中國歷史文化，這片寂寞的綠洲，隨著現(xiàn)代文明粗魯?shù)南?，和著人們步伐匆忙的唐突，淡了顏色，褪了芬芳。她淌著眼淚，在沙漠包圍她的倒計(jì)時(shí)中，在慟哭,在呼喊。
　　于是，你來了。
　　你放下身后沉重的包袱，你洗去身上灰蒙蒙的塵埃，你捧了一抔黃土和著秋雨塑成了一部史書。伏案于臺前，你為遠(yuǎn)古到清代一位位婀娜多姿的姑娘梳洗了長發(fā)，讓我們看清了她們嬌艷的臉龐，那么看了一眼，足以讓所有讀者都著了魔。
　　余秋雨，你不顧山下的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻執(zhí)意用筆重現(xiàn)歷史的大好河山。跪在山上那書樓旁的一隅之中，你認(rèn)為蘇軾司馬遷的苦難經(jīng)歷鍛造了他們的光芒，你認(rèn)為曹操文采可震動滄海。你用《中國文脈》推翻了人們的嘆惋與憤怒，三讀該書，我也許沒有讀懂歷史，但卻看清了中國文脈。
　　狼煙起，左耳響起幾聲羌笛，右耳便灌滿了仰天長嘯，書中步步尋找文脈，聲聲呼喚風(fēng)流人物，令我最輾轉(zhuǎn)于心的，一是阮籍和嵇康，二便是陶淵明?！吨袊拿}》的看點(diǎn)之一是余秋雨先生筆下對歷史的再現(xiàn)，那樣彷徨，迷茫的時(shí)代，在其墨水洇開處，我可以清晰的感受到魏晉時(shí)期政局動蕩，人心惶惶，名人們相繼被殺的慘烈局面。在那個(gè)充滿恐懼又充滿懷疑的時(shí)代，阮籍與嵇康卻選擇了瀟灑。在烽煙中穿行長嘯。阮籍愛駕著木車，四處游玩，而書中也悠悠的隨著車輪輾過的泥土，化成灰從我們身邊劃過。余秋雨先生在書中寫人物總會先介紹其出身以及聞名于世之事。他談到阮籍的廣武之行，這位壯士感嘆“時(shí)無英雄，使豎子成名?！辈⑶以诖税l(fā)出了他的第一聲長嘯，山風(fēng)暮靄之間，仿佛得到了解脫。又隨著本書主旨尋找中國文脈的推進(jìn)，筆鋒一轉(zhuǎn)，你可以在書中看到孫登以其嘯聲談?wù)撎煜抡隆Ｒ簧攀幉涣b，做官能改善政治體系，贏得廉潔之名；棄官亦是灑脫，一壺烈酒走天涯。
　　我在這兩點(diǎn)一線的生活中，翻著書頁，卻能感到自己心中的絲絲甘甜?，F(xiàn)在的我何嘗不是曾迷失過方向，初入大學(xué)校園，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，握著的筆滲出一幅家鄉(xiāng)的山水畫。我在余先生尋找中國文脈的過程中，同樣也在尋找自己的靈魂與夢想。他在墨香中告訴我，有人在另一個(gè)世代過著以夢為馬，隨處可歇的生活，要用力去追上屬于自己的那匹驕傲的馬。嵇康應(yīng)如是。世人談?wù)撐簳x風(fēng)度，大多將阮籍嵇康放在一起，他們相似卻不同。同樣的不畏世俗，風(fēng)流倜儻，但嵇康卻更加放蕩不羈，他寫下的兩封絕交書，一封改變了其一生，一封終結(jié)了其一生。給山濤之絕交書使他脫離官場，而給呂巽的絕交書，不僅表現(xiàn)了他對小人的鄙夷，更是讓他用廣陵散絕唱了魏晉風(fēng)骨。
　　在探尋文脈的路上，書中娓娓道來，迎面飄來一陣菊花的清香，陶淵明漫步淌入歷史的長河，他創(chuàng)造了一種以田園為標(biāo)志的人生境界，成了一種十年不移的文化理想，這本書中令我印象最深的就是將陶淵明的文章與當(dāng)時(shí)駢體文相對比。其次，我對《中國文脈》鐘愛的原因，除了其書中所寫，更有書中沒寫到的。余秋雨自身的經(jīng)歷也令他的每一本書都充滿了獨(dú)特的韻味。在余秋雨的一系列“文化大散文”中，始終貫徹著一個(gè)鮮明的主題：對中國歷史、中國文化的追溯、思索和反問。當(dāng)然，溫暖的陽光后藏著陰影，掌聲之后也包含著質(zhì)疑。
　　余秋雨先生也一直在尋找著人生的脈搏所在，探索著文化與人生。在1963年考入上海戲劇學(xué)院文學(xué)系后，他在那個(gè)特殊的時(shí)代背景下，下鄉(xiāng)參加勞動。晴朗的天空被黑夜籠罩，1966年并沒有這個(gè)數(shù)字看上去那么吉祥，文革災(zāi)難，家破人亡。父親余學(xué)文先生因被檢舉有“錯(cuò)誤言論”而關(guān)押十年，全家經(jīng)濟(jì)來源斷絕；唯一能接濟(jì)的叔叔余志士先生又被造反派暴徒迫害致死。在饑寒交迫之中，1968年被下放到27軍軍墾農(nóng)場服勞役，極端艱苦。那是在怎么樣的一種環(huán)境下咬著牙堅(jiān)持著一股信念和懷抱著一種力量，去為歷史正名而不是為自己擔(dān)憂呢？而之后更加戲劇性的是，余秋雨先生被周恩來總理分配到復(fù)旦大學(xué)魯迅教材編寫組，自己卻擇定了獨(dú)自編寫《世界戲劇學(xué)》的任務(wù)。但這一絲溫暖微亮的光芒，卻被那個(gè)時(shí)代的黑洞所吞噬了。在1976年初，就是因?yàn)榫帉懡滩?，余先生被打?yàn)橛遗伞?br>　　墜落。墜落。
　　他失去了幾乎曾經(jīng)擁有的一切，不得不逃到浙江省奉化縣大橋鎮(zhèn)半山一座封閉的老藏書樓研讀中國古代文獻(xiàn)，直至此年10月“文革”結(jié)束，下山返回上海。就在這古老甚至潮濕的藏書樓。他與藏書老人結(jié)識，與書為伴。沿著這條山路，聽著泉水叮咚，寫出了《中國文脈》。
　　這部在特殊時(shí)代歷經(jīng)磨難的作品，我至今讀過三次，也許我不能真正感受到余先生在呼喚人們探尋保護(hù)中國文脈的吶喊，但是我卻有一些自己的感觸。第一次，初中畢業(yè)的夏天，我意外在父親的書桌上發(fā)現(xiàn)了這本書，里面講述古代人物故事，漫談人生哲理。我感到觸動，更感到迷茫，心中冥冥感到一種說不出的力量。高二，老師要求背誦余先生的文章，我又遇見了它。
　　第三次，離家上千里。我孤身北上求學(xué)，從此故鄉(xiāng)，再無春秋，只有冬夏。我再一次在圖書館捧起這本書。歲月荏苒，人生也像一本好書般值得反復(fù)品味。
　　中國當(dāng)代文化也許真的不似古代文化般令人目不暇接。但是只要你愿意用書香滋潤人生，再荒蕪的沙漠也會因?yàn)槲覀冞@一顆顆小草而變成一片綠洲。只要你足夠勇敢，中國文脈就不會黯淡。