張少華 男，1958年3月生，山東廣饒人，中共黨員，教授，碩士生導師?，F(xiàn)任中醫(yī)學院方藥學系主任，中藥教研室主任。主要從事中藥學教學與科研。發(fā)表論文30余篇，主編、參編著作10余部，主持、參與省部級以上課題3項。獲得校級優(yōu)秀教學單項獎，山東省科技進步三等獎，山東省高等學校優(yōu)秀科研成果獎三等獎，學院“十大優(yōu)秀教師”“傳統(tǒng)班十佳優(yōu)秀指導教師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“科教興魯先鋒共產(chǎn)黨員”等稱號。
　　從教30多年來，張少華時刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，一直立志做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。他承擔了本科生《中藥學》《中藥方劑學》《中醫(yī)飲食營養(yǎng)學》以及研究生《臨床中藥學》《本草文獻學》等多門課程的教學工作。在教學中他始終堅守“汲汲以教人者，在其不可得而知，而其可得而知者，不詳論也”的準則。學風教風優(yōu)良、師德高尚、關(guān)愛學生，在師生中威信極高。
　　張少華注重教書育人，近兩年來他和授課班級的學生建立起了微信聯(lián)系，進一步拉近和學生的距離。學生舉辦知識競賽請求出競賽試題或擔任評委，學生請求做他們的STR指導教師以及“三下鄉(xiāng)”指導教師，學生問病求方或請教問題，他都欣然接受或解答，從不推辭。他與藥學院老師共同開創(chuàng)百草園，在校園內(nèi)義務帶領(lǐng)學生游園識藥30多次，在百草園內(nèi)為校外來賓義務講解藥用植物20余次，目前百草園已成為中藥學教學實訓的重要基地。一位困難學生患病找他診治，他慷慨解囊為其墊付藥資。一位特困學生帶著母親半工半讀，并照顧母親生活，他多次給予物資支援。一位農(nóng)村學生帶父親來找他看病，他親自帶患者到醫(yī)院檢查。張少華以實際行動踐行著“做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創(chuàng)新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人”。
周洪雷 男，1967年9月生，山東滕州人，中共黨員，教授，博士生導師，日本德島文理大學博士后研究員?，F(xiàn)任藥學院藥物化學主任、黨支部書記。兼任教育部高等學校中藥學專業(yè)教學指導委員會委員，中華中醫(yī)藥學會分析專業(yè)委員會副秘書長，科技部國際科技合作項目評議專家等，是《山東科學》《山東中醫(yī)藥大學學報》《山東中醫(yī)》等十幾家國內(nèi)外雜志的編委或?qū)徃鍖＜?。主持及承擔國家及省部廳級課題20多項;主編及參編教材和專著18部;在國內(nèi)外發(fā)表學術(shù)論文100多篇，其中SCI1收錄近20篇。獲省科技進步一、二、三等獎4項,榮獲山東省優(yōu)秀研究生指導教師，校級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務工作者”等稱號。
　　從教24年來，周洪雷一直奮戰(zhàn)在教學及科研一線。在中藥及天然藥物化學成分的提取、分離、結(jié)構(gòu)測定、吸收代謝及活性研究等方面做了大量工作。共分離得到500余種單體成分，其中近30種為自然界首次發(fā)現(xiàn)的新化合物，這為中藥及天然藥物的活性成分增添了新的內(nèi)容，也為研制創(chuàng)新藥物提供了科學依據(jù)。
　　在教學中，周洪雷認真履行教師的職責，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。他教風優(yōu)良，師德高尚，言傳身教，甘為人梯，注重培養(yǎng)學生的綜合能力和素質(zhì)，教學效果突出。作為導師，他已培養(yǎng)博士、碩士50余名，指導學生獲得省研究生科技成果獎1次及省優(yōu)秀博士論文2次。周洪雷提倡教學科研與道德修養(yǎng)并重，以自己對科學和真理的不懈追求、對工作的忘我敬業(yè)和奉獻精神影響、感染、熏陶學生們，努力成為學生的良師益友，為學生樹立做人、為學的楷模，得到了師生們的好評。周洪雷把“學高為師，德高為范”牢記心間，不斷學習，潛心學術(shù)，勇于探索和創(chuàng)新，努力為祖國的中醫(yī)藥教育事業(yè)貢獻自己的力量。
張曉蓮 女，1962年11月生，山東濟南人，致公黨黨員，副教授。兼任山東針灸學會針藥結(jié)合專業(yè)委員會主任委員、世界中聯(lián)外治方法技術(shù)專業(yè)委員會常務理事。主要從事中醫(yī)針灸臨床研究。發(fā)表論文10余篇，主編、參編著作10余部，參與省級、校級課題多項。獲得校級本科教學優(yōu)秀教師獎、理論教學優(yōu)秀獎、優(yōu)秀教學單項獎、實習教學優(yōu)秀獎、優(yōu)秀指導者獎、教學成果獎、創(chuàng)新活動指導獎、教學改革獎、優(yōu)秀教案獎、優(yōu)秀教研論文獎。
　　張曉蓮從教以來，積極投身于自己所熱愛的教育事業(yè)，她認真探索教育教學規(guī)律，響應近年來開展的教學理念、課堂教學模式等多方面教改實踐，將PBL、翻轉(zhuǎn)課堂、藍墨云班課等教學模式改革引入課堂教學中，提高了學生學習的積極性和主動性。她把長期的臨床實踐結(jié)合到課堂授課中，并在臨床工作中對本科實習生進行臨床帶教工作。除完成日常授課任務，她還連續(xù)幾年利用課余時間，以班級講授或個別輔導的形式對入校新生進行中醫(yī)思維的輔導，使新學生從思維方式上逐漸接受中醫(yī)理念，幫助學生以后各課程的學習，受到了學生的歡迎。
　　張曉蓮治學態(tài)度嚴謹，工作踏實認真，有極強的責任感和使命感。她積極參與學校、學院的各項政治活動、業(yè)務活動，尤其是條件艱苦的外出巡考、外出招生宣傳活動，除此之外，她還多次參加學校、學院組織的醫(yī)療工作“三下鄉(xiāng)”活動，身體力行，為青年教師和學生作出了表率。她是我校四次全國針灸推拿技能比賽（其中包括學生組、青年教師組，還有留學生組）的主要組織者和主教練，為了更好地參加比賽，她放棄了節(jié)假日和休息時間，帶領(lǐng)教練組的老師全身心地投入到組織、培訓工作中，經(jīng)過努力，她帶領(lǐng)的團隊兩次獲得團體一等獎，為學校爭得了榮譽。
宋潔 女，1967年12月生，山東乳山人，中共黨員，教授，碩士生導師。現(xiàn)任護理學院外科及急救護理學教研室主任。兼任全國中醫(yī)藥高等教育學會護理教育研究會理事，山東省護理學會護理技能專業(yè)委員會委員。主要從事老年護理和循證護理研究。發(fā)表論文30余篇，主編、副主編教材9部，主持、參與廳級及以上課題10項。曾獲得山東省高等學校優(yōu)秀科研成果獎三等獎，校級優(yōu)秀教學單項獎，校級教學成果獎二等獎，省級精品課程等。
　　宋潔熱愛教學工作，潛心教學改革。從教15年來，她承擔了本科生、研究生的《急危重癥護理學》《老年護理學》《循證護理學》等課程的教學任務。在教學過程中，她善于抓住各門課程的教學規(guī)律，勇于探索、創(chuàng)新，將遷移教學策略、綜合性實訓分別運用于急危重癥護理學理論教學和實踐教學；將共情體驗教學運用于老年護理學教學；將講練結(jié)合模式運用于循證護理學教學。她還用心研究教學活動，把握教改趨勢，她完成的山東省教育廳“十二五”規(guī)劃教育教學課題《本科護理核心課程融合相關(guān)老年護理內(nèi)容的框架構(gòu)建與研究》，不僅培養(yǎng)了學生的老年護理核心能力，也提升了教師老年護理教學能力和教學水平。
　　宋潔傾心學生的學業(yè)，關(guān)愛學生的生活。她每年都耐心指導本科生、研究生的畢業(yè)論文，幫助學生選擇較新穎的題目，逐字逐句修改學生的論文，同時對于抄襲的學生也絕不姑息，培養(yǎng)學生嚴謹求實的科研工作作風。她所指導的本科畢業(yè)論文多次獲得省級、校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。作為教師她還有一顆慈母般的愛心，有位研究生腿部損傷，膝部腫脹不能下樓，她主動為其求醫(yī)買藥，親自去宿舍看望。有位研究生母親罹患癌癥，學生無法集中注意力學習，她主動去醫(yī)院看望學生母親，安慰學生。宋潔以愛心贏得了學生的愛戴。
吳憲 男，1969年1月生，山東淄博人，中共黨員，副教授，碩士生導師?，F(xiàn)任馬克思主義學院黨支部書記、中國近現(xiàn)代史綱要教研室主任。兼任山東省中國革命史學會常務理事。主要從事思想政治理論課的教學與研究。發(fā)表論文30余篇，主編、參編著作5部，主持、參與省部級以上課題10余項，在研課題3項。獲山東省教學成果獎三等獎1項，山東省軟科學優(yōu)秀成果獎二等獎1項，山東省高等學校優(yōu)秀科研成果獎三等獎1項。榮獲學校先進工作者、“科教興魯先鋒共產(chǎn)黨員”、優(yōu)秀黨支部書記等稱號。
　　從教20年來，吳憲一直從事思想政治理論課的教學與研究，承擔了本科生、研究生《中國革命與建設(shè)》《毛澤東思想概論》《中國近現(xiàn)史綱要》《重大前沿理論問題研究》等多門課程的教學工作，年均工作量600學時。在日常工作中嚴格要求自己，始終堅定不移地貫徹黨的教育方針，樹立高度的政治責任感和使命感，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，積極參加學校碩士點申報、一級學科申報以及學位點審核等工作。吳憲關(guān)心愛護學生，自2006年遴選為馬克思主義中國化專業(yè)碩士研究生導師以來，所培養(yǎng)的研究生曾獲得國家獎學金，目前已有9名畢業(yè)走上工作崗位，有的已成為單位骨干。
　　吳憲在教書育人過程中注意發(fā)揮主陣地和新媒體平臺的作用。他以課堂教學為主陣地，在課堂教學過程中宣傳正能量，講好中國故事，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并指導學生將所發(fā)現(xiàn)的問題作為調(diào)研課題或大學生SRT項目進行申報，有的已取得可喜成果；同時，發(fā)揮新媒體及時溝通的作用，課下通過微信、電子郵件等新媒體與學生進行溝通，與不少學生成為微信朋友，以微信等新媒體方式進行互動交流，解疑釋惑，受到學生歡迎和信任。
畢宏生 男，1960年2月生，山東萊蕪人，中共黨員，教授，博士生導師，“泰山學者”崗位特聘教授，全國人大代表?，F(xiàn)任山東中醫(yī)藥大學附屬眼科醫(yī)院院長、眼科研究所所長、眼科與視光醫(yī)學院院長。兼任《中國中醫(yī)眼科雜志》等雜志主編、編委。在白內(nèi)障、視光及采用眼顯微外科手術(shù)解決復雜疑難性眼病、中西醫(yī)結(jié)合眼病的臨床及研究領(lǐng)域取得了突出成就。承擔國家自然科學基金等國家級項目17項，山東省重大研發(fā)計劃等省部級課題26項。先后榮獲國務院政府特殊津貼、全國五一勞動獎章、首屆中國眼科醫(yī)師獎、中華眼科學會獎、中國中西醫(yī)結(jié)合學會科學技術(shù)獎一等獎、山東省科技進步一等獎等省、部、局級科技進步獎34項次，在SCI收錄期刊和國內(nèi)核心期刊發(fā)表論文300多篇。
　　30多年來，畢宏生一直奮戰(zhàn)在教學、科研、臨床、社會公益第一線，他既是我省眼視光學教師團隊的領(lǐng)路人，又是學生心中可敬的師長。在教學工作中，他始終把醫(yī)德放在第一位，無論是課堂教學還是臨床實踐教學，畢宏生都同樣重視，通過讓學生們參與到他承擔的一大批重要科研項目中，培養(yǎng)學生的科學思維和科研技能，他帶領(lǐng)的眼視光學專業(yè)被批準為山東省眼視光專業(yè)技能人才培訓鑒定基地，為我省眼視光人才作出了較大貢獻。
　　他熱衷公益，帶領(lǐng)學生走遍全省17個地市開展青少年視力低下防治工作，免費為近65萬中小學生進行眼睛篩查和建立視覺健康檔案。受省委省政府委派，在學校的組織領(lǐng)導下，他承擔了山東援青項目“大愛無疆光明行”活動，帶領(lǐng)十多名專家組成山東省防盲醫(yī)療隊走進西藏、青海、新疆等地，免費為3000多名藏區(qū)農(nóng)牧民群眾進行了眼科檢查，為近千名貧困白內(nèi)障患者免費實施了復明手術(shù)，手術(shù)成功率100%，復明率100%。同時，大大減輕了農(nóng)牧民的就醫(yī)負擔。