄取的新生 同坐一輛火車出發(fā)，兩天后到了北京前門車 站，并隨前來迎接的許多舊同學(xué)一起步入北京師大和平門外的校門。
這時(shí)的時(shí)間是1949年9月19日。
這時(shí)的北京新華門內(nèi)正準(zhǔn)備召開第一屆全國政治協(xié)商會(huì)議。十來天后，即1949年10月1日這一天，中華人民共和國就在天安門上宣告成立。我們適能躬逢其盛。
而我們也就成為新中國成立后入學(xué)讀書的第一屆大學(xué)生。
彭德華：1955年參加高考。湖南長沙人。 西北師范大學(xué)教授。心理學(xué)著名專家，“全國三八紅旗手”和“全國關(guān)心下一代先進(jìn)工作者”獲得者。
欣聞今年高中畢業(yè)生即將參加高考，接受祖國對(duì)人才選拔的首次考核，我便回想 62 年前，在長沙參加高考的情景，記憶猶新。
至今難以忘懷的是母?！L沙市第一女子中學(xué)。當(dāng)時(shí)的校長朱超，教導(dǎo)主任肖致滋，各班班主任和 400 余名畢業(yè)生，當(dāng)天一早在操場(chǎng)集合，乘坐數(shù)輛從公交公司租來的汽車，送到湘雅醫(yī)學(xué)院的大操場(chǎng)上，考生們手持準(zhǔn)考證和書寫工具進(jìn)入考場(chǎng)，老師們就在操 場(chǎng)的草坪上席地而坐，等待我們從考場(chǎng)下來報(bào)告自己的答題情況，與考生同喜同憂。對(duì)考得有誤差的同學(xué)總是鼓勵(lì)說“考完一門就要放下對(duì)這門成績的糾結(jié)，再充滿信心迎接下一門課程的考試，這才是最佳選擇”，還告訴我們交卷后不要和別人對(duì)答案，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己 的答案和別人不一樣時(shí)，又會(huì)因緊張焦慮影 響下一門考試的情緒，很不值得。
在上世紀(jì)50年代，家長普遍認(rèn)為把孩子交給學(xué)校和老師可以一百個(gè)放心，覺得老師是育人的天使，其慈祥、厚道、擔(dān)當(dāng)是他們的本色，既沒有學(xué)生考前辦各種補(bǔ)習(xí)班收高額 補(bǔ)習(xí)費(fèi)的事件發(fā)生，更沒有家長陪送孩子去考場(chǎng)的行色匆匆，往往是教師承擔(dān)了學(xué)生德智體美全面發(fā)展的光榮職責(zé)。因此，我和父母對(duì)教師這個(gè)職業(yè)是投以百分之百的崇敬、信任和佩服，我便毫不猶豫地報(bào)了教育專業(yè)，在填報(bào)哪個(gè)學(xué)校時(shí)，班主任藍(lán)老師建議我到祖國最需要的地方去，我想西北條件較為艱苦、 人才較為欠缺，我就挑選了西北師范學(xué)院苦讀四年，使我成了一名光榮的人民教師，蘭州成了我的第二故鄉(xiāng)，西北師大成為成就我的事業(yè)和人生的搖籃和基石。
我要百倍感謝我的母校和教誨我的老師，是你們成就了我的今天！
王云普：1956年參加高考。祖籍天津。 1937年2月生于新疆伊犁惠遠(yuǎn)古城。1960 年甘肅師范大學(xué)（今西北師范大學(xué)）化學(xué)系畢業(yè)留校任教。日本早稻田大學(xué)高訪學(xué)者，國家級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家、全國勞模、國務(wù)院特殊津貼專家。
面對(duì)今年的高考，也許是年齡的關(guān)系，卻也回憶起了我的高考年代。上世紀(jì) 50 年代， 我的中學(xué)時(shí)代是在烏魯木齊第一師范 (今新疆師大)，我的化學(xué)老師、數(shù)學(xué)老師等都是來自于國立西北師院。從他們身上我學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何做人，也知道了西北師院在抗戰(zhàn)年代由國立北平師范大學(xué)西遷組建而成的往事。從那時(shí)起我就立志做一名人民教師。
化學(xué)老師呂永和先生是影響我一生的第一人，他生動(dòng)地講課，奇妙的化學(xué)實(shí)驗(yàn)深深地吸引了我，積累零花錢購置了燒杯、燒瓶等實(shí)驗(yàn)用具，然后在家里做起了制備肥皂等化學(xué)實(shí)驗(yàn)，從那時(shí)起我就決定要考到國立西北師院化學(xué)系。
摸黑到教室，點(diǎn)亮用墨水自制的小煤油燈繼續(xù)復(fù)習(xí)。我的強(qiáng)項(xiàng)是語文和化學(xué)，所以在時(shí)間分配上用三分之一的時(shí)間來復(fù)習(xí)語文和化學(xué)，用三分之二的時(shí)間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和物理。在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中特別注意抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，能做到舉一反三。
1956 年 7 月，我以第一、二、三志愿考入教育部屬西北師范學(xué)院化學(xué)系，圓了我的大學(xué)夢(mèng)。1960 年畢業(yè)留校任教，開始了我“自力更生，奮斗在教學(xué)、科研、研究生培養(yǎng)”的 50 年。
2002 年西北師大百年校慶之際，中央電視臺(tái)的記者采訪了我，以“無悔的選擇”為題在中央電視臺(tái)教育頻道報(bào)道了我的事跡，選用了我當(dāng)時(shí)說的“回首往事，選擇了教師不后悔，選擇了化學(xué)不后悔”。
侯丕勛：1961年參加高考。1965年甘肅師范大學(xué) （今西北師范大學(xué)）歷史系畢業(yè)留校任教。西北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院教授。
1961年8月初，我們和政三中高三畢業(yè)生被政府安排到臨洮縣政府禮堂與臨洮縣高三畢業(yè)生一起參加高考。數(shù)百名學(xué)生齊聚一堂，都為自己的前途進(jìn)行決戰(zhàn)，其場(chǎng)景堪稱壯觀。不過，我自己的心里一點(diǎn)也沒緊張，實(shí)際上是比較坦然的。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下，我早就下定決心若能考取大學(xué)就上學(xué)讀書，落選了就回家當(dāng)農(nóng)民，父母親也對(duì)我的想法表示支持。
56年前的高考活動(dòng)，與現(xiàn)今高考相比，存在著較明顯區(qū)別。一是所考課程，文科考語文、政治、歷史、地理、外語，理科考語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語，最大的差別是文科不考數(shù)學(xué)，現(xiàn)在感到那樣做是對(duì)的，對(duì)考取后的學(xué)生的學(xué)習(xí)也沒有什么不利影響。二是高考前學(xué)生的復(fù)習(xí)工作是自由的，根本沒有學(xué)校和社會(huì)上的補(bǔ)習(xí)班來騙錢的活動(dòng)。
我所參加的高考，過去已經(jīng)50多年了，現(xiàn)在回想起來，雖然覺得有點(diǎn)平淡之感，但它卻對(duì)我和所有考取高校的學(xué)生來說，客觀上奠定了在高等學(xué)校讀書的基礎(chǔ)，開創(chuàng)了自己學(xué)業(yè)進(jìn)步的條件。由于我在高二時(shí)就決定報(bào)考大學(xué)文科專業(yè)，理科的課程只是在上課時(shí)去聽課，在課外一律不去復(fù)習(xí)，所以文科的幾門課的復(fù)習(xí)比較扎實(shí)，考的成績也較好。
在考取甘肅師范大學(xué)歷史系后，在專業(yè)學(xué)習(xí)中從未遇到大的困難，在我的經(jīng)歷中使我感到社會(huì)發(fā)展變化了，高考也應(yīng)根據(jù)社會(huì)新的需求進(jìn)行改革，這樣做對(duì)中國的教育工作才好。
彭金山：1977年、1978年參加高考。河南內(nèi)鄉(xiāng)人。著名詩人、評(píng)論家、西北師范大學(xué)教授?！叭珖鴰煹孪冗M(jìn)個(gè)人”、“甘肅省德藝雙馨文藝家”稱號(hào)獲得者。
粉碎“四人幫”之后，雖然還是“抓綱治國”，但國家的大政方針有了明顯的變化，在教育領(lǐng)域最大的變化，就是在1977年恢復(fù)中斷了12年的高考制度。聽到這個(gè)消息，年輕人一個(gè)個(gè)歡欣鼓舞，我和萬寶川農(nóng)場(chǎng)機(jī)關(guān)、學(xué)校的三四個(gè)同事一起報(bào)了名。這一年是由各省出題考試。離萬寶川農(nóng)場(chǎng) 50里的靈臺(tái)朝那公社設(shè)了一個(gè)考點(diǎn)，我們就到那里參加考試。
那時(shí)候是憑糧票吃飯，朝那街上就一個(gè)國營食堂，一下子來了這么多考生，根本滿足不了需要。我中午沒有吃上飯，下午的考試時(shí)間就到了，只好餓著肚子匆匆走進(jìn)考場(chǎng)。記得作文題是《不到長城非好漢》。
隔了一段時(shí)間，我被預(yù)選上的通知來了，但是最終沒有等來錄取通知，后來才知道原因是我的政審材料被人整了不實(shí)的東西。我有些灰心，第二年不想考了，但到臨考前我卻改變了主意，再考一次試試吧。如果有時(shí)間復(fù)習(xí)，我會(huì)考理科。那時(shí)也沒有太高的愿望，最想上的是武漢測(cè)繪學(xué)院。因?yàn)闆]好好復(fù)習(xí)，我才報(bào)了文科。文科主要靠平時(shí)的積累，憑自己的基礎(chǔ)碰碰運(yùn)氣吧！
1978年靈臺(tái)只設(shè)縣城一個(gè)考點(diǎn)，僅文科就有 400 多考生。記得那天好像下著小雨。作文題是縮寫。大概頭一年考試像我這類情況不是個(gè)別現(xiàn)象，1978 年明確規(guī)定政審材料要與考生見面。考試結(jié)果出來了，我是靈臺(tái)文科考生的第一名，大紅榜示張貼在縣城十字街口。上線的考生都到縣城看 榜。在十字街南邊縣城唯一的旅社，我住在一個(gè)大房間里，里面還住了一些來看榜的考生。有幾個(gè)小伙兒聽口氣是在靈臺(tái)插隊(duì)的蘭州知識(shí)青年，其中有一個(gè)說：“彭金山是誰？我倒要見識(shí)見識(shí)這個(gè)第一名！”我躺在床上沒有言傳，他們不知道第一名就和他們住在同一間房子里，正聽他們議論呢。
我被錄取到了甘肅師范大學(xué)（今西北師范大學(xué)）中文系。隔了幾天，那個(gè)要“見識(shí)”我的小兄弟也到中文系報(bào)到了，并且和我分在一個(gè)班。原來，他是本校著名教授郭晉稀先生的公子，在靈臺(tái)梁原插隊(duì)。四年大學(xué)生活，我們成了很好的朋友。
扎西才讓：1990 年參加高考。1994 年西北師大中文系畢業(yè)，現(xiàn)供職于甘肅省甘南藏族自治州文聯(lián)，著名詩人。
1990 年 7 月，高考結(jié)束后一月，原臨潭二中高三（3）班的四位同學(xué)，相約登臨縣城西郊的西鳳山。山下，熱浪蒸騰中的古洮州民居，如洶涌而來的青色波濤。隱約傳來的人聲、雞鳴和犬吠，讓人對(duì)這人間有著最真實(shí)的感覺。年逾十八的我們，在山頂高挺著胸脯，渴望那清涼之風(fēng)迎面吹來。 但在灼熱的陽光下，我們被烘烤得蔫頭耷腦的。我們明明白白：高中一畢業(yè)，就將分道揚(yáng)鑣，各自的人生之路，也將真正展開。
當(dāng)我們從山上下來的時(shí)候，大家勾肩搭背的，其親密 之情，勝過那手足兄弟，渾然不知人就是棋子，造物主只需 中和每個(gè)人的性格和追求，就能將其置于恰當(dāng)?shù)奈恢茫盒挠薪疸y的，從了商；意在高山的，做了官；志在正義的，入了 伍；情隨意流的，擇了文……
我就是那個(gè)情隨意流擇了文的。當(dāng)西北師范大學(xué)對(duì)我 敞開雙臂，將我擁入中文系的懷抱，那文學(xué)之樹，也以繁枝 密葉召喚著追夢(mèng)者。在導(dǎo)師的指引下，我在文學(xué)經(jīng)典里泛舟而行，享明月之朗照，品清風(fēng)之輕拂，聽碧波之起伏。在這所西北名校的學(xué)習(xí)和生活，就是我人生的境遇。這境遇，也許完全改寫了我的人生。
那段時(shí)而平靜閑散時(shí)而緊張激越的日子，而今每每追憶，總給人恍若夢(mèng)境的感覺。也許只有那些美好的往昔，才是最適于來追憶的。
額爾德尼其其格：1994 年參加高考。 蒙古族，博士。1998 年西北師大電教系畢業(yè)?，F(xiàn)就職于內(nèi)蒙古師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院。
1994年夏天，我十七歲，滿大街唱著林志穎的《十七歲的雨季》。那時(shí)的高考還在炎熱的七月，七月七號(hào)那天的呼和浩特大雨，我們附中牧區(qū)班理科生乘坐學(xué)校安排的大巴，從師大附中去了呼倫貝爾路上的二中，參加高考。沒有父母的陪伴，但滿載著父母的期望。對(duì)于我們自己而言，上高中就是為了參加高考，考上大學(xué)。
我們是內(nèi)蒙的第一屆會(huì)考生，每學(xué)年的下半學(xué)期參加會(huì)考，從高一的地理到高三政治，我們?nèi)昕纪炅?門課程。會(huì)考的成績分 A、B、C、D 四個(gè)等級(jí)，D 是不及格，如果九個(gè)都是 A 是可以保送到內(nèi)蒙古師大的。內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬中學(xué)牧區(qū)班是蒙語授課的重點(diǎn)高中，我們從各個(gè)盟市 考過去，都是佼佼者。我雖然不是會(huì)考九個(gè) A，但記得很多同學(xué)都是九個(gè)A。但沒有一個(gè)同學(xué)選擇保送，而是堅(jiān)信自己參加高考，能夠考取更好的大學(xué)。
當(dāng)然，結(jié)果各有不同，但如今每每說起同學(xué)們的決定，人到中年的我們依然佩服當(dāng)年的勇氣。
我老家是鄂爾多斯市，那時(shí)候還叫伊克昭盟。高二那年過完年父親犯了病，記得一個(gè)人從牧區(qū)騎馬到蘇木（鄉(xiāng)）。然后坐車到旗里，再坐車到銀川，晚上上火車，12 個(gè)小時(shí)到呼和浩特，上學(xué)路上就得需要三天。后來父親的病在好轉(zhuǎn)的跡象中，突然心肌梗塞，永遠(yuǎn)離開了我們。而我知道父親去世的消息，已經(jīng)是會(huì)考結(jié)束后放暑假回到家里，我清楚記得母親說父親去世 108 天。母親哭著說：耽誤了會(huì)考，沒辦法參加高考。每每這時(shí)候總在想母親經(jīng)歷了什么樣的糾結(jié)，而為人之母后，才能夠理解她的決定。
后來，我們完成了五門課的高考，還有一門英語，參加了考試，但不計(jì)入總分。最后一門蒙語文考試一結(jié)束，班主任阿老師就等在二中門口，每人發(fā)了一本高考五門課的標(biāo)準(zhǔn)答案，立刻讓我們預(yù)估分。只希望我們能夠更準(zhǔn)確預(yù)估出自己的分?jǐn)?shù)，好讓我們準(zhǔn)確填報(bào)志愿。那時(shí)候，成績出來之前就要填報(bào)志愿的。我記得自己預(yù)估了 498 分，阿老師對(duì)我沒上五百分，不太滿意，最后出來的成績?yōu)?502 分，自己暗暗想，總算過了五百分。
志愿是阿老師幫忙填報(bào)的。暑假收到了一封信，告知我考上了西北師大電教系，讓我回學(xué)校領(lǐng)通知書，并且辦理一些其他事兒。信中還寫了“西北師大在蘭州，離家近一些，學(xué)生票只需要 50 塊的路費(fèi)，還有師范院校學(xué)費(fèi)低，還有補(bǔ)助，電教系未來會(huì)好就業(yè)一些?！边@么多年我很感激老師如此般的周全。
王旭東：1983 年參加高考。1987 年西北師范學(xué)院歷史系畢業(yè)留校工作，現(xiàn)為甘肅省社會(huì)科學(xué)院社會(huì)政策與社會(huì)救助研究中心 主任、研究員?！叭珖詮?qiáng)模范”稱號(hào)獲得者。
想想那時(shí)我父親渴盼期待的眼神和絮叨，真有點(diǎn)小壓力……父母親生養(yǎng)了我們兄弟姊妹8個(gè)，我排行老七，前面的都經(jīng)過下鄉(xiāng)，逐步走上工作崗位。我能考取，應(yīng)該也對(duì)他是較大的安慰，至少父親認(rèn)為畢業(yè)就有了一份職業(yè)保障。他曾是民國時(shí)期武威師范生，飽讀史書，文史皆通，因?yàn)榧揖忱щy，雖從教卻按時(shí)領(lǐng)不到銀元，進(jìn)而轉(zhuǎn)攻醫(yī)古文而走上中醫(yī)道路。出生1900年的爺爺王倫山，畢業(yè)于蘭州師范，民國時(shí)期曾任永昌縣寧遠(yuǎn)堡小學(xué)校長，學(xué)識(shí)淵博，俠肝豪爽。雖然我沒見過爺爺，但父親常給我們講述爺爺教育子女的家長式威嚴(yán)和引經(jīng)據(jù)典的風(fēng)范，縈繞在我面前。我有時(shí)候想，之所以能夠堅(jiān)持考試 成功，可能與我家算得上書香門第有關(guān)。
作為理科生中的音樂愛好者，經(jīng)歷了第一年專業(yè)科未能過關(guān)，在家人相勸下，暫時(shí)擱置了自小以來學(xué)習(xí)聲樂、器樂、舞蹈的愛 好，從武威一中轉(zhuǎn)學(xué)到二中，繼續(xù)文科的學(xué)習(xí)……那段中學(xué)生活，真有點(diǎn)豪情滿懷！
因?yàn)榛A(chǔ)差而連續(xù)兩年數(shù)學(xué)都59分的成績，造成我當(dāng)年對(duì)財(cái)經(jīng)、經(jīng)濟(jì)等開設(shè)數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)科距而遠(yuǎn)之，只能在相對(duì)喜歡的考古、歷史學(xué)中尋覓一線希望。除了西北大學(xué)、蘭州大學(xué)、云南大學(xué)等順序志愿外，1983年估分后第一批次第五志愿填報(bào)西北師范學(xué)院。
遲遲接不到錄取通知，茫然看到未報(bào)師大的同學(xué)有的都已經(jīng)接到第二批志愿錄取通知時(shí)，老師也安慰說接近一本線，肯定有學(xué)上。焦慮中，我三番五次騎自行車跑武威郵局，終于在第三天拿到了西北師院歷史專業(yè)的錄取通知。雖然中學(xué)外語老師為我有優(yōu)秀的英語成績沒報(bào)英語專業(yè)而惋惜，但我很滿足，確有長跑累了想歇歇的那種感覺。
在母校歷史文化的浩瀚中遨游，在擅長的文藝演出與組織排練中彌久擔(dān)綱重任。并且應(yīng)邀參加母校 2012 年建校 110 周年文藝演出；20 多年來得到五百余大學(xué)生志愿者接力式友愛相助與康復(fù)鍛煉。我常常和大學(xué)生志愿者交流分享，也相信因?yàn)橛辛饲酆凸适拢覀兊纳艜?huì)精彩！在我的眼里，高考很重要，我得出結(jié)論：勤奮 + 天賦 + 體質(zhì)保障，三者合一，以防高考前的精力匱乏而失去獲得優(yōu)秀成績的機(jī)會(huì)。
我的兒子，目前在西北師大讀研究生，我常提醒他，勿貪玩，感謝恩師，發(fā)奮閱讀，人的前途只能靠自己的意志、自己的努力來決 定！
李莉：2000 年參加高考。西北師范大學(xué)傳媒學(xué)院講師。
離高考已經(jīng)17年了，每每高考的那幾天我依然會(huì)激動(dòng)，因?yàn)槟鞘侨松凶羁坦倾懶牡挠洃?。驀然回首那一刻真的是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一起苦讀的同學(xué)們 以后走上了不同的人生，有些人一轉(zhuǎn)身就是一輩子。
我的歷史老師，一個(gè)個(gè)子不高說話卻很有力量的女老師，總是跟我們講高考是一條高速公路，通過它你可以走得更遠(yuǎn)、更好、更舒適，我將其銘記于心。而后更將其放在學(xué)習(xí)生涯中：知識(shí)是你人生的高速公路，有了它，你才能走更遠(yuǎn)、更高、更精彩。這輩子受益知識(shí)頗多，一次次是知識(shí)讓我改變了命運(yùn)，從本科到碩士再到博士，每一個(gè)階段帶給我的都是全新的感受和整個(gè)人的脫胎換骨。每次，重回校園都為我?guī)砹艘粋€(gè)完全充滿活力的人類思想?yún)R聚的樂園，校園里浸潤著花香的空氣，朝氣蓬勃的新生們讓我也充滿生機(jī)。未名湖畔楊柳飄，白城沙灘海浪嘯。
2017年6月，又是一年高考時(shí)，愿學(xué)弟學(xué)妹們加足油卯足勁搭乘上人生的這條高速公路，邁入自己心儀的大學(xué)，開往下一個(gè)美好的人生旅途。
車星：2015年參加高考。西北師范大學(xué)傳媒學(xué)院學(xué)生。
高三時(shí)，每天下午吃飯的時(shí)候只有 50 分鐘，但是學(xué)霸們好像 5 分鐘就可以解決掉晚飯，然后抱著書在校園各個(gè)角落背文綜，而我每天都飽腹而歸，在班主任惡狠狠的目光注視下，最后幾秒鐘沖進(jìn)教室…… 有一天，班主任招手讓我去他辦公室，堆著滿臉笑容問我：“今天吃了什么呀？”我懵了：“炸……炸醬面。”他繼續(xù)笑著：“吃了幾碗??？”我回答：“一碗啊?！迸?！老師用力拍桌子：“我以為你吃了8碗飯呢！每天回來這么遲！”
晚讀時(shí)間，吹著微風(fēng)，抱著書，東想西想，至今讓人懷念。背東西不適合我，我喜歡把座位換到窗子邊，在兩沓高高的書中間，把知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)解決掉。
高考時(shí)我第一次緊張到睡不著覺，爸爸偷偷跟在我后面送我考試，考完試又看到他擠在人群中接我，怕父母失望，我越是壓力山大。高考成績出來了，我沒有超常發(fā)揮，也沒失常，語數(shù)外都還不錯(cuò)，政史地一 塌糊涂。高考后的同學(xué)聚會(huì)，大家一起唱歌一起合影，高中三年里雞毛蒜皮的恩恩怨怨全都忘記了。老師舉杯對(duì)我說了什么，我?guī)缀跬?，只是一直記得他那天的眼神和語氣。
