同志們：
　　今天會議的主題是：深入學習貫徹習近平總書記在全國高校思政工作會議上的講話精神，落實《中共中央、國務院關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》（中發(fā)[2016]31號）文，結(jié)合學校實際，統(tǒng)一思想、凝聚力量，以高水平、創(chuàng)造性的思想政治工作，為“立德樹人”中心工作與爭創(chuàng)“雙一流”目標的實現(xiàn)奠定良好的思想基礎(chǔ)，提供強大的精神動力。
　　一、近年來學校思想政治工作的回顧學校第七次黨代會召開以來，在教育部、財政部、上海市委市政府的堅強領(lǐng)導下，學校黨委始終堅持正確的政治方向和思想導向，思想政治工作成效顯著。
　?。ㄒ唬┳嵶ゼ氉ズ美碚搶W習，強化思想引導價值引領(lǐng)近年來，學校在持之以恒開展理論學習的過程中，不斷改進方法、創(chuàng)新形式。努力培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持“落細落小落實”，將思想引導和價值引領(lǐng)融入課堂教學、科學研究、基層黨建、管理和服務全過程，取得了明顯成效。
　　1.切實增強“四個意識”，改革完善黨委中心組學習制度。進一步創(chuàng)新學習形式，豐富學習內(nèi)容，提高中心組成員理論學習積極性。嚴格落實校院兩級學習制度，以提高思想認識、優(yōu)化工作方式、解決實際問題為目標，注重基礎(chǔ)理論、形勢熱點、領(lǐng)導能力和干部作風建設(shè)以及高等教育、學校發(fā)展等學習主題合理安排學習計劃。在集中學習的基礎(chǔ)上，提高個人自學、課題調(diào)研、網(wǎng)絡學習、主題沙龍等形式比重。2013年7月以來，共組織學習37場。建立理論學習務虛會制度，扎實推進學習型黨組織建設(shè)，及時組織全體黨員學習貫徹十八屆三中、四中、五中、六中全會和習近平總書記系列重要講話精神。專題召開宣傳思想工作會議和黨建工作會議，落實黨建和意識形態(tài)工作主體責任。
　　2.深入開展思想理論研究和宣傳，提升核心價值觀感召力、理論成果說服力。每年編寫《上海財經(jīng)大學理論學習年度論文集》，努力呈現(xiàn)我校思想理論研究成果全貌。依托學校思想政治工作研究會平臺，引導廣大教師圍繞日常思想政治工作開展課題研究。2013年7月以來，編發(fā)《上財理論學習》38期，獎勵重大理論宣傳成果63項。在青年教師中開展思想狀況滾動調(diào)研和動態(tài)調(diào)研，2016年開展專項調(diào)研十余次。先后成立學校黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會精神師生宣講團開展理論宣講，開設(shè)網(wǎng)上微課堂。創(chuàng)新宣傳教育方式，開發(fā)“兩學一做”知識競賽等網(wǎng)頁應用。
　　（二）組建馬克思主義學院，全面推進思想政治理論課教育教學改革近年來，學校高度重視思想政治理論課建設(shè)，召開多次專題會議研討思政課教育教學改革。2015年，學校整合校內(nèi)資源，優(yōu)化配置師資隊伍，組建馬克思主義學院，并在2016年入選上海市示范馬克思主義學院建設(shè)行列。近兩年來，我校思想政治理論課教學改革實現(xiàn)良好開局。
　　1.嚴格落實中央文件關(guān)于學校主要領(lǐng)導帶頭上好思想政治理論課的要求。學校每學年專題研討思想政治理論課教育教學改革思路、方式方法及經(jīng)費保障等問題。學校黨政主要領(lǐng)導參與《大學生思想品德修養(yǎng)》課程建設(shè)與課堂教學工作，圍繞學校人才培養(yǎng)目標等主題，面向大學生做專題講授。
　　2.組織馬克思主義理論研究系列學術(shù)活動，支撐思政課教學改革。馬克思主義學院成立以來，先后五次成功舉辦中國化馬克思主義新發(fā)展等系列學術(shù)研討會，有效落實并完成教育部有關(guān)習近平總書記治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略“三進”工作要求。開展馬克思主義理論以及中國現(xiàn)實問題研究。通過思政課教育教學改革，在全體教師中起到良好引領(lǐng)作用。
　　3.不斷探索創(chuàng)新課堂教學方式方法，扎實推進課程建設(shè)與改革。要求55歲以下教師運用新媒體、智能化載體，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”實現(xiàn)線上線下相結(jié)合。以“進頭腦”為目標，實施體驗式教學改革。兩門思政課入選上海市教委重點建設(shè)課程，一門思政課入選學校精品課程，一門思政課入選學校重點建設(shè)課程。按照上海市“中國系列”課程思政建設(shè)統(tǒng)一部署，完成“形勢與政策”新課程《經(jīng)濟中國》課程建設(shè)論證，2017年9月新學期將正式實施。
　?。ㄈ┽槍η嗄甓嘣l(fā)展需求，在供給側(cè)有效發(fā)力，以實踐育人為主線，深化大學生日常思想政治教育當前高校已經(jīng)全面進入“95后時代”。過去幾年來，針對這一代大學生的多元化發(fā)展訴求，我們注重從供給端發(fā)力，合理設(shè)計與整合了各類實踐育人項目、品牌和平臺，不斷滿足學生成長的內(nèi)在需求。
　　1.堅持立德樹人，進一步加強大學生思想教育工作。通過主題班會、“科學·人文大講堂”和易班網(wǎng)絡等多種形式組織學生學習習近平總書記系列重要講話精神，把社會主義核心價值觀教育融入人才培養(yǎng)全過程。堅持師生思想狀況分析研究研判制度，繼續(xù)開展學生思想狀況分析會品牌建設(shè)。創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育工作，開展網(wǎng)絡思想政治教育活動，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育合力。做好新生入學教育、畢業(yè)生離校教育、學生誠信教育和重大事件、重要時間節(jié)點大學生思想教育工作。堅持人文關(guān)懷和心理疏導，加強大學生心理健康教育。面對新情況新要求，2016年學校成立研究生工作部，統(tǒng)籌負責全校研究生日常思想政治教育。
　　2.促進輔導員專業(yè)化培養(yǎng)、職業(yè)化發(fā)展，實施本科生班主任制度。繼續(xù)開展多類型輔導員培訓。通過“輔導員論壇”、“輔導員職業(yè)化、專業(yè)化教育系列培訓”、“校內(nèi)專題講座”等形式開展日常培訓。接受并通過上海市教衛(wèi)黨委、市教委對輔導員隊伍建設(shè)工作專項督查。面向2016級本科生全面推行班主任制度。
　　3.加強第二課堂活動的有效供給，營造豐富多元的實踐育人環(huán)境。依托“甲申”、“論談”、“SUFE如師說”等講座品牌，邀請各界知名學者來校開講。加強四大藝術(shù)團及藝術(shù)類社團合作，在提高活動觀賞性和參與度同時不斷打造精品，提升藝術(shù)思想性。依托各類體育賽事及體育類活動，引領(lǐng)健康的生活方式和積極向上的體育精神。依托“歲月如歌”畢業(yè)紀念、“青春起航”迎新晚會、“好久不見”校慶晚會三大重要主題活動，營造團結(jié)溫馨的校園文化氛圍。依托場館服務、社區(qū)公益、關(guān)愛弱勢群體、支教幫扶、愛心募捐、寒暑期社會實踐等公益實踐、志愿服務活動，幫助學生深入基層、了解社會，提升綜合素質(zhì)和自我修養(yǎng)。依托學校職業(yè)生涯輔導體系，通過“研究生支教團”、“西部志愿者計劃”、大學生應征入伍等工作，在學生就業(yè)全過程強化思想引導和價值引領(lǐng)。
　?。ㄋ模┙Y(jié)合學校辦學特色實施“扎根工程”，協(xié)同推進師生國情教育我校百年發(fā)展歷程本身，是秉持經(jīng)濟匡時的校訓精神、扎根中國大地辦大學的具體體現(xiàn)。近年來，我校綜合考量學校辦學特色、學科優(yōu)勢、國家發(fā)展需要和師生思想政治教育實際需求，扎實推進“扎根工程”，獲得師生好評和社會贊譽。
　　1.依托千村調(diào)查等主題活動，探索一條融國情教育、科研訓練、創(chuàng)新實踐三位一體的人才培養(yǎng)路徑。2008年以來，我校以千村調(diào)查項目為載體，對中國農(nóng)村發(fā)展狀況進行接力式追蹤調(diào)查。九年來，累計15338名學生參加調(diào)查項目，走訪全國8573個村莊和超過11萬農(nóng)戶，撰寫6000多篇調(diào)查報告。每位學生在校期間平均都有一次“走進田間地頭”的機會，將知化行、以行促思。該項目相關(guān)成果引起了中央部委高度重視，黨和國家領(lǐng)導人多次專門調(diào)閱或予以批示肯定。
　　2.依托“教師國情教育”平臺，扎根中國大地做學問、面向國際學界發(fā)聲音。針對青年教師，我校倡導帶著中國問題深入中國實際，在扎實的調(diào)查研究基礎(chǔ)上理論聯(lián)系實際，為國家和社會貢獻真正有價值的研究；開設(shè)“海外歸國博士理論研討班”；舉辦“中國經(jīng)濟：理論與政策”系列講座。近兩年，以青年教師為骨干的系列中國問題研究，已取得有政策實際意義的研究成果，在國內(nèi)產(chǎn)生了很好的影響。大量關(guān)于中國問題的研究成果在國內(nèi)外發(fā)表或獲得重要獎項，大大提高了學校的學術(shù)聲譽。
　　（五）以百年校慶為契機，不斷推動文明文化建設(shè)1.持久推動精神文明創(chuàng)建，久久為功。截至2017年，我校已連續(xù)24年、12次被評為上海市文明單位，表現(xiàn)出久久為功的韌勁。堅持把文明創(chuàng)建工作融入到基層黨建，融入“三嚴三實”、“兩學一做”專題教育全過程。堅持把文明創(chuàng)建工作融入教學科研，建立師德檔案，實行師德一票否決制；大力宣傳“教書育人標兵”、“我心目中的好老師”等先進典型的先進事跡，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，建立健全師德建設(shè)的長效機制。堅持把文明創(chuàng)建工作融入日常管理服務。持續(xù)開展校級“文明單位”、“文明示范單位”、“文明崗”、“文明窗口”評選活動，積極營造愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的氛圍。
　　2.推動高雅藝術(shù)進校園，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園。我校是最早參與高雅藝術(shù)進校園活動的單位之一。二十多年來，學校陸續(xù)引進交響樂、芭蕾舞、話劇、京劇、越劇、滬劇等約200場，近20萬人次在校園里享受到視覺聽覺盛宴，提升了學生的人文素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)，促進了學生的全面發(fā)展，取得了突出的育人效果。
　　3.傳承百年上財文脈，不斷發(fā)掘校史育人、環(huán)境育人、文化育人功能。經(jīng)過近年來的建設(shè)，學?，F(xiàn)有文化設(shè)施和項目方面已形成比較可觀的整體布局。業(yè)已完成上財章程、上財精神、上財賦、上財辦學銘、上財校訓釋義、上財圖說史、上財名師治學治教格言等系列文化育人項目，正在推進和已經(jīng)完成商學博物館、校史館、學生藝術(shù)中心、國立上海商學院校門、百年校史浮雕墻、創(chuàng)校校長郭秉文先生塑像、首任教務長馬寅初先生塑像及校訓題字石等環(huán)境育人載體的建設(shè)。隨著上述軟硬件建設(shè)的推進以及這一體系整體育人功能的充分激活，學校校園文化建設(shè)的輻射能級和影響力、帶動力已得到新的提升。
　　二、當前我校思想政治工作有待改進的問題在充分肯定工作成績的基礎(chǔ)上，我們也要深刻認識到，當前意識形態(tài)領(lǐng)域的爭奪更加激烈，各種思想文化交流、交融、交鋒日趨頻繁。特別是隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和移動終端的普及，網(wǎng)上信息源和傳播渠道急劇增多；理想信念上的模糊認識和偏差亟待澄清；發(fā)揮思想政治工作鼓舞人、激勵人的正面作用難度加大。就我校而言，主要表現(xiàn)為如下三方面：
　　第一，大學生思想政治教育的針對性和吸引力還有待提高。思想政治理論課課程改革特色不明顯。在相關(guān)調(diào)查中，學生反映思想政治教育最普遍的問題是“理論與現(xiàn)實脫節(jié)”。有的教師缺乏對社會現(xiàn)實問題的關(guān)注，照本宣科，不面對學生的思想實際；教學過程實踐性不夠。不能及時回應學生在學習、生活、社會輿論和熱議中遇到的真實困惑，更好地滿足學生成長和發(fā)展的需求和期待。
　　第二，思政教育融入專業(yè)課問題。部分專業(yè)課教師將思想教育融入專業(yè)課教學的意識不強，不少老師認為自己的專業(yè)課不涉及思想政治教育。融入思政教育的方式、手段比較簡單。
　　第三，黨委主體責任落實還有很大提升空間。相對于學生思想政治工作，面向教工的思想政治工作還比較薄弱。教工黨支部建設(shè)還存在短板，很多黨建工作要求落實不下去，嚴肅的組織生活變得簡單化、沙龍化，教師政治理論學習和思想政治工作實效性不強。
　　三、下一步工作展望加強和改進學校思想政治工作是一項系統(tǒng)工程，要求我們把握師生思想特點和發(fā)展需求，注重理論教育和實踐活動相結(jié)合、普遍要求和分類指導相結(jié)合，深入開展理論學習，切實加強學風、教風、校風建設(shè)，構(gòu)建教書育人、科研育人、管理育人、服務育人、文化育人的長效機制。
　?。ㄒ唬┛傮w思路學校進一步加強和改進思想政治工作的總體思路是：深入學習貫徹全國高校思想政治工作會議和中央31號文精神，堅持社會主義辦學方向，扎根中國大地辦大學，把思想價值引領(lǐng)貫穿教育教學全過程，以“1+6”方案為抓手，按照“求創(chuàng)新、尋突破、樹典型、抓特色”的工作思路，構(gòu)建全方位、全過程、全員育人的“大思政”工作格局，為學?！半p一流”建設(shè)提供強有力的思想保證和精神力量。
　?。ǘ┗纠砟畹谝?，加強學風、教風、校風的整體建設(shè)。學風是讀書之風、治學之風，更是做人之風，是大學人才培養(yǎng)的外在氣質(zhì)和直接表現(xiàn)。教風是提高教師教書育人質(zhì)量的重要因素，體現(xiàn)了教師的基本職業(yè)道德、治學態(tài)度和思想風尚。校風是學校精神面貌和各方面作風的整體體現(xiàn)，是學校各項工作狀況的外在反映。學風、教風、校風建設(shè)，是衡量大學辦學思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，也是高標準做好思想政治工作的重要抓手。在學校日常思想政治工作中，需要結(jié)合多年積累的工作基礎(chǔ)和特色優(yōu)勢，重點抓好學風、教風、校風建設(shè)三大特色工作。
　　第二，堅持五個育人的有機統(tǒng)一。我們要通過教書育人傳授專業(yè)知識，奠定扎實的理論基礎(chǔ)；通過科研育人激發(fā)學生的科研創(chuàng)新活力,培養(yǎng)良好的科研行為習慣，樹立正確的科研學術(shù)道德；通過管理育人構(gòu)建科學、民主、務實、有序、有效的制度體系，培養(yǎng)學生良好的規(guī)則意識、法治意識；通過服務育人強化職業(yè)精神和服務意識，為學生成才創(chuàng)造良好的外部條件和氛圍；通過文化育人，充分發(fā)揮大學文化的價值導向、情感激勵、價值認同、情感陶冶功能，實現(xiàn)“教育貴于薰習、風氣賴于浸染”的文化浸潤效果，進而逐步構(gòu)建全員育人、全過程育人、全方位育人的思想政治工作體系。
　　第三，處理好兩個關(guān)系。一是整體推進和重點突破的關(guān)系?！?+6”方案就體現(xiàn)了這個關(guān)系：一方面，要緊緊圍繞立德樹人這一中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，并著眼長遠，探索構(gòu)建覆蓋本科生、研究生、留學生等各類學生群體，以及不同類型教職員工的思想政治工作網(wǎng)絡體系；另一方面，要堅持問題導向，聚焦當前學校思想政治工作存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥，各個擊破，確保工作取得實效。二是處理好思想政治工作和學校中心工作的關(guān)系。我們要站在學校事業(yè)發(fā)展全局的高度認識和推進思想政治工作，將思想政治工作有機滲透到教學、科研等各項工作之中，避免思想政治工作與業(yè)務工作“兩張皮”，做到二者相輔相成、互促互進，合力推動學校事業(yè)發(fā)展。
　　（三）主要任務針對當前學校思想政治工作存在的突出問題和短板，下一步我們要重點抓好以下幾項工作：
　　一是深化思政課教學改革，增強學生獲得感。提高教師的育德意識和育德能力。深化馬克思主義理論和社會現(xiàn)實問題研究。加強思政課教學方法改革與創(chuàng)新，實施體驗式、專題式、研討式、自主式教學，激發(fā)學生學習的主動性積極性。
　　二是實施“強師育人”工程，加強全員育人隊伍保障。按照“高進、嚴管、精育、優(yōu)出”的原則，加強輔導員隊伍建設(shè)，推動兼職班主任隊伍有序、健康和穩(wěn)定發(fā)展。有計劃、分步驟實施本科生導師制，建立拔尖型、卓越型、創(chuàng)業(yè)型三型本科生導師分類指導體系。
　　三是構(gòu)建第二課堂實踐平臺與育人環(huán)境。組織開展情景思政實踐課程，構(gòu)筑激發(fā)青年情感共鳴的情景思政育人體系，探索開發(fā)青年眾創(chuàng)、眾評的思政實踐育人協(xié)同項目。打造豐富多樣的校園文化品牌，完善博雅藝術(shù)實踐課程，養(yǎng)成優(yōu)良校風學風、弘揚傳播上財文化。
　　四是加強哲學社會科學體系建設(shè)。制定實施《哲學社會科學繁榮計劃》，堅持以馬克思主義為指導，結(jié)合我校學科優(yōu)勢、地域優(yōu)勢，拓展領(lǐng)域、補齊短板，主動對接國家和社會的需求，資政啟民、貢獻智慧。
　　五是提升教師思想政治素質(zhì)。成立教師工作部，進一步完善教師評聘和考核機制，加強崗前培訓，在中青年教師中大力開展國情教育，著力引導中青年教師堅持社會主義的辦學方向和馬克思主義的指導地位。
　　六是切實加強學?；鶎狱h組織建設(shè)、干部隊伍建設(shè)和黨風廉政建設(shè)。充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，選優(yōu)配強教師、學生黨支部書記，增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，把堅定理想信念作為開展黨內(nèi)政治生活的首要任務。加強黨風廉政建設(shè)，樹立黨員形象，發(fā)揮黨員示范作用，努力營造積極向上的校園生態(tài)。
　　同志們，做好高校思政工作，關(guān)鍵在于入腦、入心、見行，不斷提高師生思想政治素質(zhì)。我們要注重遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學生成長規(guī)律，沿用好辦法，探索新辦法，防止工作形式化、表面化，把握好黨的建設(shè)這個關(guān)鍵，把握好師生這兩個教育主體，把握好課堂這個主渠道，切實將“五個育人”“三風建設(shè)”等新理念轉(zhuǎn)化成實實在在的工作舉措，落實到崗位上，體現(xiàn)在行動中，真正把學校思想政治工作各項部署落到實處，努力做好與一流財經(jīng)大學相適應的思想政治工作。