公共英語教學(xué)部:用成績說話公共英語教學(xué)碩果喜人
兩個月前,全國大學(xué)生英語四級考試成績揭曉,琴島學(xué)院本次非英語專業(yè)學(xué)生的四級考試成績十分突出,學(xué)位達線率高達74.8%,比去年的學(xué)位達線率高出14.3%,2015級本??破骄ㄟ^率30.79%,2015級本科第一次通過率40.28%,比去年同期上升了10多個百分點。這是琴島學(xué)院在大學(xué)英語四級考試中取得的前所未有的好成績。
在今年4月9日舉行的全國大學(xué)生英語競賽初賽(非英語專業(yè)類)中,我院非英語專業(yè)學(xué)生成績喜人,獲得C類一等獎2人、二等獎8人、三等獎30人,D類一等獎1人、二等獎11人、三等獎12人,共計64人獲獎,實現(xiàn)了歷史性的突破。我院學(xué)生在競賽中取得的優(yōu)異成績,體現(xiàn)了琴島學(xué)院公共英語教學(xué)部的基礎(chǔ)英語教學(xué)改革已見成效,教學(xué)成果可喜可賀。
公共英語教學(xué)部一直把四級通過率視為攻堅之戰(zhàn),要求不斷突破。今年取得的佳績是全體老師上下同心、共同奮斗的結(jié)果,是務(wù)實進取的工作作風(fēng)最好的證明。
對癥下藥 提高教學(xué)質(zhì)量驕人成績來之不易。我院領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚,高度重視非英語專業(yè)學(xué)生的英語等級考試。承擔(dān)著全院大學(xué)英語教學(xué)的公共英語教學(xué)部,任重而道遠,幾年來走過了曲折的道路。在李雪梅主任帶領(lǐng)下,公共英語教學(xué)部全體教師牢記對學(xué)院承諾的目標(biāo)責(zé)任,恪守服務(wù)于各系的宗旨,不斷探索更加有效的教學(xué)方法。提高學(xué)生的知識儲備及應(yīng)試能力,狠抓教學(xué)質(zhì)量與英語過級技巧,努力夯實學(xué)生聽、說、讀、寫四個專項技能,對應(yīng)不同年級、不同系的不同需求,做出相應(yīng)的師資和課程安排。
攻堅第一步是找出弱項,對癥下藥。以往老師們只是查看每一年四級成績的總分數(shù),從2015年的春天開始,公共英語教學(xué)部的老師在李主任帶領(lǐng)下,進行了按照考試項目和班級分類的成績分析。當(dāng)年全院平均通過率不及10%,在對2013級和2014級本科學(xué)生的四級考試成績進行詳細研究之后,發(fā)現(xiàn)聽力是大部分學(xué)生的弱項。他們針對弱項立即調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方案,并從2015級開始全部實施了這些調(diào)整措施,學(xué)生四級成績顯著提高。
攻堅第二步是抓緊學(xué)生業(yè)余時間的英語學(xué)習(xí)。公共英語教學(xué)部由主任們帶頭成立了英語興趣班和四級輔導(dǎo)班,利用課余時間滲透英語學(xué)習(xí)。針對2015級學(xué)生,李雪梅主任把各系對英語感興趣的學(xué)生召集起來組成了一個50人的英語特長班,親自授課,以這些學(xué)生做星星之火去感染班里其他同學(xué)。李雪梅主任表示:“英語特長班既可以幫助一些英語好的學(xué)生強化業(yè)余時間的英語學(xué)習(xí),也可以不斷擴大英語學(xué)習(xí)的影響力?!庇捎趯W(xué)生來自不同的系,課程安排都不一樣,很難統(tǒng)一上課時間,所以最后就以一對一輔導(dǎo)的形式開展,工作量很大。特長班學(xué)生的上課積極性很高,大大提高了學(xué)生對英語的重視程度。為了讓學(xué)生能夠把知識吃透吃飽,李偉剛副主任開設(shè)了四級輔導(dǎo)班,利用業(yè)余時間,幫助學(xué)生對考試題型實行各個擊破的教學(xué)。四級輔導(dǎo)班有近百位學(xué)生積極參與,提高了學(xué)生對英語四級考試的重視程度。在英語輔導(dǎo)的同時,還從心理上對學(xué)生進行疏導(dǎo),緩解考前壓力,讓學(xué)生更好的全身心地投入學(xué)習(xí)。
狠抓教研 凝聚科研力量在科研方面,公共英語教學(xué)部的成果顯著,在分管科研的副主任程文華教授的帶領(lǐng)下,先后舉辦科研講座三次,并在科研培訓(xùn)、課題申報輔導(dǎo)等相關(guān)活動中,取得了一定的科研成果。今年5月16日,山東省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組公布了“山東省教育科學(xué)十三五規(guī)劃課題”立項名單,公共英語教學(xué)部李偉剛副教授主持的《以“社會+個人”雙需求為導(dǎo)向的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)公共英語課程改革初探》獲批(編號:YC2017004)。值得一提的是,這是我院自建校以來首批獲得山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題立項。截止2017年5月,公共英語教學(xué)部已順利完成一項國家級課題(編號:ZW2016078)和一項山東省教育廳課題(編號:J15WA38)的結(jié)題。另外一項校級重點課題(編號:2016002A)和一項省級十三五規(guī)劃課題(編號:YC2017004)正在研究進行中。
在教研道路上,公共英語教學(xué)部也從未停下探索的腳步。一方面,今年北京外國語大學(xué)的博士、青島理工大學(xué)學(xué)術(shù)委員會委員程文華教授的加入,給公共英語教學(xué)部的科研力量注入了一股強有力的新鮮血液。程主任積極帶領(lǐng)老師參與學(xué)術(shù)會議,并且面向教師群體進行了三次科研講座,大大提高了公共英語教學(xué)部的科研力量。另一方面,公共英語教學(xué)部的李雪梅主任為領(lǐng)頭人,與李偉剛副主任和程文華副主任分別深入教研室,對教研的效果、方向進行指導(dǎo),起到了很大的作用。去年,我院公共英語教學(xué)部選派的微課團隊在第七屆“外教社杯”全國高校外語教學(xué)大賽(大學(xué)英語組)山東賽區(qū)比賽中榮獲“微課組“二等獎。
因材施教 創(chuàng)新教學(xué)模式自2016年開始,公共英語教學(xué)部就主動走訪各系部,研究探索與各系學(xué)科、學(xué)生特點相應(yīng)的個性化培養(yǎng)模式,積極與各系合作、創(chuàng)新教育教學(xué)模式。目前創(chuàng)新成果以分級教學(xué)、特色班、合作提高班三大模塊為代表。
公共英語教學(xué)部對大學(xué)英語進行分級教學(xué)試點,以適應(yīng)個性化需要,從而提高學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力。以2016級建筑系(城市規(guī)劃)本科的學(xué)生為試點,打破了一直沿用的自然班齊步走的教學(xué)模式,依據(jù)學(xué)生的英語水平將建筑系的學(xué)生分為A、B兩個班,并針對性地設(shè)計課堂內(nèi)容。人員組成具有流動性,每個學(xué)期B班有20%的學(xué)生能夠上升到A班,A班有10%的學(xué)生會下降到B班,有效地改善了學(xué)優(yōu)生“吃不飽”,學(xué)困生“吃不消”的局面。除了日常的教學(xué)工作之外,公共英語教學(xué)部還對A、B兩個班級的學(xué)生,每周都進行時長一個小時的水平測試,隨后進行試卷分析,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,并在試卷講評的基礎(chǔ)上對學(xué)生進行教學(xué)調(diào)整。分級試點現(xiàn)已初見成效,學(xué)生的成績在總體上都有提高,A班進步迅速,B班的成績也有上升變化。除此之外,公共英語教學(xué)部還積極進行每個學(xué)期的學(xué)期調(diào)查和學(xué)生座談,對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)進行追蹤輔導(dǎo)。這種創(chuàng)新形式的教學(xué)模式,在學(xué)生中廣受好評,大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)生們都摩拳擦掌期待著一場能證明自己努力付出的考試。
公共英語教學(xué)部另一種創(chuàng)新也在琴院開展的如火如荼———英語特色班已經(jīng)在我院大部分系里成立了。公共英語教學(xué)部在我院大部分系自建的,以高起點、高標(biāo)準、高質(zhì)量人才為培養(yǎng)目的特色班上強化英語特色。例如機電工程系的卓越工程師班,土木工程系的棟梁班,會計系的領(lǐng)軍班等等。公共英語教學(xué)部承擔(dān)著特色班級的英語教學(xué),在正常的教學(xué)基礎(chǔ)上,結(jié)合專業(yè)特點和學(xué)生自身的水平,量體裁衣適當(dāng)?shù)匮a充內(nèi)容,打造專業(yè)特色和英語特色皆具備的專業(yè)班級。
在特色班之外,公共英語教學(xué)部和機電工程系領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、學(xué)生輔導(dǎo)員反復(fù)討論,為該系大一本科學(xué)生“量體裁衣”打造的英語提高班已于5月10日開班。該提高班制定了科學(xué)合理的學(xué)生英語提升發(fā)展計劃,選用教學(xué)經(jīng)驗豐富的任課教師,設(shè)置“討論探究式”的課堂活動,讓學(xué)生從英語語言的規(guī)律中得出英語習(xí)得的方法和策略,旨在幫助學(xué)生開拓視野,實現(xiàn)學(xué)生從語言的“MechanicLearn(模仿學(xué)習(xí))”到“ExplorativeStudy(探究學(xué)習(xí))”的根本性轉(zhuǎn)變。2013級機械本科(對口)學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱,經(jīng)過提高班的短期集中性學(xué)習(xí),大學(xué)英語四級考試成績得到大幅度提升。
“在我看來,這些都是我們公共英語教學(xué)部的工作內(nèi)容,是應(yīng)該做的。這些成績的取得既離不開老師們的辛苦付出,也離不開學(xué)生的自身努力?!蔽覀兊墓ぷ魇亲顦銓嵉模覀兊墓ぷ鲬B(tài)度也是務(wù)實的,我們每一個教師都是真誠的為了學(xué)生著想,一切為了學(xué)生的發(fā)展。”李雪梅主任真誠地說,“這是我們的事業(yè),也是我們在琴島學(xué)院的崗位和職責(zé)所在。我們每天都在積極地思考如何能讓學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣,如何能學(xué)得更好。教學(xué)是個良心活兒,我們要對學(xué)生負責(zé),對他們的未來發(fā)展負責(zé),更要對學(xué)校負責(zé)?!痹诶钛┟分魅蔚膸ьI(lǐng)下,公共英語教學(xué)部的每一位教師都秉持著無私奉獻的教育信念,甘當(dāng)人梯,扎根學(xué)校,務(wù)實工作,并在平凡的崗位上,默默堅守著不平凡的育人事業(yè)。(文/新聞中心 李桐)