本報訊 7月4日，上海交通大學(xué)2017年度新進教職工入職培訓(xùn)開班儀式在閔行校區(qū)舉行。校長、黨委副書記林忠欽院士作主題報告，296名新進教職工參加培訓(xùn)。黨委常務(wù)副書記郭新立主持開班儀式。
郭新立對新進教職工加入上海交通大學(xué)大家庭表示歡迎。郭新立指出，上海交通大學(xué)因圖強而生、因改革而興、因人才而盛。提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，加強內(nèi)涵建設(shè)的核心，就是打造高水平的師資隊伍、專業(yè)化的支撐隊伍和高素質(zhì)的管理隊伍。新進教職工入職培訓(xùn)是學(xué)校為剛剛進入交大工作的教職員工量身定制的培訓(xùn)項目，力求在較短的時間內(nèi)幫助大家全面了解學(xué)校政策，盡快熟悉學(xué)校環(huán)境，從而順利走上工作崗位。
郭新立表示，今年的培訓(xùn)在充分保留歷年精品課程的基礎(chǔ)上，重點加強對教職工的思想引領(lǐng)，旨在更好地貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神。郭新立指出，本次培訓(xùn)在課程體系設(shè)計上秉持“統(tǒng)籌規(guī)劃、點面結(jié)合、合理布局、靈活調(diào)配”的原則，采用必修和選修相結(jié)合的課程模式，以每一位教職工的崗位需求和個體實際為導(dǎo)向，突出目的性、針對性、有效性、實用性、分類式的培訓(xùn)特色。
林忠欽以“凝心聚力，創(chuàng)建一流”為題，全面介紹了上海交通大學(xué)的發(fā)展歷程、發(fā)展現(xiàn)狀、和未來肩負的時代使命。
從甲午戰(zhàn)敗南洋公學(xué)誕生，到抗戰(zhàn)兩地辦學(xué)，從新中國成立的院系調(diào)整，到改革開放后的迅速發(fā)展，一所大學(xué)的成長、成熟、興盛、輝煌，是靠幾代人甚至幾十代人不斷奮斗和拼搏才積累起來的。新進教職工是學(xué)校的新鮮血液，是學(xué)校未來發(fā)展與建設(shè)的重要力量，學(xué)校的發(fā)展關(guān)系到教職工的發(fā)展，而教職工創(chuàng)造的未來就是學(xué)校的未來。
林忠欽指出，今日的上海交通大學(xué)處于快速發(fā)展的階段，在人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、國際合作、文化傳承等方面取得了突出的成就。
目前，上海交通大學(xué)綜合實力穩(wěn)居國內(nèi)高校第一方陣，承擔(dān)著率先沖擊世界一流大學(xué)的歷史使命，即學(xué)校當(dāng)前面臨的“道路”命題和“制度”命題：“如何走出一條扎根中國大地，辦世界一流大學(xué)之路”，“如何構(gòu)建中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度”。學(xué)校明確提出，到2020年，上海交通大學(xué)初步建成英才輩出、大師匯聚、學(xué)術(shù)卓越、聲譽卓著、制度規(guī)范、文化先進的“綜合性、研究型、國際化”世界一流大學(xué)。到建校150周年，全面實現(xiàn)建成世界一流大學(xué)的歷史性奮斗目標(biāo)。使命光榮，任務(wù)艱巨。
林忠欽表示，學(xué)校非常關(guān)心老師們的工作和生活。隨著人才引進規(guī)模的擴大，學(xué)校在近幾年多方籌措資源，盡力幫助教職工解決住宿、交通出行、子女入學(xué)等問題。
最后，林忠欽對參加培訓(xùn)的新進教職工提出了要求。他希望各位教職工能秉承交大人“求真務(wù)實、努力拼搏、敢為人先、與日俱進”的精神品格，以追求真理為己任，以學(xué)術(shù)提升與科技創(chuàng)新為目標(biāo)，以人才培養(yǎng)為重點，把個人的志向與學(xué)校的發(fā)展結(jié)合起來，在各自的工作崗位上志存高遠、腳踏實地，不斷追求卓越，在創(chuàng)建世界一流大學(xué)的宏偉事業(yè)中貢獻自己的力量，實現(xiàn)自身最大價值。
人力資源處處長梁齊同大家分享了歷年來學(xué)校新進教職工入職培訓(xùn)的歷程，介紹了培訓(xùn)注意事項。
由人力資源處組織的2017年度新進教職工入職培訓(xùn)，旨在幫助新進教職工了解交大、融入交大，促進優(yōu)秀青年教職工快速成長，是學(xué)校培訓(xùn)體系中的重要組成部分。本次入職培訓(xùn)總結(jié)了歷年經(jīng)驗與做法，同時強調(diào)了教職工的思想引領(lǐng)，如增加實地國情考察、學(xué)習(xí)黃大年先進事跡等安排，進一步突出目的性、針對性、有效性、實用性、分類式的培訓(xùn)特色，依照“價值認同、環(huán)境熟悉、政策解讀、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗交流”的程序開展培訓(xùn)。在接下來近兩周的培訓(xùn)中，新進教職工將根據(jù)不同的崗位類別，相對集中地參與適合自身特點的培訓(xùn)課程。
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