從臺(tái)北擔(dān)任客座教授一年回來，趙晶就從科研處那里確認(rèn)了這個(gè)消息，他的專著《〈天圣令>與唐宋法制考論》獲得了第四屆中國政法大學(xué)青年教師優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
　　該獎(jiǎng)項(xiàng)根據(jù)2009$年10$月頒布的《中國政法大學(xué)青年教師優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》設(shè)立，面向全校40$周歲以下教師，每兩年評(píng)選一次，評(píng)審?fù)耆凑斟X端升獎(jiǎng)的程序操作，委托國家教育部社科評(píng)價(jià)中心組織校外專家進(jìn)行評(píng)審，現(xiàn)場評(píng)審則由學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)所屬的項(xiàng)目及成果評(píng)定委員會(huì)負(fù)責(zé)。作為目前學(xué)校面向教師設(shè)立的第一個(gè)也是唯一一個(gè)優(yōu)秀科研成果校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，在校內(nèi)具有極高的權(quán)威性和公信力。
　　面對(duì)自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，趙晶很有感觸，但他感慨的倒不是自己獲獎(jiǎng)這件事情本身，而是由于自己從事著中國法制史這個(gè)并不算熱門的研究，在與極具實(shí)用價(jià)值的成果處于同一平臺(tái)進(jìn)行評(píng)選時(shí)并未受到“冷遇”，他為此感到高興。至于該書之所以能獲獎(jiǎng)，趙晶不無謙虛地表示，這只是自己初入學(xué)術(shù)領(lǐng)域之后部分習(xí)作的集結(jié)而已，主要是前輩學(xué)者獎(jiǎng)掖后學(xué)，在當(dāng)下相對(duì)疏闊的學(xué)風(fēng)環(huán)境中，鼓勵(lì)一種踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度。
　　而科研處在組織成果評(píng)審的時(shí)候，終審專家對(duì)本書給出了相當(dāng)高的評(píng)價(jià)：此書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、考證詳贍，在對(duì)既往研究予以細(xì)密回顧的基礎(chǔ)上，辨析文獻(xiàn)、推演法理，從而得出一家新言。既不廢歷史學(xué)的史料功夫，又展現(xiàn)法學(xué)的思維邏輯，是一部展現(xiàn)跨學(xué)科交融風(fēng)格的佳作。
　　學(xué)有淵源 教外別傳從環(huán)境法碩士考上法制史的博士生，趙晶不是科班出身。雖然一直懷抱著從小就筑成的“文史夢(mèng)”，但趙晶依然覺得自己只是半路出家，因此只能采取見縫插針的方式開展自己的研究。在博士研究生入學(xué)的2009年，他便選擇了這一部在1999年披露，2006年全文公布的《天圣令》作為博士論文的研究對(duì)象。而恰好，《天圣令》又是在他老家寧波的天一閣發(fā)現(xiàn)的，這一切的因緣際會(huì)，促成了他日后對(duì)這樣一個(gè)“窄、偏、?！狈较虻娜︺@研。
　　1983年出生的趙晶始終認(rèn)為，在自己目前的年紀(jì)，以相對(duì)淺薄的知識(shí)積累，只能做些力所能及的事情，所以比起要做一個(gè)宏觀圖景式的論述，他更愿意從一種文獻(xiàn)出發(fā)，以此為核心的主軸，去做自己有把握的研究。在《〈天圣令>與唐宋法制考論》結(jié)集出版的時(shí)候，他會(huì)在每一篇分論結(jié)尾的地方進(jìn)行總結(jié)，本來希望對(duì)相關(guān)論斷有所升華，然而最后呈現(xiàn)出來的依舊是本文具體解決了哪幾個(gè)明確的問題。
　　對(duì)于自己的每一句話，每一個(gè)論斷，趙晶都非常謹(jǐn)慎小心，這是他為人處世的原則，甚至有人曾經(jīng)評(píng)價(jià)他是一個(gè)極為愛惜羽毛的人，害怕犯錯(cuò)誤，有時(shí)候顯得非常保守。他愿意接受這樣的評(píng)價(jià)，并且直言不諱地表示，他從來都是要有七八分把握，才會(huì)去做一件事情。這種習(xí)慣從他發(fā)表第一篇論文時(shí)就已經(jīng)形成。中國社會(huì)科學(xué)院歷史研究所的黃正建先生曾經(jīng)對(duì)他說過：發(fā)表第一篇文章對(duì)年輕人而言非常重要，這是你在學(xué)界的第一次亮相，而第一印象會(huì)決定前輩學(xué)者很多年對(duì)你評(píng)價(jià)的傾向?，F(xiàn)在的論文很多，可能沒有人會(huì)看過你所有的文章，因此看一篇文章留下的印象會(huì)保存很久，如何能不謹(jǐn)慎地對(duì)待你的每一篇文章呢？
　　趙晶從此便把這話牢牢地記在心里，直到現(xiàn)在，在每篇文章發(fā)表前，他都會(huì)請(qǐng)前輩、同儕幫自己提意見，大到內(nèi)容框架，小到注釋標(biāo)點(diǎn)。他還記得中國人民大學(xué)歷史學(xué)院包偉民先生在幫他修改論文時(shí)，曾經(jīng)對(duì)他排列《續(xù)資治通鑒長編》和《宋史》關(guān)于同一史實(shí)記載的引文順序提出意見，這其實(shí)是在提醒他要注意史源學(xué)的基本訓(xùn)練。而中國社會(huì)科學(xué)院歷史研究所的吳麗娛先生、上海師范大學(xué)古籍研究所的戴建國先生、臺(tái)灣大學(xué)歷史系的高明士先生、中研院歷史語言研究所的柳立言先生等也都曾經(jīng)耐心地回答他的問題，還會(huì)對(duì)他的文章從選題立意、史料運(yùn)用、分析理路等方面給予細(xì)致的提點(diǎn)，這些難得的經(jīng)歷都讓趙晶極為珍視，他會(huì)從每一個(gè)意見、每一處修改中汲取營養(yǎng)、認(rèn)真體悟，不斷加強(qiáng)自己的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。
　　師道傳承在趙晶的治學(xué)過程中起到了極為重要的作用。趙晶的導(dǎo)師徐世虹教授主要研究領(lǐng)域?yàn)榍貪h法制史、出土法律文獻(xiàn)，而趙晶選擇的方向是唐宋法律史，因此導(dǎo)師對(duì)于學(xué)生的影響主要在于“氣質(zhì)浸染、方法引導(dǎo)”。趙晶回憶道，初識(shí)徐世虹老師，是在研一入學(xué)不久，經(jīng)朋友介紹，去參加徐老師開設(shè)有年的中國法制史基礎(chǔ)史料讀書班。當(dāng)時(shí)讀書班已經(jīng)讀完了《張家山漢簡·二年律令》、《晉書·刑法志》，正在研讀《唐律疏議》。趙晶此后的研究方向，或許早在那一刻就被確定了。
　　在趙晶一路走來的過程中，還有更多的在唐宋斷代學(xué)有專長的學(xué)者在提攜和引領(lǐng)著這名年輕學(xué)人的成長，對(duì)此，趙晶心存感激。到今年11月，他加入中國社會(huì)科學(xué)院歷史研究所《天圣令》讀書班就將滿8個(gè)年頭了，讀書班師友總是會(huì)給他無私的幫助；多年來，許多未曾謀面的前輩學(xué)者，都曾接受過他的郵件求教；而日本學(xué)界的師友，也會(huì)在他遇到困難時(shí)伸出援手，代為尋覓日文資料、協(xié)助翻譯發(fā)表、提供訪學(xué)機(jī)會(huì)等等。對(duì)于這些先生們毫無保留地給予后學(xué)的各種指教，趙晶非常動(dòng)情地說：“有時(shí)候，一名學(xué)人的成長不僅僅受惠于師門、學(xué)緣，學(xué)界很多前輩給予的無私提攜和幫助，不僅僅是對(duì)論著加以肯定或是提供發(fā)表和展示的機(jī)會(huì)，更是在你從爬著前行到搖搖晃晃走路的成長過程中，在不同的階段為你提供可以依靠的助力，你卻跟他們沒有名分上的師承關(guān)系。這讓人感恩?！?br>　　而他回報(bào)的方式，便是要繼續(xù)認(rèn)真對(duì)待自己的每一篇論文，當(dāng)自己在未來成為前輩時(shí)，也會(huì)仿效老先生們的做法，提攜后進(jìn)，耐心給予建議。
　　不做“男神”只做自己在法大校園里，趙晶始終是一名“男神”，雖然他自己對(duì)這一稱呼不以為然，然而他的迷弟迷妹們卻早已遍布整個(gè)校園。這個(gè)學(xué)期每周三有他的“中國法制史”和“中國法律史研討”課，每次課后都會(huì)有學(xué)生在朋友圈里發(fā)表各種對(duì)趙晶的崇拜和喜愛之情。
　　在最近學(xué)校官方微信推送的一篇有關(guān)學(xué)生最喜歡的課堂的文章里，趙晶的課堂排在首位，他授課的方式內(nèi)容，他的氣質(zhì)涵養(yǎng)，他的古風(fēng)雅韻都讓人為之傾倒。
　　然而在趙晶那里，這一切卻始終波瀾不驚。他坦言，因?yàn)楹苌偌訉W(xué)生的微信，所以看不到各種“溢美”之辭。如果大家贊賞的是外表，他很高興，因?yàn)檫@是在肯定父母先天的賜予，但相對(duì)來說，他更加在意學(xué)生在教學(xué)評(píng)估問卷中對(duì)這門課程的不足之處提出的意見。如果要問他，除了論文和教學(xué)，他還在乎什么，他的答案起碼有三個(gè)。
　　他在乎的是自己能不能悠閑自在地閱讀，他對(duì)于書籍的熱愛超越了很多東西。年紀(jì)輕輕的趙晶在前不久的身體檢查中發(fā)現(xiàn)脊柱出現(xiàn)了問題，需要進(jìn)行長時(shí)間的理療。而談起病癥產(chǎn)生的原因，趙晶說與書有一定關(guān)系。4年前在一次搬家時(shí)，因?yàn)樽约翰辉敢庹野峒夜緛戆岚耸嘞洳貢聲鴷?huì)在搬運(yùn)途中被損壞或者丟失，于是趙晶就一個(gè)人將書逐一裝箱，一箱箱搬下三樓，裝在從軍都服務(wù)樓借來的三輪車上，運(yùn)到新住處的樓下，再搬上三樓，逐一開箱上架，循環(huán)往復(fù)的彎腰、負(fù)重，便是病因之一。他房間里的藏書已經(jīng)布滿了四壁，而未來的生活，無論是涉及買房還是裝修，首先要考慮的都是這些書的存放問題。
　　他在乎每一個(gè)學(xué)生的論文，甚至于自己會(huì)因此反省，是不是太過無差別地嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生，即使是對(duì)本科生的論文指導(dǎo)和研討課中的討論，他都會(huì)提出過高甚至有些不切實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)，以至于自己要花非常多的時(shí)間、非常大的工夫去逐字逐句地進(jìn)行修改。他希望每一篇論文都能達(dá)到自己要求的水準(zhǔn)，然而有的同學(xué)卻會(huì)因此感到不滿。他固執(zhí)地認(rèn)為，哪怕是別的老師指導(dǎo)的論文，在答辯時(shí)也不會(huì)放水。
　　他在乎自己所在的法大與古籍所的形象和聲譽(yù)。從2002年來到法大，到今年已經(jīng)有15年了，他對(duì)法大非常熟悉。對(duì)于學(xué)校，他自稱立場就是在崗敬業(yè)，“一榮俱榮，一損俱損”。趙晶是一個(gè)非常喜歡提意見的人，針對(duì)學(xué)校的科研經(jīng)費(fèi)管理、房產(chǎn)分配、文化建設(shè)、思想宣傳、人事政策，事無巨細(xì)，他都直言不諱地表達(dá)自己的看法。他認(rèn)為，“愛之深，責(zé)之切”，如果問題能在內(nèi)部的批評(píng)中得到解決，那么就不會(huì)讓外界對(duì)學(xué)校有負(fù)面的評(píng)價(jià)。他會(huì)每天瀏覽學(xué)校的主頁新聞，定期閱讀校園內(nèi)宣傳窗中更新的通知報(bào)道，熟讀學(xué)校大部分的規(guī)章制度，觀察校園各個(gè)角落的設(shè)施變化，小到文稿的遣詞用語，大到規(guī)范的沖突漏洞，他都會(huì)以寫信的方式或抓住任何發(fā)言的機(jī)會(huì)，向主管部門提出意見。而他本人更是不斷檢視自己在外的言行舉止，因?yàn)樗J(rèn)同“凡我在處，便是法大”，所以“凡我在處，亦便是古籍所”。
　　這樣的趙晶，以獨(dú)立灑脫的姿態(tài)行走在法大校園里，以“種樹類培佳子弟，擁書權(quán)拜小諸侯”為人生目標(biāo)，心無旁騖追尋著那份屬于自己的悠閑自在。