“參加‘朗讀者’源于我對(duì)朗讀的熱愛(ài)。我覺(jué)得‘讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路’不僅僅是一句口號(hào)，更多的是一種生活態(tài)度和生活方式。相比閱讀，朗讀更能凝聚文字的力量，獲取書中的精髓，只有朗讀出來(lái)，才更能體會(huì)到文字的美好。以朗讀致敬生活。”參加“朗讀者”的楊安祎說(shuō)。
　　你有多久沒(méi)有朗讀了？很久了吧。邂逅文字，傳頌經(jīng)典，其實(shí)朗讀屬于每一個(gè)人。由信息科學(xué)學(xué)院舉辦的“鄭航人·朗讀者”經(jīng)典記憶朗讀活動(dòng)在校園內(nèi)掀起了一股“朗讀”熱。
閱讀·分享
“鄭航人·朗讀者”是信息科學(xué)學(xué)院第三屆檔案文化節(jié)的特色活動(dòng)之一。它通過(guò)圖書漂流、分享傳遞、朗讀等形式進(jìn)行，來(lái)發(fā)現(xiàn)熱愛(ài)朗讀的學(xué)生，潛移默化地影響全校師生，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)朗讀的魅力，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，使課余生活變得更加品質(zhì)化。
“‘朗讀者’以第三屆檔案文化節(jié)為契機(jī)，采用微信推廣與現(xiàn)場(chǎng)比賽相結(jié)合的方式，在全校師生中推廣經(jīng)典記憶朗讀活動(dòng)。我們?cè)凇趴茖W(xué)子’微信公眾號(hào)上推送選手初賽視頻，還陸續(xù)推出了七期‘好書分享’微視頻，每期邀請(qǐng)一名熱愛(ài)閱讀的同學(xué)來(lái)進(jìn)行好書推薦，意義遠(yuǎn)大于形式，效果十分可人?！毙畔⒖茖W(xué)學(xué)院團(tuán)總支書記徐佳佳說(shuō)。
“我覺(jué)得‘朗讀者’是一個(gè)很好的活動(dòng)，跟傳統(tǒng)朗誦相比，形式新穎，不落俗套，這是吸引我參賽的重要原因之一。另外我很喜歡朗讀，也積攢了一定的知識(shí)和能力，所以想借此平臺(tái)展現(xiàn)自己，證明自己?！眳⑴c活動(dòng)的朗讀者張琦越說(shuō)。
“幾乎各個(gè)學(xué)院都有同學(xué)來(lái)參加比賽。選手們準(zhǔn)備得十分充足，朗讀時(shí)各有特色，他們用聲音活靈活現(xiàn)地還原書中的人物和情感，這種情形很讓我感動(dòng)。為了拍出更好的視頻，工作人員反復(fù)商量方案和解決辦法，大家合力，才會(huì)有今天精彩的‘鄭航人·朗讀者’?！必?fù)責(zé)統(tǒng)籌此次活動(dòng)的學(xué)生王伊凡說(shuō)。
據(jù)了解，“鄭航人·朗讀者”經(jīng)典記憶朗讀活動(dòng)朗讀比賽共有21位選手參賽，以現(xiàn)場(chǎng)朗讀為主?！拔覀兿Ｍㄟ^(guò)‘朗讀者’這一新穎形式，對(duì)文字進(jìn)行再創(chuàng)造，以此樹立我校的特色朗讀品牌，擴(kuò)大影響力。在舉辦‘鄭航人·朗讀者’活動(dòng)之前，我院已舉辦過(guò)‘圖書漂流’活動(dòng)，將好書與大家分享傳遞，取得了良好的效果?！毙旒鸭颜f(shuō)。
經(jīng)典·傳承
據(jù)悉，信息科學(xué)學(xué)院擬每個(gè)季度會(huì)在微信公眾號(hào)“信科學(xué)子”上推出5-10期微視頻，以便“朗讀者”活動(dòng)更好地持續(xù)下去。
　　“鋪寫在紙上的文字是安靜的，需要等待人們來(lái)發(fā)現(xiàn)它的魅力，但讀出聲的文字是生動(dòng)的，可以主動(dòng)帶領(lǐng)人們?nèi)ヌ剿饕粋€(gè)新的世界。因此朗讀是最簡(jiǎn)約的文藝形態(tài)。任何時(shí)候，朗讀都是傳播文化、傳遞思想、傳承精神的最好手段。”徐佳佳說(shuō)。
　　在當(dāng)今計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)遍布全球的時(shí)代，大多數(shù)人會(huì)選擇便捷的網(wǎng)絡(luò)閱讀。外形笨重，不便于攜帶大概是紙質(zhì)書無(wú)法與電子書相媲美的地方?！巴瑯拥膬?nèi)容，不同的形式，無(wú)所謂好壞，只要人們能真正領(lǐng)會(huì)到讀書的妙處，意會(huì)到文學(xué)的經(jīng)典，在我看來(lái)都算是有效的閱讀。”徐佳佳說(shuō)。
　　“本屆檔案文化節(jié)的主題是‘記憶·傳承’，朗讀本來(lái)就是一種傳承。我讀的作品是李白的《將進(jìn)酒》，古詩(shī)詞表意言物準(zhǔn)確生動(dòng)，饒有趣味，我希望能喚起同學(xué)們重讀古詩(shī)詞的意識(shí)和興趣。”朗讀者段玉宛說(shuō)，“我從小到大一直很喜歡讀書，但大部分人習(xí)慣的是默讀，很少有人愿意大聲地讀出來(lái)。參加完活動(dòng)后我更愿意把書中的感情都讀出來(lái)，更好地感受作品表達(dá)的感情。”
　　大賽暫止意未止，傳承經(jīng)典就是朗讀最大的魅力。朗讀，是一種習(xí)慣，也是對(duì)于生命進(jìn)行升華，以文學(xué)的汁液浸透生命的深度。一個(gè)愛(ài)書的人，必定會(huì)終身?yè)碛幸粋€(gè)忠實(shí)的朋友、一個(gè)良好的老師、一個(gè)可愛(ài)的伴侶，抑或是一個(gè)溫情的安慰者。