美國(guó)著名的未來(lái)學(xué)大師阿爾文·托夫勒分別于1970、1980、1990年出版了《未來(lái)的沖擊》《第三次浪潮》《權(quán)力的轉(zhuǎn)移》三部巨作，對(duì)當(dāng)今的全球社會(huì)思潮產(chǎn)生了廣泛和深遠(yuǎn)的影響。他預(yù)見(jiàn)了克隆技術(shù)的發(fā)展、個(gè)人計(jì)算機(jī)的普及和影響以及互聯(lián)網(wǎng)、有線電視和遠(yuǎn)程辦公的出現(xiàn)?！兜谌卫顺薄愤@本書(shū)在當(dāng)時(shí)的中國(guó)引起巨大反響，也對(duì)剛復(fù)校的上財(cái)產(chǎn)生了巨大的動(dòng)力，形成了學(xué)電腦、用電腦、買(mǎi)電腦的熱潮。
　　托夫勒預(yù)測(cè)道：“21世紀(jì)的文盲不會(huì)是那些不能讀不能寫(xiě)的人，而是那些沒(méi)有能力學(xué)習(xí)和不斷更新知識(shí)的人?！?br>　　當(dāng)時(shí)的上財(cái)面對(duì)洶涌而來(lái)的“第三次浪潮”的認(rèn)識(shí)是清醒的，措施也是得力的。
　　在教學(xué)課程上先安排了“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”課，講授程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言等內(nèi)容。以后逐步建立教學(xué)主管系、延聘教師、擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容等。
　　為開(kāi)啟干部和教師對(duì)電腦應(yīng)用的認(rèn)識(shí)，學(xué)校曾組織機(jī)關(guān)和系的干部和教師到兄弟院校去學(xué)習(xí)取經(jīng)，黨委副書(shū)記王星九親自帶隊(duì)。
　　為使機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的普及知識(shí)，盡快適應(yīng)新技術(shù)革命形勢(shì)發(fā)展的需要，更好地進(jìn)行學(xué)校管理、提高工作效率和為教學(xué)科研服務(wù)，1984年4月9日至6月18日，院辦舉辦了一期“機(jī)關(guān)干部電子計(jì)算機(jī)普及班”。每周一下午上課一次，由教務(wù)處張次博同志任教師，講授“電子計(jì)算機(jī)BASIC語(yǔ)言”。課程內(nèi)容是：計(jì)算機(jī)一般知識(shí)、BASIC基本概念、輸入輸出語(yǔ)句、條件語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句、轉(zhuǎn)置語(yǔ)句、數(shù)組說(shuō)明語(yǔ)句、字符串、擴(kuò)充語(yǔ)句、矩陣語(yǔ)句、文件、程序設(shè)計(jì)舉例等，共計(jì)42課時(shí)。這個(gè)班對(duì)普及計(jì)算機(jī)知識(shí)起了一定作用，但事后有些同志反映：理論講得多些，操作應(yīng)用講得少些。結(jié)業(yè)時(shí)布置學(xué)員自愿設(shè)計(jì)一些軟件，我也冒昧嘗試，自然以失敗告終。
　　有了思想、理論和技術(shù)上的準(zhǔn)備，就差上機(jī)實(shí)習(xí)和應(yīng)用了。但由于經(jīng)費(fèi)的原因，購(gòu)置計(jì)算機(jī)只能慢慢來(lái)，逐步來(lái)。首先是利用世界銀行第一期教育貸款引進(jìn)小型計(jì)算機(jī)和一些微機(jī)，建立微機(jī)機(jī)房（計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室），保證學(xué)生上機(jī)需要。機(jī)關(guān)和各業(yè)務(wù)部門(mén)則幾乎沒(méi)有電腦，到1993年我離休時(shí)，連校長(zhǎng)辦公室和外事處這樣的單位還都沒(méi)有電腦。
　　正在缺少電腦設(shè)備的時(shí)候，我校獲得了世界銀行第二批教育項(xiàng)目貸款，得以引進(jìn)IBM4381中型計(jì)算機(jī)和印刷廠一些設(shè)備。IBM4381中型機(jī)是當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的商業(yè)計(jì)算機(jī)，同時(shí)購(gòu)置該型機(jī)的還有中國(guó)人民大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等另6所大學(xué)；這種型號(hào)設(shè)備在上海還有三套，華東電管局、上海貝爾公司、地礦所各一套。由于它體積龐大，引進(jìn)方必須為它準(zhǔn)備機(jī)房建筑物作為配套項(xiàng)目，這成了基建部門(mén)的一項(xiàng)限時(shí)完成的任務(wù)。當(dāng)時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這個(gè)項(xiàng)目抓得很緊，經(jīng)常找基建處的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)匯報(bào)工程進(jìn)展情況，有時(shí)毫不留情地大發(fā)脾氣，使得處領(lǐng)導(dǎo)每次來(lái)都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。好在計(jì)算中心大樓如期建成，于1987年到貨安裝。那機(jī)器幾個(gè)主件的體積、重量都較大，加上木質(zhì)外包裝，從正門(mén)、樓體都無(wú)法運(yùn)進(jìn)，只得在三樓開(kāi)了一個(gè)很大的長(zhǎng)方形的洞，用起重機(jī)把設(shè)備一件一件吊運(yùn)進(jìn)洞，下面鋪上鋼管，連推帶拉、一點(diǎn)一點(diǎn)地移到安裝位置。
　　這套中型機(jī)有40余臺(tái)終端設(shè)備，其每一臺(tái)都相當(dāng)于一個(gè)獨(dú)立的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。這樣，大大改善了我校計(jì)算機(jī)及其相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、科研環(huán)境，使教學(xué)上機(jī)時(shí)間大幅度增加。但由于我校未曾接到過(guò)大型科研或?qū)嵱庙?xiàng)目，因而它的作用并未得到充分發(fā)揮，其他6所高校大多也是如此。我到外事處后，每次有外國(guó)朋友來(lái)校訪問(wèn)，我都安排他們?nèi)ミ@個(gè)機(jī)房參觀，但每次去時(shí)，幾乎都是空蕩蕩的，不見(jiàn)有教師或?qū)W生在那里操作使用，只好對(duì)朋友托詞解釋。
　　由于計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展得很快，新型機(jī)不斷出現(xiàn)，老機(jī)型逐步淘汰，用一百多萬(wàn)美元貸款引進(jìn)的IBM4381終于讓位于微型機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在1992年后就很少有人使用，并于2001年被拆除了。隨著國(guó)力增強(qiáng)，滄桑巨變，我國(guó)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)應(yīng)用能力已大大提高，“天河二號(hào)”“神威·太湖之光”相繼成為世界超算冠軍。我國(guó)現(xiàn)在連小學(xué)都開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程；我們上海財(cái)大每個(gè)辦公室、每個(gè)機(jī)關(guān)職員的桌上都有一臺(tái)電腦，離開(kāi)電腦幾乎無(wú)法辦公了。
　　我對(duì)電腦技術(shù)是個(gè)外行，但我在上世紀(jì)80年代“第三次浪潮”沖擊世界、沖擊上財(cái)?shù)臅r(shí)候，身在院辦工作的我也卷入了高校管理工作應(yīng)用電腦的研究。1984年暑假，我得到一個(gè)到北戴河度假的機(jī)會(huì)。那真是一個(gè)海闊天空、氣候宜人的好地方。對(duì)著大海，我也思潮如涌，搬了個(gè)椅子，在室外屋檐下寫(xiě)了一篇文章———《高校管理工作與技術(shù)革命的新形勢(shì)》，后來(lái)發(fā)表在《財(cái)經(jīng)高教研究》上。
　　我相信：有了好的理念，輔之以先進(jìn)的技術(shù)手段，高校的管理和服務(wù)工作一定會(huì)做得更好。