副校級(jí)巡視員、初陽(yáng)學(xué)院院長(zhǎng) 王輝
　　黨的十九大勝利開(kāi)啟中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代、新理念、新目標(biāo)、新征程。習(xí)近平總書(shū)記所作的報(bào)告高瞻遠(yuǎn)矚、氣勢(shì)恢弘，極富理論創(chuàng)見(jiàn)、閃耀真理光芒?！扒嗄昱d則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！绷?xí)近平同志在報(bào)告中對(duì)青年一代寄予了殷切期望。
　　偉大的夢(mèng)想、偉大的斗爭(zhēng)、偉大的工程、偉大的事業(yè)。我們將以報(bào)告精神為指引，教育引導(dǎo)榮譽(yù)學(xué)院青年學(xué)子積極投身偉大實(shí)踐，心有偉大夢(mèng)想，厚積致遠(yuǎn)，踐行勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，利用好大學(xué)四年靜心學(xué)習(xí)、潛心研究、用心創(chuàng)新，敢于嘗試、勇于擔(dān)當(dāng)，砥礪奮進(jìn)，做最好的自己。積極踐行以人民為中心的新發(fā)展理念，以榮譽(yù)學(xué)院人才培養(yǎng)模式改革為契機(jī)，堅(jiān)持以生為本，堅(jiān)持協(xié)同創(chuàng)新，不斷優(yōu)化榮譽(yù)教育動(dòng)力機(jī)制，改革課程體系、創(chuàng)新課堂教學(xué)，開(kāi)放辦學(xué)，不斷推進(jìn)拔尖人才培養(yǎng)，以先進(jìn)的教育托起明天的夢(mèng)想。
　　經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院　院長(zhǎng)　唐任伍
　　三萬(wàn)多字的報(bào)告總書(shū)記一氣呵成，提出了一系列新思想、新論斷、新提法、新舉措，可以說(shuō)是精彩紛呈，亮點(diǎn)頻出，在全黨、全軍、全國(guó)各族人民中激起巨大的反響，極大地振奮了民族精神，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。
　　下一步，經(jīng)管學(xué)院將以學(xué)習(xí)貫徹十九大精神為主線(xiàn)，牢牢抓住學(xué)校省重點(diǎn)高校建設(shè)的歷史機(jī)遇，大力實(shí)施人才強(qiáng)院工程、質(zhì)量立院工程、學(xué)術(shù)興院工程、國(guó)際化名院工程，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平、社會(huì)服務(wù)能力和國(guó)際化程度，不斷提升辦學(xué)層次和水平，切實(shí)擔(dān)負(fù)起學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展排頭兵的歷史使命，加快推進(jìn)特色鮮明高水平學(xué)院建設(shè)，不斷提升學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。
　　法政學(xué)院　院長(zhǎng)　周志山
　　歷史方位決定基本方略。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是基于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)入新時(shí)代這一歷史方位的理論提升和高度概括，是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南，中華民族從此迎來(lái)了從“站起來(lái)”、“富起來(lái)”到“強(qiáng)起來(lái)”的偉大飛躍。新時(shí)代要有新作為，新思想指引新局面。法政學(xué)院廣大師生要用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，在深入學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)十九大精神的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學(xué)院多學(xué)科、強(qiáng)應(yīng)用、交叉性等專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)和科研工作中加強(qiáng)立德樹(shù)人、依法治國(guó)、民主政治、社會(huì)治理等方面的理論宣傳、思想研究和實(shí)踐運(yùn)用，緊緊圍繞學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)等中心工作，努力開(kāi)拓學(xué)院發(fā)展的新局面。
　　教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)李建華十九大報(bào)告對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的到來(lái)提出了新的展望，總書(shū)記提出的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。報(bào)告明確提出了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，同時(shí)指明了實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)和全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的新征程。報(bào)告提出了新思想、新時(shí)代、新判斷、新征程，特別是對(duì)新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提出了“14個(gè)堅(jiān)持”的基本方略，是我們下一步思想和行動(dòng)的總綱領(lǐng)。馬克思主義學(xué)院要帶頭深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真研究習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，成立相關(guān)研究機(jī)構(gòu)，出一批高質(zhì)量成果，并且做好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的“三進(jìn)”工作。
　　教師教育學(xué)院　黨委書(shū)記　吳向齊　
　　習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中描繪了中國(guó)教育事業(yè)的宏偉藍(lán)圖，賦予了新使命，提出了新要求，為大家“擼起袖子加油干”提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力和行動(dòng)指南。特別是習(xí)總書(shū)記站在歷史新高度，對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾作出了一個(gè)科學(xué)的判斷，這個(gè)歷史性變化，對(duì)辦好人民滿(mǎn)意的教育提出了更高要求和更高標(biāo)準(zhǔn)。教師教育學(xué)院以培養(yǎng)高素質(zhì)未來(lái)教師為使命，下階段，將在十九大精神指引下，緊緊圍繞重點(diǎn)高校、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)這一重要任務(wù)，堅(jiān)持“追求高質(zhì)量的人才培養(yǎng)，追求特色化的學(xué)術(shù)研究，追求開(kāi)放式的社會(huì)服務(wù)，追求國(guó)際化的師資隊(duì)伍”的辦院理念，努力做好思想政治、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等各項(xiàng)工作，努力打造研究型學(xué)院，為把我校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)知名、特色鮮明的高水平大學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
　　杭州幼兒師范學(xué)院　院長(zhǎng)　秦金亮
　　學(xué)前教育是我國(guó)國(guó)民教育體系的短板，正如陳寶生部長(zhǎng)所言，在二孩政策背景下入園難的緩解將是當(dāng)前教育的三大難題之一。擴(kuò)大學(xué)前教育資源既需要財(cái)政投入，更需要優(yōu)質(zhì)的教師資源作保障。幼師學(xué)院作為國(guó)家卓越幼兒園教師培養(yǎng)基地，肩負(fù)著專(zhuān)業(yè)使命，經(jīng)過(guò)10多年的持續(xù)改革，學(xué)院在學(xué)前教育“全實(shí)踐教師崗位零適應(yīng)”、準(zhǔn)專(zhuān)家型“駐園模式培養(yǎng)”、服務(wù)型學(xué)習(xí)師德培育、書(shū)院制專(zhuān)業(yè)養(yǎng)成、E-leaning數(shù)字化資源建設(shè)等方面走在國(guó)際前沿，引起同行的高度關(guān)注，每周都要接待來(lái)訪(fǎng)國(guó)內(nèi)外同行。幼師學(xué)院在兒童發(fā)展科學(xué)、兒童神經(jīng)教育學(xué)、早期兒童干預(yù)、自閉癥兒童研究，兒童教育理論國(guó)際融合、幼兒園質(zhì)量評(píng)估體系、幼兒園課程與資源開(kāi)發(fā)、圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作、民族教玩具傳承創(chuàng)新開(kāi)發(fā)、服務(wù)型智能玩具開(kāi)發(fā)等方面形成立地頂天的研究格局，服務(wù)于聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)、國(guó)家戰(zhàn)略、浙江學(xué)前教育事業(yè)。在十九大精神的鼓舞下，學(xué)院將不忘初心、奮斗有為，為兩個(gè)百年的學(xué)前教育奮斗目標(biāo)，為美好的學(xué)前教育事業(yè)做出新貢獻(xiàn)。
　　體育與健康科學(xué)學(xué)院　黨委書(shū)記　徐亨元
　　習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出：“廣泛開(kāi)展全民健身活動(dòng)，加快推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，籌辦好北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)。”這是總書(shū)記對(duì)體育戰(zhàn)線(xiàn)發(fā)出了動(dòng)員令，吹響了沖鋒號(hào)，令人精神振奮。體育學(xué)院全體黨員和師生員工將根據(jù)校黨委的統(tǒng)一部署，在當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大會(huì)議精神這項(xiàng)首要政治任務(wù)完成好；積極響應(yīng)全面落實(shí)全民健身國(guó)家戰(zhàn)略，不斷提高教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)的水平；扎實(shí)推進(jìn)體育學(xué)科建設(shè)和人才隊(duì)伍建設(shè)，凝心聚力，朝著省重點(diǎn)高校建設(shè)更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
　　教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、人文學(xué)院院長(zhǎng)張涌泉習(xí)總書(shū)記高度重視弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，十九大報(bào)告中指出要堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛，讓我們深受鼓舞。作為一名浙江學(xué)人，應(yīng)立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，抓住契機(jī)，高揚(yáng)“浙學(xué)”旗幟，認(rèn)真梳理“浙學(xué)”發(fā)展脈絡(luò)，發(fā)掘“浙學(xué)”中最優(yōu)秀的文化基因，夯實(shí)“浙學(xué)”的文獻(xiàn)基礎(chǔ)，打造與“浙商”媲美的浙江哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究名片，推動(dòng)中華文明創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，推進(jìn)我省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展。為“文化浙江”的建設(shè)，為中華民族的偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的“精神動(dòng)力”與“思想能源”，為國(guó)家與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出浙江人應(yīng)有的新的貢獻(xiàn)。
　　外國(guó)語(yǔ)學(xué)院　黨委書(shū)記　俞明祥
　　黨的十九大報(bào)告登高望遠(yuǎn)、舉旗定向、繼往開(kāi)來(lái)、博大精深、氣勢(shì)恢宏、催人奮進(jìn)，是引領(lǐng)復(fù)興、興黨強(qiáng)國(guó)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。作為教育工作者，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹黨的十九大精神，就是要始終以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為科學(xué)指引，不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才貢獻(xiàn)自己的力量。對(duì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院而言，更要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，堅(jiān)守初心不動(dòng)搖，牢記使命不彷徨，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家和地方戰(zhàn)略需求，為培養(yǎng)出更多能講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)聲音、闡釋好中國(guó)特色的高素質(zhì)外語(yǔ)人才而不懈努力，為進(jìn)一步提升國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力持續(xù)奮斗！
　　音樂(lè)學(xué)院　院長(zhǎng)　郭克儉
　　習(xí)總書(shū)記把文化繁榮興盛提升到中華民族偉大復(fù)興的高度來(lái)闡述，令人振奮。音樂(lè)作為文化的重要組成部分，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化繁榮和發(fā)展的重任。作為一名音樂(lè)教育工作者，肩負(fù)著傳承傳播和繁榮發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂(lè)文化的歷史使命，我們只有從理論高度把中華民族“獨(dú)特的音樂(lè)文化傳統(tǒng)”內(nèi)涵講清楚，方能在繼承的意義上明確未來(lái)方向。只有不斷發(fā)掘傳統(tǒng)音樂(lè)文化蘊(yùn)含的藝術(shù)形式和精神價(jià)值，深入探討、建構(gòu)、弘揚(yáng)中國(guó)音樂(lè)特有的理論話(huà)語(yǔ)體系，我們的音樂(lè)才能擁有炎黃民族的思想特點(diǎn)、風(fēng)格和氣派，才能在中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中不斷彰顯自身魅力，屹立于世界音樂(lè)藝術(shù)之林。
　　美術(shù)學(xué)院　黨總支書(shū)記　陳剛　
　　十九大報(bào)告主題鮮明、氣勢(shì)恢宏、令人振奮。習(xí)總書(shū)記在報(bào)告開(kāi)篇就提出“中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代”的重大判斷，充分展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)社會(huì)主義實(shí)踐與理論創(chuàng)新的最新成果，具有劃時(shí)代的里程碑意義。作為教育工作者，我特別關(guān)注到習(xí)總書(shū)記在報(bào)告中指出的“努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面”這一論述，充分展現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)人才工作的高度重視，人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境將得到更好的建設(shè)和營(yíng)造，人才的激情和創(chuàng)造力將得到更好的發(fā)揮和利用。在國(guó)家全面推進(jìn)“雙一流”大學(xué)建設(shè)的新形勢(shì)下，在我省重點(diǎn)高校建設(shè)的熱潮中，作為二級(jí)學(xué)院書(shū)記，我將不忘初心，牢記使命，緊密團(tuán)結(jié)班子成員，帶領(lǐng)學(xué)院師生黨員，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和貫徹十九大精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，在學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)上補(bǔ)短板、上層次，為學(xué)院、學(xué)校的發(fā)展踏實(shí)工作、貢獻(xiàn)力量。
　　文化創(chuàng)意與傳播學(xué)院　黨總支書(shū)記　楊競(jìng)紅
　　十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書(shū)記站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，從滿(mǎn)足人民過(guò)上美好生活新期待的全新視角，對(duì)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、堅(jiān)定文化自信提出了更高的定位和要求。作為教育和文化事業(yè)直接結(jié)合點(diǎn)的一份子，文化創(chuàng)意與傳播學(xué)院將在十九大精神的指引下，緊緊圍繞培養(yǎng)未來(lái)精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播直接參與者這一中心任務(wù)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教育相結(jié)合，進(jìn)而延伸為師生創(chuàng)作中的主題和靈魂，成為師生骨子里的元素、氣質(zhì)和精神，創(chuàng)作更多有筋骨、有道德、有溫度的作品；堅(jiān)持實(shí)踐育人，把藝術(shù)觀教育和以工作室為主體的實(shí)踐教學(xué)體系相結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)生深入創(chuàng)作現(xiàn)場(chǎng)、生活現(xiàn)場(chǎng)、時(shí)代現(xiàn)場(chǎng)，培養(yǎng)“高境界、厚底蘊(yùn)、精技藝”的復(fù)合型文創(chuàng)人才。