編者按：南航的校園，常?；仨懼?jié)奏感極強的架子鼓聲，悠悠飄蕩著流暢的鋼琴樂曲，時不時也有清脆抑或雄渾的歌聲傳來……音樂已成為南航學子生活的一部分———各類音樂比賽、社團、鑒賞點評等等，名目繁多，本期向大家介紹南航校園中不可或缺的音樂生活。
校歌是一個學校的標志之一，國家出臺了《國歌法》，我們南航學子在傳唱國歌的同時，自然也要對我們的校歌多一些了解。我校校歌由劉以恒作詞，王立平作曲。該曲壯麗宏偉，歌詞上闕描寫學校的的地理位置和特色以及南航人的奮斗和成就。下闕寫學校的現(xiàn)狀、目標，南航人的理想及實現(xiàn)途徑。
　　開篇“明廓翠屏，擁南航，博大精深。”寫到明代城廓及翠屏山簇擁著的南航，是那樣博大精深。接下來“團結(jié)儉樸，唯實創(chuàng)新”便是弘揚南航校風。
　　團結(jié)指師生之間、同學之間、干部之間以及各級領導班子內(nèi)的團結(jié)一致，是南航從建校開始就培養(yǎng)和保持的優(yōu)良校風。 而儉樸指艱苦樸素，勤儉辦學，是南航的優(yōu)良傳統(tǒng)。南航師生形儉而質(zhì)樸，師生們自己動手，因陋就簡地建設起許多具有特色和先進水平的教學、科研設備。在條件不斷改善的今天，儉樸的好傳統(tǒng)仍繼續(xù)發(fā)揚光大。唯實則是指嚴謹求實的學風，一切從實際出發(fā)的科學態(tài)度和老老實實腳踏實地的工作作風，是南航的一大特點。我們要繼續(xù)發(fā)揚這種求實、務實、踏實的精神，迎頭趕先進，開創(chuàng)新局面。而創(chuàng)新，是指一種勇于探索，奮發(fā)向上的精神。依靠這種精神，南航在教學、科研與專業(yè)建設上形成了自己的特色。在新的歷史時期，我們的各項工作要繼續(xù)不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才，使南航更加充滿活力，跟上時代的步伐，勝利前進！正是這種優(yōu)良的傳統(tǒng)和校風，塑造了南航人勤奮探索、樂于奉獻的品格，使學校各項事業(yè)不斷發(fā)展，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、學術交流等方面都取得了令人矚目的成就。
　　羲和乃是神話中駕馭日車的天神，“效法羲和馭天馬，志在長空牧群星。越重關，秉琴心劍膽，御風行。”指的是南航人效法那駕馭太陽的羲和，立志放牧天上的群星?？缭降赖佬坳P，有情操、有膽識，抓住機遇、乘勢前進。
　　梧桐繁茂，鳳凰和鳴；人才薈萃，事業(yè)振興。創(chuàng)建一流學府，牽引著每個南航人求索的心路與騰飛的歷程?！爸侵苋f物惟創(chuàng)造，道濟天下展經(jīng)綸”是指通過創(chuàng)造，達到智周萬物的學術境界；經(jīng)世濟民，實踐道濟天下的社會理想。其中“智周萬物，道濟天下”出自《周易.系辭上》“知周乎萬物而道濟天下，故不過”。“智周萬物，道濟天下”這八個字作為南航校訓，不僅彰顯了我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，還體現(xiàn)了我校所追求的理想辦學境界和人才培養(yǎng)目標。八字校訓，既各自獨立成章，各有側(cè)重，又相互聯(lián)系，體現(xiàn)了學術理想和社會責任的統(tǒng)一。這八字校訓，不僅是學校對全體師生提出的訓詞，更對大家如何做人和做學問，提出了方向性、針對性、規(guī)范性的要求?！爸侵苋f物”的含義是勤奮探索，不斷拓展知識領域，達到周知萬物的學術境界。也就是我們通常所說的“做學問”。
　　現(xiàn)代大學的基本任務是促進科學的發(fā)展、經(jīng)濟的發(fā)展、人的發(fā)展和社會進步。正是由于大學自身、并通過它培養(yǎng)的人才去經(jīng)世濟民，所以大學才被公認為是知識經(jīng)濟社會的軸心要素。然而，大學絕不只是傳授專門知識與技能的場所，更應該是教人誠實守信、求真求善的精神家園。所以，在校訓中，我們提出了“道濟天下”?！暗罎煜隆保褪侵笜酚诜瞰I，按客觀規(guī)律改造世界，實現(xiàn)經(jīng)世濟民的遠大理想。
　　“鑄輝煌，夙志存高遠，勇攀登”就是希望南航人可以鑄造輝煌，志向高遠，為實現(xiàn)理想而奮勇攀登。南航人，將會帶著南航精神一直走下去。