文法學(xué)院師生座談會(huì)


水利水電學(xué)院專(zhuān)題報(bào)告會(huì)


　　6月2日下午，我校召開(kāi)2017年征兵工作推進(jìn)會(huì)暨政策解讀培訓(xùn)會(huì)，學(xué)校征兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、校黨委書(shū)記哈明虎發(fā)表重要講話，對(duì)今年學(xué)校的征兵工作進(jìn)行再動(dòng)員再部署。培訓(xùn)會(huì)后，各學(xué)院高度重視、積極謀劃，根據(jù)各自學(xué)院實(shí)際情況迅速行動(dòng)，開(kāi)展豐富多樣的組織宣傳活動(dòng)，激勵(lì)在校大學(xué)生和應(yīng)屆畢業(yè)生攜筆從戎，報(bào)效國(guó)家。
　　地球科學(xué)與工程學(xué)院借助新媒體迅速行動(dòng)地球科學(xué)與工程學(xué)院在如何讓每一名學(xué)生第一時(shí)間了解征兵入伍政策和報(bào)名條件上開(kāi)動(dòng)腦筋，狠下功夫。6月4日晚22時(shí)率先在學(xué)院微信公眾平臺(tái)“地學(xué)主干道”推送《好男兒，當(dāng)兵去》征兵政策主題宣傳文稿，編輯學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的語(yǔ)言和圖片，在微信平臺(tái)快速、高效地打響學(xué)院征兵宣傳的“第一槍”。
　　這是地球科學(xué)與工程學(xué)院實(shí)現(xiàn)征兵宣傳工作進(jìn)課堂、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)宿舍的重要舉措，也是學(xué)院征兵工作固本工程和鑄魂工程的具體實(shí)踐。學(xué)院以班級(jí)為單位、以學(xué)生為主體、以輔導(dǎo)員為主導(dǎo)在各年級(jí)覆蓋式地開(kāi)展“好男兒，當(dāng)兵去”主題活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)，理性細(xì)致地幫助學(xué)生算清“政治賬”、“發(fā)展賬”和“經(jīng)濟(jì)賬”。通過(guò)本科生導(dǎo)師，全面了解有意愿獻(xiàn)身軍營(yíng)的學(xué)生，做好政策解讀工作，堅(jiān)定學(xué)生參軍入伍決心。組織學(xué)生集體觀看征兵宣傳片和相關(guān)影視圖像，鼓舞學(xué)生參軍熱情，號(hào)召學(xué)生現(xiàn)身國(guó)防。文法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)教師齊動(dòng)員力促征兵宣傳全覆蓋文法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)教師齊動(dòng)員，協(xié)作共進(jìn)開(kāi)展征兵宣傳工作。學(xué)院根據(jù)男生少的實(shí)際特點(diǎn)，立足自身情況，積極找尋適合學(xué)院特點(diǎn)的工作思路和工作方法。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自組織參加征兵專(zhuān)題座談，分年級(jí)、分批次對(duì)畢業(yè)班男同學(xué)和一至三年級(jí)男同學(xué)談心交流，深入了解學(xué)生參軍入伍的訴求和心聲。輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍和活動(dòng)場(chǎng)所，采取個(gè)別學(xué)生、重點(diǎn)學(xué)生單獨(dú)談話的方式，引導(dǎo)有意愿參軍入伍的學(xué)生積極報(bào)名。任課教師開(kāi)辟“課間5分鐘”，利用課間休息間隙進(jìn)行政策宣講，提高在校大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)高度，鼓勵(lì)在校大學(xué)生積極響應(yīng)國(guó)家政策，攜筆從戎，應(yīng)征入伍。
　　同時(shí)，學(xué)院還邀請(qǐng)武裝部工作人員進(jìn)行“面對(duì)面”征兵宣講，通過(guò)發(fā)放大學(xué)生入伍宣傳手冊(cè)到人、和有意愿入伍的學(xué)生家長(zhǎng)溝通等方式，做好征兵宣傳針對(duì)性工作。水利水電學(xué)院借助榜樣力量激勵(lì)大學(xué)生入伍熱情水電學(xué)院獨(dú)辟蹊徑，以榜樣典范引導(dǎo)學(xué)生參軍入伍的熱情。學(xué)院從學(xué)生黨員和學(xué)生干部入手，首先了解摸排他們的參軍入伍意愿，對(duì)有意愿入伍的講清講透征兵政策，算清“政治賬”、“發(fā)展賬”和“經(jīng)濟(jì)賬”，充分發(fā)揮學(xué)生黨員、干部的表率作用，鼓勵(lì)廣大學(xué)生黨員、學(xué)生干部帶頭參軍。學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席、應(yīng)屆畢業(yè)生段興宇同學(xué)志愿參軍入伍，已經(jīng)通過(guò)“全國(guó)征兵網(wǎng)”網(wǎng)上報(bào)名成功，并自覺(jué)承擔(dān)起班級(jí)和宿舍的征兵入伍宣傳員，實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)積極了解入伍政策和流程。
　　學(xué)院還邀請(qǐng)退伍復(fù)學(xué)的學(xué)生舉行專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告會(huì)，分享自己在服役期間的收獲，用身邊的英雄人物、勵(lì)志典型和軍營(yíng)故事加強(qiáng)學(xué)生對(duì)報(bào)國(guó)強(qiáng)軍的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)樹(shù)立參軍光榮的新風(fēng)尚。緊抓愛(ài)國(guó)主義教育主線，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，引導(dǎo)有志青年到軍營(yíng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
　　科信學(xué)院綜合發(fā)力借助文化平臺(tái)深入引導(dǎo)宣傳科信學(xué)院圍繞“三個(gè)如何一個(gè)聯(lián)動(dòng)”開(kāi)展征兵宣傳工作，即如何要求、如何開(kāi)展、如何保證、效果聯(lián)動(dòng)。堅(jiān)持每天進(jìn)行反饋、強(qiáng)調(diào)班級(jí)主體、緊跟國(guó)家導(dǎo)向、堅(jiān)持家長(zhǎng)聯(lián)系的工作模式，形成宣傳合力，讓學(xué)生吃透征兵新政策，讓家長(zhǎng)吃上“定心丸”。
　　同時(shí)，學(xué)院借助甘丹書(shū)院文化平臺(tái)，開(kāi)展獻(xiàn)身國(guó)防系列教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展大學(xué)生論壇，走進(jìn)學(xué)生中間進(jìn)行“入伍政策講一講，實(shí)際困惑幫一幫”，解除學(xué)生的思想困惑；通過(guò)創(chuàng)建“六位一體”宣傳網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)“征兵站領(lǐng)導(dǎo)—五個(gè)教學(xué)部主任—各部輔導(dǎo)員—各班級(jí)班長(zhǎng)—宿舍長(zhǎng)—宿舍成員”一體化聯(lián)動(dòng)，上下傳導(dǎo)通暢，信息及時(shí)反饋；通過(guò)“綠色軍營(yíng)”宿舍文化建設(shè)、會(huì)“說(shuō)話”的墻、“攜筆從戎無(wú)悔青春”書(shū)法展、征文比賽等活動(dòng)，從思想上提升大學(xué)生入伍熱情。