夏末，一場(chǎng)淅瀝瀝小雨洗刷著校園。微風(fēng)和煦，校門(mén)口刻著“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，創(chuàng)新奉獻(xiàn)”校訓(xùn)；梧桐翠綠，聳立在道路兩旁；正對(duì)校門(mén)的“迎客松”數(shù)年如一日的迎接遠(yuǎn)方而來(lái)的同學(xué)們。新的學(xué)期，新的氣象。新風(fēng)氣，新面貌。
　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
　　一年前的走進(jìn)校園的同學(xué)，由新人變成迎新的人，當(dāng)初拎包走進(jìn)校門(mén)的人變成接過(guò)行李的人，相似的一幕，重演著一年前的場(chǎng)景。從高碩壯麗的“教學(xué)綜合樓”到郁郁蔥蔥的“儒園”；從安靜寧人的“學(xué)生宿舍”到人間煙火的“食堂”。學(xué)校里的每一寸土地，我們都在用腳丈量。校門(mén)口道路兩旁的梧桐樹(shù)，春開(kāi)秋落，一年四季，葉子不是在樹(shù)枝上，便是堆積在道路兩旁。每一年這里都很普通，每一年這里都在變化。來(lái)來(lái)去去的人，沒(méi)有停歇過(guò)，每個(gè)人心里都有一個(gè)“三年的大學(xué)”，見(jiàn)證這些人成長(zhǎng)的樹(shù)木伴隨著年輪的增長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有言語(yǔ)過(guò)，像是苦行的僧人，日復(fù)一日的經(jīng)歷著平凡的人生。
　　新生在報(bào)到的第二天便開(kāi)始軍訓(xùn)，統(tǒng)一深綠色的迷彩服，無(wú)論在何時(shí)何地都標(biāo)榜著一種朝氣，一種昂揚(yáng)向上的精神。中午下課前經(jīng)過(guò)食堂，整齊劃一的方陣?yán)飩鱽?lái)震鼓轟鳴的軍歌。相比較于提前來(lái)學(xué)校一兩年的學(xué)長(zhǎng),學(xué)姐，新生永遠(yuǎn)不缺朝氣。軍訓(xùn)不僅是對(duì)身體的磨礪，對(duì)心智又何嘗不是一種打磨？“風(fēng)雨操場(chǎng)”上掛著“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”的標(biāo)語(yǔ)，白天烈日的烘烤像“淬火”一樣磨煉這新生們，夜晚軍歌再次響起，一掃白天的疲憊，重新亢奮起來(lái)，這才是真正的青春。
　　大二的同學(xué)在迎新結(jié)束后，繼續(xù)開(kāi)始匆忙的學(xué)業(yè)。各種專(zhuān)業(yè)課知識(shí)撲面而來(lái)，喜歡的不喜歡的都不停地努力著。學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)生會(huì),社團(tuán)也都開(kāi)始重心轉(zhuǎn)移到大二的同學(xué)身上。疲憊是一種常態(tài)，書(shū)上說(shuō)：“累，是證明活著的最好方法！”不同于大一朝氣蓬勃，大二的同學(xué)們英氣內(nèi)斂，他們是藏于刀鞘的利劍，適時(shí)而動(dòng)。
　　在每個(gè)迎接新生的開(kāi)學(xué)時(shí)期，總有部分同學(xué)和他們“背道而馳”。大三的同學(xué)們?cè)谶@里拼搏過(guò)，努力過(guò)，輝煌過(guò)，失敗過(guò)，這一切他們都經(jīng)歷過(guò)?，F(xiàn)在他們還有最后一項(xiàng)任務(wù)：“找到一個(gè)合適的工作，圓滿(mǎn)的離校。”
　　時(shí)光匆匆，儒園里的香樟一年四季常青，他們是新生必須去的地方，象征著朝氣蓬勃。門(mén)口的梧桐隨著四季變換，迎接著每一屆新生，送走每一代老生。輪回的是歲月，不變的是校園?！拌F打的營(yíng)盤(pán)，流水的兵。”新學(xué)期，新氣象，它不僅在越變?cè)矫赖男@里，也在我們每位同學(xué)的心里。