高校思想理論課是高校教育教學體系的重要組成部分，是高校思想政治工作的主要陣地和重要渠道，也是中國高等教育的重要特色。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表的重要講話，對加強和改進新形勢下高校思想政治工作提出明確要求、作出重大部署，明確了思想政治理論課“要堅持在改進中加強”的新內(nèi)涵和新要求。作為一名從事思想政治理論課教學的教師，深感使命光榮，責任重大，一定要按照總書記的要求，在改進中加強思想政治理論課，讓學生真心喜愛、終身受益。

做堅定信仰者

習近平總書記強調(diào)，教師是人類靈魂的工程師，承擔著神圣使命。傳道者自己首先要明道、信道。作為一名思想政治理論課教師，必須要堅定馬克思主義信仰，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。如果教師自己在理想信念上含糊其辭、模棱兩可，自然無法使學生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。

信仰馬克思主義，是因為馬克思主義的科學性。馬克思主義站在了社會科學的制高點上，雖然這個制高點并非不可逾越，但是迄今為止它依然是社會科學的高峰。馬克思主義深刻揭示了人類社會發(fā)展規(guī)律，堅定維護和發(fā)展最廣大人民的根本利益，是指引人民推動社會進步、創(chuàng)造美好生活的科學理論。

 信仰馬克思主義，必須要學習馬克思主義。馬克思主義是系統(tǒng)的科學理論，是先進的世界觀和方法論，只有下功夫?qū)W習才能理解它的真諦，才能應用它的原理解決實際問題。要做思想政治理論課教師，必須下功夫?qū)W習馬克思主義的基本理論，打下扎實的理論根基。

信仰馬克思主義，必須要堅持和發(fā)展馬克思主義。《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表160多年來的實踐證明，馬克思主義只有與本國國情相結(jié)合、與時代同發(fā)展、與人民群眾共命運，才能煥發(fā)出強大的生命力、創(chuàng)造力和感召力。中國特色社會主義理論體系與馬克思主義一脈相承，是建立在馬克思列寧主義、毛澤東思想基礎之上的。新中國建立以來以及改革開放以來我們?nèi)〉玫某删?，都是在馬克思主義指導下取得的。

做積極傳播者

在高校思想政治工作會議上，習近平總書記提出：“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才?！彼枷胝卫碚撜n教師，應當是一名積極傳播者。傳播什么呢？

 一是要積極宣傳、傳播中國共產(chǎn)黨在探索中國特色社會主義偉大實踐征程中的巨大貢獻。這個偉大歷史貢獻，就是我們黨團結(jié)帶領中國人民進行28年浴血奮戰(zhàn)，打敗日本帝國主義，推翻國民黨反動統(tǒng)治，完成新民主主義革命，建立了中華人民共和國；這個偉大歷史貢獻，就是我們黨團結(jié)帶領中國人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，消滅一切剝削制度，推進了社會主義建設；這個偉大歷史貢獻，就是我們黨團結(jié)帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，極大增強社會發(fā)展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高。

二是要積極宣傳、傳播全球治理的中國方案、中國智慧、中國行動。當今世界問題是戰(zhàn)亂、沖突、地區(qū)動蕩導致的國際難民危機，是金融資本過度逐利、金融監(jiān)管嚴重缺失導致的國際金融危機，是反建制、反精英、反移民而可能引發(fā)的國際政治危機，是世界經(jīng)濟長期低迷，貧富差距、南北差距問題更加突出的全球發(fā)展危機。

解決世界問題的根本在于有效解決當今世界經(jīng)濟在增長、治理、發(fā)展模式方面存在的問題。著眼于引領世界經(jīng)濟走出困境這個最迫切的任務，明確提出了中國方案：堅持創(chuàng)新驅(qū)動，打造富有活力的增長模式；堅持協(xié)同聯(lián)動，打造開放共贏的合作模式；堅持與時俱進，打造公正合理的治理模式；堅持公平包容，打造平衡普惠的發(fā)展模式。

三是要積極宣傳、傳播當代大學生的時代責任和歷史使命。習近平總書記指出：“中國夢是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實?！弊鳛閷崿F(xiàn)中國夢的重要后備力量，青年大學生應響應時代號召，切實擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任，用中國特色社會主義理論體系武裝自己，堅定走“中國道路”信心，弘揚“中國精神”優(yōu)良傳統(tǒng)，為“中國力量”增添正能量。

四是要積極宣傳、傳播社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀的提出，明確回答了高校應當以什么樣的價值觀來培養(yǎng)人這一根本問題。作為一名思想政治理論課教師，要圍繞立德樹人，把社會主義核心價值觀融入課堂教學、社會實踐各環(huán)節(jié)，堅持育人為本、德育為先。要發(fā)揮課堂主渠道作用，改進教學方法，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦，引導大學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀；要組織學生積極參加社會實踐，深入基層，了解國情，服務社會，引導學生在開展社會實踐中把握和踐行核心價值觀。

做模范踐行者

高校思想政治理論課教師，既與專業(yè)課教師一樣承擔知識傳授的任務，更擔負著培養(yǎng)大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的使命，努力做模范踐行者，才能更好擔負起學生健康成長指導者和引路人的責任。

做教書育人的模范踐行者。習近平總書記在講話中特別指出，要用好課堂教學這個主渠道。在教學過程中要圍繞堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量，將馬克思主義理論教育、中國特色社會主義理論體系教育、社會主義核心價值觀教育融入教書育人全過程。在課堂教學中引領學生明辨是非，增強大學生的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

做言傳身教的模范踐行者。思想政治理論課教師對馬克思主義理論首先應做到真學、真懂、真信，不斷提高個人修養(yǎng)與馬克思主義理論水平。堅持不懈地傳播馬克思主義科學理論、堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，為大學生的成長奠定科學的思想基礎。

做潛心問道和關注社會的模范踐行者。高校思想理論課教師首先要具備較高的馬克思主義學術研究水準，能夠?qū)⒔滩闹械睦碚撘愿咚降闹v授展現(xiàn)在課堂教學中，使學生在聽懂的基礎上接受和內(nèi)化，從而達成進頭腦的目標；其次思想政治理論課的內(nèi)容要與我國政治社會發(fā)展的要求同步。

做堅持學術自由和學術規(guī)范的模范踐行者。高校思想政治理論課具有鮮明的政治性，思想政治理論課教師在學術研究中可以對發(fā)展中存在的問題進行大膽探索，可以進行正當?shù)呐u與批判，但是不能刻意抹黑，不能丑化矮化。堅持學術研究的馬克思主義方向，占領高校宣傳思想工作和思想政治教育陣地，解決馬克思主義“失語”“失蹤”“失聲”的問題，是馬克思主義理論學科學術自由和學術規(guī)范相統(tǒng)一的題中應有之義。

全國高校思想政治工作會議是高校改革發(fā)展、黨的建設和思想政治工作中具有里程碑意義的一件大事，習近平總書記的重要講話對新時期高校思想政治工作的使命、目標、原則和任務進行了深入闡述，是全面做好新時期高校思想政治工作的綱領性文件，作為一名思想政治理論課教師，應當自覺用習近平總書記重要講話精神統(tǒng)一思想和行動，努力改進和加強高校思想政治理論課的實效性。