在第十八個黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月期間，反腐題材電視劇《人民的名義》受到我校黨員干部關(guān)注，引起熱議。
　　全校中層領(lǐng)導(dǎo)干部按照市委、市紀委的統(tǒng)一部署和學(xué)校的安排，利用業(yè)余時間自主觀看了該劇，對照查擺自身問題，結(jié)合實際撰寫心得體會文章150余篇。他們認為，這是一部面向全體黨員干部的警示教育片，劇中的反面人物因權(quán)力而迷失自我，因利益忘記人民，深刻警醒著每一個人。而在一個個正面典型的身上，則切實感受到堅定理想信念、堅守法紀底線、敢于擔(dān)當作為的黨員本色。
　　不忘初心，堅定理想信念大學(xué)時代的入黨誓詞言猶在耳，20年的黨性鍛煉，讓我深刻認識到———實現(xiàn)共產(chǎn)主義是中國共產(chǎn)黨的信仰，也是每一個共產(chǎn)黨員的信仰。《人民的名義》中老檢察長陳巖石的“口頭禪”是“從群眾中來，到群眾中去”。從省檢察院常務(wù)副檢察長職務(wù)上退休后，他退而不休，始終沒有忘記黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和作風(fēng)，始終站在人民的立場上，始終為群眾辦實事解難事，在解決大風(fēng)廠的拆遷和安置等問題上，多次做群眾工作。陳巖石同志用行動反復(fù)告訴我共產(chǎn)黨員的初心是什么———是全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨員的不二初心！組織部 嚴俊看完《人民的名義》，我想起一個名人題寫的一句話：天下為公，人民最大。共產(chǎn)黨人的基本品格就是要做到公正無私，克己奉公。這并非是高不可攀的要求，也絕非一句空話。在共產(chǎn)黨人的心中，人民最大，應(yīng)當是天經(jīng)地義的事情，因為黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。但是，長期以來，這些基本的道理在現(xiàn)實中得不到真正的體現(xiàn)，反而被許多人看成是“假大空”電視劇中的反面人物，無一不是背離了入黨的誓詞，背離了作為共產(chǎn)黨人的初心。學(xué)工部 趙興以該劇為鏡，我們應(yīng)該捫心自問：雖然你沒有貪污，沒有腐敗，沒有為自己謀私利，但是你有沒有像孫連成那樣無所謂的心理??？面對困難險阻，你能像李達康書記那樣做到勇于開拓，披荊斬棘嗎？面對人民群眾的利益，你能像陳巖石那樣鞠躬盡瘁，死而后已嗎？面對勤勤懇懇卻多年得不到提拔時，你能像易學(xué)習(xí)那樣一如既往勤勤懇懇，不忘初心并毫無怨言嗎？每一次叩問我們都更加堅定信念，更加明確肩上擔(dān)負的責(zé)任。后勤服務(wù)保障中心 王超同樣是面對誘惑，李達康，這個趙立春曾經(jīng)的大秘，卻寧可得罪老領(lǐng)導(dǎo)被調(diào)離，也不愿污染月牙湖的水，不愿對不起呂州人民。反貪局長侯亮平即使遭遇陷害，也不改初衷。易學(xué)習(xí)寧可老老實實干事不被提拔，也絕不跑官要官搞團團伙伙。他們堅守住了自己的信仰，雖一時遭人誤解或處于暫時的低谷，最終卻贏得了人民的尊敬。機建學(xué)院 陳敏現(xiàn)在的社會，壓力大，矛盾多，社會分配不均，貧富差距加大，總有些人看到別人日子過的紅火，看到別人買車買房，享受奢華的物質(zhì)生活，心里就不平衡了，就眼紅了，想要得到自己本不應(yīng)當?shù)玫降臇|西，想用自己手中的那么一點點權(quán)力去換取物質(zhì)上的享受。片中的齊斌也一直在講，他自己的教訓(xùn)就是學(xué)習(xí)不足，法律法規(guī)的學(xué)習(xí)高度沒有拔上去。只有個人的思想境界到了一定的高度，才能免于那些社會流毒的侵蝕。校團委 趙靜反腐從來都不僅僅是中紀委的事，如何擴大公眾參與監(jiān)督，通過廣泛的社會監(jiān)督夯實反腐基礎(chǔ)，收拾世道人心，形成反腐合力，改變政治生態(tài)，本來就是反腐的重要路徑。從這個意義上講，《人民的名義》就是這樣一部收拾人心、凝聚共識、推進改革的上乘之作，我們在觀看劇集的過程中，感到每一集都有正面的力量，堅信光明終將能夠戰(zhàn)勝黑暗。學(xué)生處 劉妙齡《人民的名義》用豐富的細節(jié)、細膩的表達從正反兩面展示了官場人物的生存狀態(tài)。尤其是對官場“兩面人”、“兩面派”的揭露，入木三分?！度嗣竦拿x》用生動鮮活的故事教育黨員干部，讓廣大黨員干部不斷受感染、受教育。因此，黨員干部要做到堅定信心不動搖，面對誘惑不迷失，始終保持清醒的頭腦，進一步增強拒腐防變的能力，提高廉潔從政意識。數(shù)計學(xué)院 周漢平《人民的名義》教育我們，中國共產(chǎn)黨是為人民服務(wù)的黨。廣大黨政干部要時時自省，以為人民服為宗旨，老實做人，踏實做事，時刻把人民利益放在工作的首位。時刻自警，增強自律的重要性。在改造客觀世界的同時，要時刻不忘改造自己的主觀世界。在權(quán)利與誘惑面前，要用知識武裝自己的頭腦，在思想上、行動上、作風(fēng)上做到立黨為公、執(zhí)政為民，自覺擺正同人民群眾的關(guān)系。體育學(xué)院 徐良益看完《人民的名義》我深深感到，作為一名共產(chǎn)黨員，要時刻做到茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！皩幾锴О偃耍回撌齼|”，習(xí)近平總書記在七次全會上的講話，旗幟鮮明、擲地有聲，向全黨全社會表明了與腐敗問題斗爭到底的堅定態(tài)度，展現(xiàn)了以身許黨許國、報黨報國的擔(dān)當精神，凝聚和提振了黨心民心。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要將習(xí)總書記系列重要講話精神內(nèi)化于心，外化于行，以實際行動旗幟鮮明的向一切敢于同違法犯罪行為作斗爭，不因個人福恥而不顧國家、人民和民族利益。馬克思主義學(xué)院 王小凈警鐘長鳴，堅守法紀底線《人民的名義》警示廣大黨員干部，任何人都沒有法律之外的絕對權(quán)力，任何人行使權(quán)力都必須為人民服務(wù)、對人民負責(zé)并自覺接受人民監(jiān)督。正如習(xí)近平總書記所說：“不論什么人，不論其職務(wù)多高，只要觸犯了黨紀國法，都要受到嚴肅追究和嚴厲懲處?！蓖鈬Z學(xué)院 張焰正如電視劇《人民的名義》中一段對白所言，"從檢察的角度來說，應(yīng)該按照司法程序辦。"一句話道出反腐的根本依據(jù)，也讓人明白法治觀念深入人心的核心，在于深入權(quán)力執(zhí)掌者之心，依法治國的核心也在于依法治權(quán)。反腐的過程是在摸索一條制度化約束權(quán)力的路。發(fā)規(guī)處 吳學(xué)軍《人民的名義》并沒有將腐敗分子塑造成魔鬼，也表現(xiàn)了他們有血有肉的一面，但就因為一個貪字，腐敗分子最后落得家破人亡。兩類人物，兩種選擇，兩種結(jié)局。真正的試金石與分水嶺，仍然是“人民”。從侯亮平與祁同偉、高育良等人的不同命運結(jié)局中，告訴我們一個永恒的真理：真心實意為人民的，人民始終是其堅強的后盾;而對人民虛與委蛇的人，人民終究會將其唾棄。馬克思主義學(xué)院 李臘生《人民的名義》就像一面不會說謊的鏡子，對著鏡子，我們要從中時刻警醒自己，發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴于律己，公正嚴明，群眾才能相信組織，好的黨風(fēng)、政風(fēng)、社會風(fēng)氣才能樹起來。所以，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要按照制度和規(guī)定，嚴格對照檢查自己，自覺做到不收受下屬部門、有關(guān)單位和個人的現(xiàn)金、有價證券、禮品等;認真落實領(lǐng)導(dǎo)人員配偶、子女從業(yè)的有關(guān)規(guī)定，真正在廉潔自律方面帶個好頭。附屬醫(yī)院 胡遠貴《人民的名義》這部電視劇通過一名領(lǐng)導(dǎo)干部的軌跡，給我們敲響了警鐘，告訴我們每一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何保持自己的純潔性和先進性，如何掌好權(quán)、用好權(quán)，在金錢、利益眼前經(jīng)得起考驗，確實是一部難得的、活生生的好教材，使我們從中得到了深刻的啟示，永遠保持清醒的頭腦，在思想上筑起一道反腐倡廉的堅固防線。音樂學(xué)院 楊春生要防腐拒變，自律是關(guān)鍵?，F(xiàn)實生活中，誘惑種種，稍有不慎，就會思想錯位，行為出軌。輕者蒙人生污跡之羞，重者受身敗名裂之辱，害人害己，悔之莫及。要拒絕腐敗，抵御腐敗，唯有管住自己，這就是防范在前的自律，也是摒棄僥幸，實實在在的規(guī)范修身。堅持自重、自警、自省、自立，保持一身正氣，保持共產(chǎn)黨員本色。校工會 王漢文領(lǐng)導(dǎo)干部心中有律，就能夠明晰法律架構(gòu)，緊握法律戒尺，知曉做事尺度。反之，心中無法，甚至以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法就會陷入犯法的深淵。劇中省委副書記、省政法委書記高育良，省公安廳廳長祁同偉知法犯法，自恃位高權(quán)重，把黨紀國法當成橡皮泥、稻草人，最后落得個身敗名裂的下場。附屬醫(yī)院 朱濤反腐倡廉要注重教育內(nèi)容的針對性，堅持教育方式的多樣性，保持教育工作的持久性四個方面入手，切實提高反腐倡廉教育的實效性。未雨綢繆，形成"不去為"的教育機制;建立嚴格的規(guī)章制度，形成"不能為"的防范機制;培養(yǎng)廉潔為榮、腐敗為恥的風(fēng)氣和氛圍，形成"不愿為"的自律機制;嚴肅查處違紀違法行為，形成"不敢為"的懲戒機制。我們在工作中，時常也會遇到各種誘惑，我們應(yīng)該牢記前車之鑒，提高自身修養(yǎng)，拒絕貪腐。機關(guān)黨委 楊知勤拼搏趕超，敢于擔(dān)當作為《人民的名義》是多么神圣的字眼，被真正的共產(chǎn)黨員踐行著，代表人物是易學(xué)習(xí)、陳巖石等等，他們正直而不失原則地干一輩子工作，深得老百姓和人民群眾的擁護和愛戴，在工作和生活中體現(xiàn)了一個真正共產(chǎn)黨員的信念和修養(yǎng)。劇中，陳巖石對沙瑞金說：他的一些做法群眾滿意，但是引起了"官憤"；這是真實存在于我們身邊的現(xiàn)象，語言之真切讓人震驚。易學(xué)習(xí)敢于承擔(dān)責(zé)任，不推諉，保護李達康；不畏權(quán)貴，無欲剛強，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，不人云亦云，在浮躁的當今安心為民建設(shè)，這樣的干部已不多見。他們都是我們每個共產(chǎn)黨員應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。招就處 范純新共產(chǎn)黨員個人要干干凈凈，做一個頂天立地的平凡人。易學(xué)習(xí)，一位普普通通的黨的基層干部，為了替貧困地區(qū)老百姓修路，主動承擔(dān)了由于李達康工作方法失當引起的死亡事件的責(zé)任，而且?guī)资旮杀樗胸毨У貐^(qū)，勤勤懇懇工作，留下了十幾張工作過地區(qū)的規(guī)劃圖，甘愿清貧，拒絕了曾經(jīng)資助創(chuàng)業(yè)的企業(yè)老板王大為的感恩回報，幾十年默默耕耘貧困山區(qū)，為老百姓脫貧致富工作。不計較個人得失，遇到副國級的巨虎也不退縮，以清正廉潔的浩然正氣與貪腐作斗爭，真正體現(xiàn)了先天下之憂而憂后天下之樂而樂的高尚情懷。校辦公室 李實《人民的名義》劇集中的一些臺詞耐人尋味。如評論丁市長的臺詞“你以為別人是敬他酒，敬的是他手里的權(quán)力”。對高校黨員干部來說，反腐敗是在較量“如何用好權(quán)”。權(quán)力是人民賦予的，但是它往往由黨員干部直接行使，腐敗就是濫用權(quán)力的結(jié)果。最樸素的理解，反腐敗斗爭就是讓黨員干部敬畏權(quán)力、善待權(quán)力、善用權(quán)力。在教書育人和高校管理戰(zhàn)線上履行好服務(wù)者、管理者、監(jiān)督者的職責(zé)。財務(wù)處 于敏黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要始終保持清醒的政治頭腦，在重大原則、大是大非問題上，中央提倡的要堅決響應(yīng)、中央決定的要堅決執(zhí)行、中央禁止的要堅決杜絕，切實把紀律挺在前面，做政治上的“明白人”。工作中我們將認真學(xué)習(xí)黨的理論、方針等重要指導(dǎo)思想，全面提高理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在思想上時刻樹立廉潔從政、為黨分憂、為民解難得思想，不斷敲響克己奉公、廉潔從政的警鐘，真正做到慎獨、慎初、慎微、慎行，從內(nèi)心深處筑牢自覺抵制貪欲引誘的防線，避免貪欲的腐蝕，努力做到“講黨性、重品行、做表率”。宣傳部 劉曉明《人民的名義》光明區(qū)區(qū)長的旁白，與劇中易學(xué)習(xí)不計回報、不計晉升、干事創(chuàng)業(yè)、為民說話正面形象對比的反面典型，孫連成成了拿著工資不干活的“懶政不作為”代表，現(xiàn)實中，“孫連成”不是一個人，而是一個群體，一個代表。怎么整治“新衙門作風(fēng)”？我以為，需要“觸及靈魂”的思想教育、強化擔(dān)當意識，需要大局意識、核心意識，需要時時提醒、刻刻警醒。宣傳部 呂洪雁看完《人民的名義》我有以下幾點思考：進一步加強廉政文化方面的信息資源建設(shè)。要有計劃有針對性地采購廉政方面的書刊和電子資源，開辟專用廉政書架或廉政閱覽室；進一步加大使用新媒體技術(shù)手段，向全校師生快捷及時推送廉政文化信息；進一步加強圖書館與讀者互動，組織開展學(xué)廉、評廉等系列活動。在廣大師生中開展廉政讀物讀書報告會，分享讀書心得，是提高閱讀效果，提升師生廉政素養(yǎng)的有效平臺;;有計劃地組織師生開展系列廉政文化辯論賽活動。圖書館 陳秋波懶政也是一種腐敗。劇中走紅的孫連城區(qū)長“多做多錯、少做少錯、不做不錯”的為官哲學(xué)，直指現(xiàn)實中得過且過、混吃等死不作為的庸官懶政，直擊公眾痛點。對于這種懶官，省委書記沙瑞金就對市委書記李達康說：“孫連成沒有了責(zé)任心，沒有了黨性，請他走路。黨委和政府不是養(yǎng)豬場，不能養(yǎng)這種懶豬。既為干部者，在其位、謀其政、盡其責(zé)是最基本的要求。權(quán)力，便意味著責(zé)任?！比绻麨槊穹?wù)的宗旨成為一句空話，既會冷了百姓的心，又貽誤了發(fā)展時機，影響到改革的大局。附屬醫(yī)院 郭洪《人民的名義》給我的啟示：與時俱進的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的精神狀態(tài)是攻堅克難、成就事業(yè)不可或缺的品質(zhì)，缺失則會導(dǎo)致精神頹廢、意志消沉。加強學(xué)習(xí)、提升能力要勤于思考，學(xué)會“吃透四面、力行四化”，即吃透上面，把學(xué)校頂層設(shè)計的內(nèi)容具體化，易執(zhí)行；吃透里面，把本部門本單位內(nèi)部管理工作制度化，好操作；吃透下面，把基層單位創(chuàng)新實踐活動理論化，有提升；吃透外面，把國內(nèi)外優(yōu)秀高校的教育管理經(jīng)驗本土化，常借鑒。要通過學(xué)習(xí)，提升調(diào)研參謀能力、組織協(xié)調(diào)能力、推動落實能力和創(chuàng)新開拓能力，助推工作開展。組織部 張若光