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高考:不可或缺的社會(huì)景觀


  今年,是恢復(fù)高考的第40年。
  高考,實(shí)在是太特殊了。每逢這一節(jié)點(diǎn),除了數(shù)百萬考生,舉國進(jìn)入高考模式:工地停工、車輛禁鳴、交警護(hù)航,連廣場舞也為之停跳幾天;在各路媒體上,高考的消息鋪天蓋地,無處不是公眾的追憶往昔與趕考學(xué)子的勵(lì)志誓言,連廣告營銷也要蹭上高考;而只要高考語文考試作文題一公布,一年一度全民寫作文的網(wǎng)絡(luò)狂歡又要上演……高考太特殊了,特殊到在這幾天,空氣里,幾乎每一個(gè)分子都在傳達(dá)一個(gè)信息:現(xiàn)在在高考。無論身在何方,都能感受到以花樣百出的形式參與高考,放眼全世界,這樣一幕都是罕見的。
  高考已恢復(fù)40年了,但它所承載的社會(huì)期待絲毫沒有減輕,輿論在其面前依然不能“淡定”。對于無數(shù)中國人來說,高考是“一次考試、終身緬懷”,懷念與感激,期待與反思,在這幾天洶涌而至,將高考的每一個(gè)細(xì)節(jié)與紋路審視一遍。
  在某種程度上說,高考呈現(xiàn)“特殊”的一面,引發(fā)超乎尋常的關(guān)注,恰恰由于它是“正?!钡?。正常,體現(xiàn)在于高考本身的存在,就是對于知識改變命運(yùn)這一常識的重申。尤其是在對社會(huì)流動(dòng)性的討論日益高漲的今天,高考所承載的,不只是一次考試,而是公開、透明的社會(huì)底線,是勤奮刻苦的傳統(tǒng)價(jià)值觀。尤其是當(dāng)社會(huì)的復(fù)雜面相不斷顯現(xiàn),“背景”“關(guān)系”乃至“顏值”等不可捉摸、難以確定的游戲規(guī)則被廣泛批判,相形之下,高考無疑是最為正常、最為透明的規(guī)則。社會(huì)形態(tài)無論歷經(jīng)怎樣的改變,高考可以歷經(jīng)40年而熱度不減,從某種程度上說,是人們在世事變遷中對常識、底線的渴望。
  高考在微觀層面,是個(gè)人奮斗、改變命運(yùn)的呈現(xiàn);從宏觀層面,它也是社會(huì)公正的標(biāo)記。高考與改革開放幾乎同步,早已嵌入了宏大敘事的話語中,成為國家發(fā)展路徑的一個(gè)注腳?;謴?fù)高考以來的40年,與之相伴的是命運(yùn)選擇的自主,社會(huì)秩序的構(gòu)建,居民財(cái)富的累積,中國經(jīng)濟(jì)的騰飛。這些雖都非高考之功,但高考所體現(xiàn)的對知識的尊重,對權(quán)利的認(rèn)可,對拼搏的鼓勵(lì),都是中國這幾十年成就的精神源頭。因此,對高考任何的禮贊都是應(yīng)該的。
  不可否認(rèn),高考并非完美無瑕,高考改革同樣是一個(gè)高頻詞匯。無論怎樣改革,都不應(yīng)忘記高考的精神氣質(zhì):知識學(xué)問的涵養(yǎng),個(gè)人選擇的自由,考試規(guī)則的公平。高考的改革,也當(dāng)順著這樣一條正常的軌道,貫徹著中國現(xiàn)代化進(jìn)程中形成的平等、公平的共識,照顧個(gè)體的幸福,符合人性的期待。全社會(huì)對高考,因感念而聚焦,因珍惜而期待。
  恢復(fù)高考走過40年,它已成為不可或缺的社會(huì)景觀,我們已無法設(shè)想沒有高考是何種面貌。今天,我們依然因?yàn)樗牡絹矶?dòng),因?yàn)樗休d了人們對社會(huì)的期待:它有改變命運(yùn)的希望,它有公平透明的底線。
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