洋洋灑灑投下一路蔭庇的，是幾節(jié)枝干上剛抽出的新芽，正蓄勢待發(fā)。團團初綻的櫻花以端莊而優(yōu)雅姿態(tài)與四處融為一體，悠遠寧靜。沿這條靜謐的小路徐徐而行，東區(qū)校園的商學院辦公樓就立在這里，它亦蓬勃如這三月春花，不斷地積累與綻放，在沉默中為結成果實不斷厚積。
　　商學院的歷史可以追溯到上世紀八十年代，1980年的政教系，便是如今商學院的前身。據(jù)商學院院長任太增老師介紹，學校從前并沒有專門的商科學院，而是以師范專業(yè)為主，在社會經濟發(fā)展剛剛起步時期，似乎多數(shù)人都沒有意識到商業(yè)與管理學科存在的重要性。新時代帶來新的需要與新的機遇，經濟管理、工商管理類的專業(yè)應運而來。那時專業(yè)的空白不免存留有遺憾，任老師感慨：“發(fā)展到一定程度之后，自然大家就有了一個獨立發(fā)展的愿望?！苯K于，在學校的安排下，2001年政教系與市場營銷系合并而建院，2012年7月18日正式更名為“商學院”，這個年輕的學院有了發(fā)展的雛形，也開始了雨后春筍般的迅速成長。
　　如凜冬之后，幾經掙扎方能刺破泥土的嫩綠生命，新生事物常倍受挫折。在年年月月的日子里，在摸不清源頭的歷史中，總有幾處令人追憶的故事，讓匆匆而過的人們?yōu)橹v足。談及商學院發(fā)展初期，任太增老師回憶道，一方面那時設備簡陋，辦公的條件較差，但這絲毫沒有影響到教師們的熱情和決心，他們懷著期待，像對待孩子一樣對待這個充滿新生力量的商學院；另一方面面臨的最大問題便是師資力量薄弱，建院初期只有二十多個教師，無法滿足教學需要，并且缺乏豐富的教學經驗。為此學院從外校引進大量的博士，來擴大師資力量。從零做起，把根基深深埋進大地，用汗水與淚水澆灌這棵尚顯柔弱的樹苗，一個腳印又一個腳印的丈量縮小與他校距離。那些踏過的荊棘，那些流過的汗水似乎都變成了有意眷顧，盡管商學院來源于兩個系的合并，但磨合得卻是十分順利。一切困難總是暫時的，商院人無畏的精神與知行合一的態(tài)度，將這個年輕的學院由稚嫩帶到了逐漸成熟。
　　縱使沒有足夠抵抗時間的能力，歷史也從未辜負這些以倔強的姿態(tài)前行的人。商學院年輕的教師隊伍中，似乎產生了不約而同的默契，每個人都將自己的信念與熱血燃成火炬，想要把所有細微的感情和決心都變做堅硬的釘子，好扶持起學院的牌匾。如今，商學院以經濟學與工商管理學為兩大羽翼，下分六個各有側重的專業(yè)：經濟學專業(yè)、市場營銷專業(yè)、工商管理專業(yè)、國際經濟與貿易專業(yè)、財務管理和投資學專業(yè)。以打造基礎理論扎實，具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力的高層次經管類人才為目的，商學院正在進行一場長途跋涉。
　　在商學院這片當初未經多少改造的沙漠中，發(fā)展的道路隱約似海市蜃樓。然而學院依舊決定不忘初心，堅持著傳統(tǒng)的課堂教育模式，扎實著理論基礎，用書中的智慧浸染一顆顆略顯浮躁的心靈，用筆端的堅定輕吻一雙雙求知的眼睛。同時，采用多種創(chuàng)新手段提高學生的創(chuàng)造力和應用能力，在實踐中獲得真知，學院一方面與企業(yè)進行合作，邀請人力資源管理總監(jiān)、營銷經理、會計師等在相應的理論課上運用真實經歷傳授經驗，使得學生對理論有更深一步的認識，學子們深感其益，熱情不減。
　　在如此全心全力的舍取與獲得中，學子們的工作能力對其辛勤耕耘的學業(yè)交出了令人滿意的答卷。學院為學生們積極組織了由杭州娃哈哈集團有限公司舉辦的 “第七屆哇哈哈全國大學生創(chuàng)意營銷賽”。學子于灑滿陽光的草地上，于擺放公正的書桌前，再三思索，將承載著智慧的數(shù)字和具有說服性的數(shù)字相結合，在營銷中動用了十八般武藝，利用各種社交軟件進行宣傳，使所有交易都靈動成了一條絲線，穿越于師大校園。他們攜帶著產品介紹給學生，甚至提供送貨上門的服務———微笑的臉龐充滿自信，親切又誠懇的話語吸引了更多的人群，忙碌充實的身影建筑了一道美麗的風景線。這段經歷帶給參于的同學們的經驗，從始至終扮演著忠實而中堅的陪伴角色，也培養(yǎng)出了濃郁的高校文化氛圍。
　　一切萌芽不僅生長于校園，也勇敢邁出了高大門檻，在社會遍地開始開花結果。學院出于實際考慮，在延長實習期的同時，采取了“分散實習”為主，“集中實習”為輔的方式，對于這樣的辦法，任太增老師解釋道：“這對于學生的就業(yè)很有幫助。實習時能將學生的真實水平展現(xiàn)出來，會更容易讓學生得到用人單位的青睞?！钡蹙邔嵺`能力的他們深知自身當與這社會時刻相系，從宮殿中走到十字街上去，是他們的必經之路。
　　耀眼的所得背后都有一股不同尋常的力量將其扶持向前，商學院“博學，篤志，近思，競業(yè)”的辦學理念即是其背后的支持者。任老師認為大學教育的根本在于人一生的塑造，特別于商院學子的意義，就在于其中高遠的眼光和更綜合的素質，畢竟大學不能只簡單地教給學生技術，要使他們更加注重人文關懷，這是做人做事的基礎。2016級輔導員高老師說，新一屆的學子正因學院的打磨逐漸變化，他們由剛入學懵懵懂懂一切聽從安排，到現(xiàn)在對事情有了自己的意見和規(guī)劃，能夠適應身邊的環(huán)境。而大二大三的學生，在學習方面懷揣著激情和抱負的同時，對未來有著更加清晰的規(guī)劃；在為人處世方面，在充滿朝氣的同時也慢慢成熟，懂得了責任和擔當。
　　在風浪洶涌的經濟風口，都要求相關的人員做出相應的努力，終日乾乾，與時偕行，商學院的發(fā)展是整個學院教師們比肩同行的歷史記載，同時也是社會變化小的縮影。無論變化如何巨大，治學為要，樹人也是基本。商學院的創(chuàng)新精神與銳意進取正在新的時代表現(xiàn)出更鮮活的動力，滿懷信心地走向未來?？v使前路漫漫，亦甘上下求索。
　　以知識為劍，生存的根系都深埋在研究與分析里，以能力為戈，發(fā)展的血脈都流淌在實踐與創(chuàng)新中。過了春天，過了秋天，過了數(shù)余年，多少人來了又去了，這一側繁花依然，那一側樹影依然，商學院灼灼依然。