老師們，同志們，同學(xué)們：
　　今天，我們在這里隆重集會，慶祝河南大學(xué)建校105周年。這是一個(gè)令所有河大人永遠(yuǎn)難忘的時(shí)刻。歷史的發(fā)展是一個(gè)階段性演進(jìn)的過程，每一個(gè)階段的開始都是一個(gè)新的起點(diǎn)。河南大學(xué)105年的歷史，是一部始終和國家命運(yùn)緊密相連的發(fā)展史、奮斗史。9月21日，教育部、財(cái)政部、國家發(fā)展改革委研究并報(bào)國務(wù)院批準(zhǔn)，公布了世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單。河南大學(xué)進(jìn)入一流學(xué)科建設(shè)高校行列，實(shí)現(xiàn)了重返國家隊(duì)的夢想，站在了一個(gè)嶄新的歷史起點(diǎn)上。這必將極大地激發(fā)全校師生的創(chuàng)新活力和奮斗精神。從這個(gè)新的歷史起點(diǎn)出發(fā)，加快發(fā)展步伐，提升辦學(xué)實(shí)力，建設(shè)一流大學(xué)，是時(shí)代賦予我們的神圣使命。
　　站在這個(gè)新的歷史起點(diǎn)，我們要認(rèn)準(zhǔn)學(xué)校所處的歷史方位。我們相信，伴隨著我們經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展、全面建成小康社會、中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)，我國必將由教育大國向教育強(qiáng)國轉(zhuǎn)變，河南大學(xué)正處于地方高等教育從地方戰(zhàn)略向國家戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變的歷史階段，正處于從區(qū)域引領(lǐng)向全國爭先轉(zhuǎn)變的歷史起點(diǎn)。
　　站在這個(gè)新的歷史起點(diǎn)，我們還必須思考和面對世情、國情和高等教育的發(fā)展變化，找準(zhǔn)我們的發(fā)展方向。放眼世界，世界格局深度調(diào)整，經(jīng)濟(jì)一體化加速了高等教育的國際化，人才和科技已成為綜合國力競爭的核心要素，提高質(zhì)量已成為各國高等教育的共同追求。而我們與世界一流大學(xué)相比還有很大差距。這要求我們要有更加宏闊的全球視野，研究高等教育的普遍規(guī)律，跟蹤高等教育的發(fā)展動態(tài)，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和核心競爭力；立足國情，面對全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，面對讓中原更加出彩等對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新要求，面對新技術(shù)革命和社會變革的新期待，我們在諸多方面還不適應(yīng)。這要求我們提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新能力，為國家建設(shè)和區(qū)域發(fā)展提供更加有力的人才和智力支撐；面向教育，進(jìn)入世界一流學(xué)科大學(xué)建設(shè)行列，僅僅是個(gè)開始，與同類高校相比，我們既面臨辦高水平大學(xué)的普遍矛盾，又面臨地處中西部的特殊問題，在欠發(fā)達(dá)地區(qū)辦高水平大學(xué)依然是我們的最大實(shí)際，在資源供給不足的情況下又必須全面推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)依然是我們長期的任務(wù)。
　　站在新的歷史起點(diǎn)上，我們還必須找準(zhǔn)我們這一代人的使命。建設(shè)世界一流學(xué)科大學(xué)是一個(gè)歷史動態(tài)過程，河南大學(xué)有基礎(chǔ)、有能力、有信心。我想，我們的使命應(yīng)該是：按照國家戰(zhàn)略布局的要求，扎根中原大地，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，立足學(xué)校改革發(fā)展實(shí)際，走出一條地方高校創(chuàng)建中國特色世界一流學(xué)科大學(xué)的發(fā)展路徑。
　　近一段，我到學(xué)校后做了一些調(diào)研，開了幾個(gè)座談會。先回答一個(gè)問題：調(diào)研的感受?？傮w的感覺是，學(xué)校近年來取得的成就巨大。這么多年大家自強(qiáng)不息，負(fù)重前行，取得雙一流的偉大成績。這些成績無論如何估量都不為過，其它的在歷史長河中看過后皆為可歌可泣的故事，值得自豪。
　　習(xí)總書記講過，每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。我們現(xiàn)在就像紅軍長征一樣，爬過了雪山，穿過了草地，剛剛到達(dá)陜北，需要調(diào)整思路，需要補(bǔ)充給養(yǎng)，但是不能停下前進(jìn)的腳步。走好“雙一流”建設(shè)的新長征是我們這代人的使命，前面的學(xué)校不會等，后面的學(xué)校正在追，對外需要創(chuàng)造更好的外部環(huán)境，對內(nèi)需要提振精神、激發(fā)活力。
　　通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、調(diào)研和思考，我想就建設(shè)一流大學(xué)問題，與大家進(jìn)行交流，不當(dāng)之處，請大家批評指正。
　　一、一流大學(xué)要有一流學(xué)科學(xué)術(shù)性來源于學(xué)科，體現(xiàn)于學(xué)科，貫穿于學(xué)科，強(qiáng)化于學(xué)科。一流大學(xué)需要由一批一流學(xué)科來支撐，要建成一流大學(xué)，必須建設(shè)一批一流學(xué)科，把學(xué)科建設(shè)工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的龍頭工程。國務(wù)院下發(fā)的《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》中，明確提出：“堅(jiān)持以一流為目標(biāo)，堅(jiān)持以學(xué)科為基礎(chǔ)，堅(jiān)持以績效為杠桿，堅(jiān)持以改革為動力。”從這個(gè)文件可以看出，黨中央國務(wù)院把學(xué)科建設(shè)放在突出重要位置，從一個(gè)側(cè)面反映出一流學(xué)科對建設(shè)一流大學(xué)的重要意義。
　　綜觀當(dāng)代世界一流大學(xué)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，都是精準(zhǔn)選擇學(xué)科突破口，通過率先建設(shè)一流學(xué)科而聞名于世的。例如，被譽(yù)為美國二戰(zhàn)后發(fā)展最快的斯坦福大學(xué)在二十世紀(jì)四十年代明確提出了“學(xué)術(shù)頂尖”的構(gòu)想,打破學(xué)科均衡發(fā)展的傳統(tǒng)做法，選擇物理、化學(xué)、電子工程等學(xué)科作為突破口打造全球頂尖學(xué)科，成功躋身世界一流大學(xué)行列。卡耐基·梅隆大學(xué)抓住了計(jì)算機(jī)科技發(fā)展的歷史機(jī)遇,以計(jì)算機(jī)信息領(lǐng)域作為優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域,在計(jì)算機(jī)、機(jī)器人、軟件工程、管理信息技術(shù)等項(xiàng)目研究上相繼取得了重大突破,相關(guān)領(lǐng)域研究享譽(yù)全球，成為學(xué)校步入世界一流大學(xué)之列的標(biāo)志。河南大學(xué)學(xué)科門類齊全，實(shí)力雄厚，在國立時(shí)期擁有文、理、工、農(nóng)、醫(yī)、法等6大學(xué)院。到現(xiàn)在擁有12個(gè)學(xué)科門類、42個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、20種碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別、12個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、15個(gè)博士后科研流動站、6個(gè)河南省優(yōu)勢特色學(xué)科以及39個(gè)省一級重點(diǎn)學(xué)科，這是我們建設(shè)一流大學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)，是構(gòu)建一流學(xué)科和科研體系的主要支撐。正是有了深厚的學(xué)科基礎(chǔ)，我們才能以生物學(xué)為基礎(chǔ)，開展世界一流學(xué)科建設(shè)工作。雙一流建設(shè)、一流學(xué)科大學(xué)首先是對大學(xué)綜合實(shí)力的肯定，是大家的光榮和共同奮斗的結(jié)果。當(dāng)然，生物學(xué)科的同志們更是做出了突出貢獻(xiàn)。但是，創(chuàng)建一流大學(xué)，只有一個(gè)一流學(xué)科是不夠的，我們要按照國家三部委的要求，集中優(yōu)質(zhì)資源，打造一流生物學(xué)學(xué)科。同時(shí)，我們還要根據(jù)社會需求，立足學(xué)校實(shí)際，建設(shè)更多的一流學(xué)科，打造更多學(xué)科高峰，構(gòu)建能夠支撐世界一流學(xué)科大學(xué)建設(shè)的一流學(xué)科生態(tài)體系。一所學(xué)校不可能在很多領(lǐng)域同時(shí)達(dá)到一流，一定要有先后。這就是為什么李克強(qiáng)總理在高等教育改革創(chuàng)新座談會上提出，要重點(diǎn)建設(shè)一流學(xué)科的原因。我們要堅(jiān)持“有所為，有所不為”的學(xué)科建設(shè)方針，不僅要“抓布點(diǎn)”，更要“抓亮點(diǎn)”，支持強(qiáng)勢學(xué)科的發(fā)展，支持特色重點(diǎn)學(xué)科的發(fā)展，支持高績效的學(xué)科發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)科高峰的引領(lǐng)示范和輻射帶動作用。
　　我們是一所文科見長的大學(xué)，人文社會科學(xué)是學(xué)校學(xué)科發(fā)展的支柱。我們的歷史、中文、藝術(shù)、哲學(xué)等學(xué)科有著深厚的底蘊(yùn)和基礎(chǔ)，在全國有著重要的影響；2017年，我校國家社科基金數(shù)量居全國高校第7位，這是一個(gè)了不起的成績，也是我們的特色和優(yōu)勢所在。“黃河文明”學(xué)科群等入選省特色學(xué)科重點(diǎn)培育學(xué)科，完全具備沖擊一流學(xué)科的潛力，因此，有必要下大力氣在學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)上下功夫。合理的學(xué)科結(jié)構(gòu)應(yīng)該體現(xiàn)為相互依存，相互促進(jìn)，相互融合的學(xué)科體系。在建設(shè)一流學(xué)科的同時(shí)，要處理好學(xué)科交叉與協(xié)同的關(guān)系，一定要看到人文社會科學(xué)的發(fā)展在我們學(xué)校發(fā)展中的重要作用。眾多世界一流大學(xué)的頂尖學(xué)科建設(shè)與科研創(chuàng)新都是立足于多學(xué)科的交叉融合與相互滲透。如麻省理工學(xué)院建設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、語言學(xué)、管理學(xué)等一流學(xué)科的成功經(jīng)驗(yàn),很大程度上在于依托學(xué)校強(qiáng)大的理工學(xué)科優(yōu)勢———運(yùn)用數(shù)學(xué)理論和方法研究經(jīng)濟(jì)學(xué)問題,運(yùn)用電子學(xué)理論和方法開展語言學(xué)、政治學(xué)研究,開創(chuàng)了相關(guān)學(xué)科研究的新領(lǐng)域新方法,取得了一系列世界級的研究成果。這些成功經(jīng)驗(yàn)很值得我們學(xué)習(xí)。我們的人文學(xué)科和社會學(xué)科，要利用好理科和工科的優(yōu)勢，在建設(shè)具有中國特色，中國風(fēng)格和中國學(xué)派的道路上取得更大的成績。同時(shí)，要探索學(xué)校優(yōu)勢人文社會科學(xué)向現(xiàn)代理工學(xué)科的延伸機(jī)制，打破學(xué)科建設(shè)的門戶之見與學(xué)科壁壘，激發(fā)學(xué)科間合作的內(nèi)生動力與研究共鳴，搶占新的學(xué)科生長點(diǎn)與制高點(diǎn)，切實(shí)提升學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新能力。
　　二、一流大學(xué)要有一流人才一流人才包含一流的人才培養(yǎng)和一流的師資隊(duì)伍。人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù)，是高等學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。百年河大之所以有今天的聲譽(yù)和影響，最重要的一點(diǎn)在于她培養(yǎng)了一代又一代“鐵塔牌”畢業(yè)生，在河大校友中，有院士、學(xué)部委員57人，省部級以上領(lǐng)導(dǎo)干部近150人。我們要認(rèn)真總結(jié)和汲取百年人才培養(yǎng)積累下來的寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步確立人才培養(yǎng)在學(xué)校工作中的中心地位。要在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)指標(biāo)全部達(dá)到一流水平還有很長的路要走，但我們首先應(yīng)把河大辦成一個(gè)最好的培養(yǎng)一流人才的大學(xué)，把培養(yǎng)新一代“鐵塔牌”作為學(xué)校的根本任務(wù)。在河南大學(xué)，我們要能讓每個(gè)學(xué)生找到真正適合自己的教育、能培養(yǎng)每個(gè)人自由全面發(fā)展的潛質(zhì)與能力，讓每個(gè)學(xué)子不論出身、貧富，都能公平地接受精英教育、個(gè)性化教育和全面發(fā)展教育，成為具有獨(dú)立人格、寬廣視野、開闊心智和理想氣質(zhì)，更具備獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、協(xié)作精神和社會擔(dān)當(dāng)能力的人才。
　　師資隊(duì)伍是大學(xué)的戰(zhàn)略性資源，一流師資隊(duì)伍是建成一流大學(xué)的關(guān)鍵因素。無論近代一流大學(xué)還是當(dāng)代一流大學(xué)，其維持一流地位的法寶在于師資；一所大學(xué)由普通變?yōu)榻艹鲎钪匾穆窂竭€是師資。1991年開始招生的香港科技大學(xué)在短短20多年的時(shí)間里躋身世界名校，是因?yàn)槠鋸膭?chuàng)校初期就堅(jiān)持“著眼世界，靠全世界會做主人的人才”，在美國聘請了一大批從一流大學(xué)訓(xùn)練出來的一流博士研究生，“把數(shù)百位中國留學(xué)生的智能聚在一起，創(chuàng)出了一番驚人的教育事業(yè)?！敝T如哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)等當(dāng)今世界一流大學(xué)，也無不具有強(qiáng)大的師資陣容，無不擁有一支經(jīng)過精心挑選的卓越教師隊(duì)伍。
　　河南大學(xué)也歷來重視師資隊(duì)伍建設(shè)，從上個(gè)世紀(jì)80年代培養(yǎng)3批學(xué)科帶頭人開始，到上個(gè)世紀(jì)90年代選拔優(yōu)秀學(xué)術(shù)群體，再到本世紀(jì)初開始，先后啟動實(shí)施的立體人才工程、師資隊(duì)伍攀登計(jì)劃，一直到現(xiàn)在的杰出人才特區(qū)支持計(jì)劃，學(xué)校一直把師資隊(duì)伍建設(shè)作為各項(xiàng)工作的重中之重，把高層次人才作為師資隊(duì)伍建設(shè)的龍頭，這種理念和做法是堅(jiān)持不懈、一以貫之的。在座的不少學(xué)科帶頭人，也包括純鵬校長和我本人，也曾經(jīng)受到學(xué)校重點(diǎn)支持，我們都要感謝學(xué)校、感恩學(xué)校。學(xué)校能有今天的發(fā)展，今天的地位，老師們功不可沒。
　　一所大學(xué)可能有若干個(gè)工程，但要始終把師資建設(shè)作為第一工程，這個(gè)工程做好了，大學(xué)的水平就上來了。我有這樣一個(gè)觀點(diǎn)：什么是大學(xué)？教授就是大學(xué)，教授始終代表著大學(xué)，有好的教授就有好的大學(xué)，沒有好的教授就建不成好的大學(xué)。我們要用這種理念對待我們的教授，我們的教授就代表河南大學(xué)，我們的教授走到哪里，就把河南大學(xué)帶到了哪里。因此，選聘好的教授、留住好的教授和培育優(yōu)秀師資隊(duì)伍永遠(yuǎn)是大學(xué)的頭號工程，也是最重要的任務(wù)。
　　學(xué)校第十次黨代會報(bào)告提出，把人才強(qiáng)校戰(zhàn)略確立為學(xué)校的主戰(zhàn)略，我們要扎扎實(shí)實(shí)實(shí)施好這個(gè)戰(zhàn)略，完善人才隊(duì)伍建設(shè)的部門協(xié)同機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任制，發(fā)揮院系和學(xué)科的積極作用，在全校形成人才工作合力。完善人才分類管理體系，努力促成有利于人才輩出、人盡其才、才盡其用的良好環(huán)境。我在這里強(qiáng)調(diào)一下領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任問題，人們常講，領(lǐng)導(dǎo)就是環(huán)境。各部門、各單位負(fù)責(zé)同志有責(zé)任為老師們提供好的生活和工作條件，使大家無后顧之憂；有責(zé)任營造寬松自由、公平競爭的環(huán)境，使大家潛心學(xué)問、專心教學(xué)；有責(zé)任關(guān)心、愛護(hù)和指導(dǎo)青年學(xué)者，使他們更好、更快地成長；有責(zé)任建設(shè)好的學(xué)科生態(tài)，激勵大家超越局限、超越自己，開辟新領(lǐng)域、挑戰(zhàn)新前沿。各個(gè)院系要動真情、出真力、下真功夫，尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)新，切不可應(yīng)付、被動應(yīng)付。雖然可能有花架子，絕不會有真成果，更不可武大郎開店，葉公好龍。在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部要真正做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，應(yīng)自己的實(shí)際行動營造尊重知識、尊重人才的良好環(huán)境。
　　三、一流大學(xué)要有一流管理實(shí)現(xiàn)一流，既是一個(gè)宏大的命題，又是一項(xiàng)需要落小落細(xì)落實(shí)的具體工作，必須以一流的管理和服務(wù)作為保證。站在不同的角度，對于不同的部門，一流的衡量標(biāo)準(zhǔn)可能有些不同。那么，一流大學(xué)建設(shè)需要什么樣的管理呢？我想，至少有三個(gè)方面：規(guī)范、精細(xì)、高效。
　　規(guī)范是一流管理基本的要求。近年來，我們學(xué)校的內(nèi)部管理規(guī)章制度不斷完善，各部門的職責(zé)、工作流程圖都上了網(wǎng)、上了墻，明確了“分內(nèi)事”和“職責(zé)邊界”，但是普遍還缺乏一個(gè)“主動性”。主動，就是不能當(dāng)算盤珠，不能全靠上級推動，而應(yīng)該在明確基本職能的前提下，圍繞著自己的崗位工作目標(biāo)，不用上級的指示，不用領(lǐng)導(dǎo)的要求，就能主動去琢磨問題，研究工作。有了主動性，例行工作和常規(guī)工作才能不耽擱、不拖延、不出紕漏、不出差錯；急難之事才能從容應(yīng)對、妥善解決。對內(nèi)，提供一個(gè)良好的教學(xué)、科研和生活環(huán)境；對外，樹立一個(gè)安靜有序穩(wěn)步發(fā)展的大學(xué)形象；對上，及時(shí)圓滿完成上級部署的各項(xiàng)工作。
　　精細(xì)是一流管理質(zhì)量的要求?！熬?xì)”既是一種意識和態(tài)度,也是一種理念和文化。執(zhí)行過程不能打折扣，細(xì)節(jié)決定成敗?！疤煜码y事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，宏大的事物是由點(diǎn)滴的微小構(gòu)成的，復(fù)雜的管理也由簡單的工作組成。所以，要把工作做好，就要從大處著眼，從細(xì)節(jié)入手，從小事做起。形成善于在細(xì)微之中做學(xué)問、做事情的風(fēng)格，培養(yǎng)精益求精的精神，就會從小事中積累經(jīng)驗(yàn)，從細(xì)節(jié)中提高能力，提高工作質(zhì)量和工作水平，最終成就大事。
　　高效是一流管理效果的要求。首先要務(wù)實(shí)，不搞花架子，不追求形式。衡量管理服務(wù)的工作成效，不在于開了多少次會，發(fā)了多少份文件，經(jīng)過了多少程序，而在于有實(shí)際效果。會議、文件、表格、程序，本身都不是目的，而只是手段，并且其使用都形成成本，包括時(shí)間投入和經(jīng)濟(jì)成本。因此，會議，能不開的，就不開，要開，就盡可能簡短；文件，能不發(fā)的，就不發(fā)，要發(fā)，就要盡可能簡明；程序，不必要的取消，必要的保留，保留的要簡捷高效。高效，包括時(shí)間上的高效和經(jīng)費(fèi)上的高效。時(shí)間上的高效，就是工作效率。正常的工作，要減少所耗費(fèi)的時(shí)間；遇到突發(fā)事件，反應(yīng)要靈敏快速及時(shí)。經(jīng)費(fèi)上的高效，就是辦同樣的事，花更少的錢；或者花同樣的錢，辦更多的事。簡單說，就是使得學(xué)校或師生花比較少的錢，享受到更好的管理服務(wù)。
　　四、一流大學(xué)要有一流干部習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話中強(qiáng)調(diào)：“偉大的斗爭，宏偉的事業(yè)，需要高素質(zhì)干部?！睂τ谖覀儗W(xué)校來說，在一流大學(xué)建設(shè)新起點(diǎn)上創(chuàng)造一流業(yè)績、實(shí)現(xiàn)名校復(fù)興，必須打造一支適應(yīng)一流大學(xué)建設(shè)需要的一流干部隊(duì)伍，這既是一流大學(xué)建設(shè)的重要指標(biāo)，也是一流大學(xué)建設(shè)的組織保證。
　　打鐵還需自身硬。黨的十八大以來，按照中央和省委部署，學(xué)校黨委先后組織開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，這些重大舉措，分別通過聚焦“四風(fēng)”抓整改、嚴(yán)實(shí)并舉強(qiáng)能力、對照標(biāo)尺明要求，提高了黨的先進(jìn)性和純潔性，凝聚了我們加快學(xué)校事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力，拉近了廣大干部與師生員工的距離，以黨風(fēng)帶動校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)，作風(fēng)建設(shè)取得了實(shí)實(shí)在在的成效。這些天，通過座談交流、走訪調(diào)研等形式，我深切地感受了我們的師生員工、黨員干部對學(xué)校的深厚感情和加快發(fā)展的強(qiáng)烈愿望。我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部，作為一流大學(xué)建設(shè)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，必須要有更強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，要用自身的過硬作風(fēng)打好一流大學(xué)建設(shè)這場輸不起的硬仗，用心血、智慧和汗水呵護(hù)這來之不易的成果。
　　現(xiàn)在，我們的干部隊(duì)伍是不是適應(yīng)一流大學(xué)建設(shè)需要呢？這一點(diǎn)是值得關(guān)注的。一流大學(xué)建設(shè)，對我們大家來說是個(gè)新課題，我們的著眼點(diǎn)，特別要放在“建設(shè)”兩個(gè)字上，建設(shè)是動態(tài)的、長期的，國家在推出“雙一流”時(shí)，就反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“雙一流”不搞終身制，要引入競爭機(jī)制。大家要知道一流大學(xué)建設(shè)給我們會提出新挑戰(zhàn)、新要求。一流大學(xué)建設(shè)要求我們有高素質(zhì)，一流大學(xué)建設(shè)要求我們有好作風(fēng)，一流大學(xué)建設(shè)更要求我們干部有昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和擔(dān)當(dāng)精神。
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