劉偉，1970年8月出生，數(shù)學(xué)學(xué)院副教授，碩
　　士生導(dǎo)師。在 《mathematicalmethodsofoperationsresearch》《計算機應(yīng)用》《計算機工
　　程與設(shè)計》等國內(nèi)外重要期刊上發(fā)表論文17篇，
　　被SCI收錄1篇，EI收錄3篇。主要負(fù)責(zé)研發(fā)完成
　　廣東省科技廳重大科技攻關(guān)項目1項，曾獲南海
　　市科技進(jìn)步一等獎、佛山市科技進(jìn)步二等獎。主
　　要參與國家自然科學(xué)基金和廣東省自然科學(xué)基
　　金各一項。2017年9月因肺癌離世。


徐煥芬收集了大家的照片，把劉偉和他的研究生們都合成進(jìn)去了。這張合成的合照，是永遠(yuǎn)的遺憾，也是永恒的紀(jì)念。


周述波一直遺憾沒有和老師單獨合影，這張只有背影的照片是他和劉偉（右）開題時在討論問題，被謝月珊拍下來了。


　　2017年9月2日，開學(xué)前兩天，2014級信息與計算科學(xué)1班學(xué)委蔡曉文收到了課程設(shè)計指導(dǎo)老師劉偉副教授發(fā)來的郵件，郵件里是《web應(yīng)用綜合課程設(shè)計》資料，有老師錄制的課程講解、作業(yè)安排。
　　蔡曉文沒有覺得異常，大二和大三劉偉老師指導(dǎo)過他們的課程設(shè)計，“老師生病了，郵件和微信是我們最慣用的溝通方式”。
　　此時，網(wǎng)絡(luò)另一端，半躺在ICU病房的劉偉，按下了郵件的發(fā)送鍵。他長舒一口氣：“又完成了一件事”。9月11日中午，因肺癌惡化，劉偉離世，年僅47歲。此時，距離他查出患有肺癌，正好四年有余。對自己從事的教育事業(yè)，劉偉始終如一地?zé)釔酆屯度搿Ｋ麡銓嵠椒?，卻有大愛深情；他悄無聲息，卻永遠(yuǎn)留在我們心里！
2013年：劉偉確診肺癌。同事楊淑伶說：“他生怕麻煩別人，總是愿意自己多扛點?！?br>　　2013年8月，劉偉被醫(yī)院確診為肺癌中期。
　　此時，劉偉是信息計算系主任，學(xué)院計算機系統(tǒng)的維護(hù)、專業(yè)培養(yǎng)計劃、教學(xué)大綱的制定，學(xué)生實習(xí)基地的建設(shè)，劉偉承擔(dān)了很多?！皠コ袚?dān)了很多橫向課題，做事有責(zé)任心，愛琢磨，他跟企業(yè)建立了很好的聯(lián)系，口碑很好?！蓖露嗄甑睦钿h老師說。
　　面對惡疾的壓力，劉偉選擇默默承擔(dān)。唯一一次落淚，是同事們?nèi)ゼ依锟赐麜r，提到妻子孩子，他一度哽咽：“對不起他們”。再后來，問起他的病情，樂觀的劉偉總是說：“還行，沒事！”
　　同事楊淑伶永遠(yuǎn)忘不了劉偉單肩背著雙肩包的樣子。他背著它，一趟趟往返于學(xué)校和家里……“其實化療非常難受、痛苦”，同事多年，楊淑伶了解劉偉：“他生怕麻煩別人，總是愿意自己多扛點”。學(xué)院曾多次問他需要什么幫助，劉偉也總是婉言謝絕。
2014年：化療后的劉偉重返教學(xué)崗位，從未缺席學(xué)生的成長。同事金朝永說：“每次來學(xué)院，他總是問：我還能做什么？”
　　經(jīng)過了化療的劉偉，病情趨于穩(wěn)定，他主動向?qū)W院提出恢復(fù)工作?？紤]到劉偉的身體狀況和教學(xué)特長，學(xué)院主要給他安排課程設(shè)計的任務(wù)，主要是輔導(dǎo)學(xué)生的編程作業(yè)，方便他靈活地安排工作和治療。
　　在學(xué)生的眼中，劉偉是一位時時為學(xué)生著想的好老師。2013級研究生謝月珊說，劉老師“細(xì)致至極，從制定培養(yǎng)計劃到每學(xué)期的選課，都會過問”，而且 “根據(jù)學(xué)生不同的基礎(chǔ)提出學(xué)習(xí)要求”。因為沒有學(xué)習(xí)過編程，劉偉要求謝月珊從最簡單的應(yīng)用MATLAB編程學(xué)起，并 “不厭其煩，一點點地指導(dǎo)她”。謝月珊覺得：“老師為我做了那么多那么多的事情，再不努力就該覺得羞愧了。”
　　劉偉經(jīng)常要到醫(yī)院治療，但他從未缺席學(xué)生的成長。2013級研究生周述波忘不了，住院治療期間，劉偉老師依然通過QQ微信的語音溝通，督促他多看文獻(xiàn)，早點發(fā)表論文。在老師的指導(dǎo)下，周述波發(fā)表了第一篇論文，并順利開題。
2015~2016年：劉偉數(shù)次住院治療。學(xué)生謝月珊說：“老師是可以聊天的人，是慈愛的家長。”
　　這段時間，劉偉病情一度穩(wěn)定。他也如同健康人一樣承擔(dān)起工作和家庭的責(zé)任。
　　謝月珊清楚地記得，從2015年3月8日起，劉偉開始每天跟她討論論文的寫作，他說：“手把手教一次，獨立完成論文就有了基礎(chǔ)?！?br>　　劉偉對學(xué)生的思想狀態(tài)很關(guān)心，是“充滿慈愛的家長?！彼?jīng)提醒謝月珊跟父親致以父親節(jié)的問候，謝月珊說：“和老師的相處，漸漸讓我理解了父親的想法?！?br>　　2015年12月，劉偉發(fā)現(xiàn)肺部感染，在廣醫(yī)二院住院治療，此時的他，經(jīng)過長期的化療，身形更消瘦，頭發(fā)掉得厲害。之前他都婉拒了學(xué)生們探望他的請求，這次他同意了，那天他很高興，他跟學(xué)生們聊了很多，他的驕傲，他的擔(dān)心，他的期待……可這次也留下了永遠(yuǎn)無法彌補的遺憾———最后一次師生齊齊相聚，卻沒有拍影。學(xué)生們對自己的天真后悔不已：“我們老覺得老師一定能好起來的！”劉老師去世后，徐煥芬收集了大家的照片，把劉偉和他的研究生們都合成進(jìn)去了。這張合成的合照，是永遠(yuǎn)的遺憾，也是永恒的紀(jì)念。
2017年：劉偉腫瘤全身轉(zhuǎn)移。同事林偉英說：“去世前，他把所有的事情都做好了?！?br>　　5月30日，劉偉到醫(yī)院檢查后發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞已經(jīng)大面積轉(zhuǎn)移，醫(yī)生說生存期“還有半年”。
　　生命進(jìn)入倒計時，劉偉隱瞞了病情，他只想“把沒做完的事做完”。
　　研究生里，他最擔(dān)心的就是研二的徐煥芬。暑假開始之前，劉偉打電話過問她畢業(yè)論文的修改情況，煥芬清晰地記得老師“不時地咳嗽”。在劉偉的督促和指導(dǎo)下，研二時，徐煥芬就發(fā)表了論文，畢業(yè)論文也幾乎同時已經(jīng)完成。“老師對時間有強烈的緊迫感，也許他覺得時間不多了，要催著我盡快做完！”徐煥芬淚流不已。
　　8月18日，劉偉有些傷感地跟學(xué)生說“老師這次比較難了，你們要保重?。?！”
　　三個感嘆號，是劉偉對學(xué)生們深深的牽掛！??！是他給學(xué)生最后的囑咐?。?！
　　8月20日，劉偉轉(zhuǎn)入武警醫(yī)院治療。
　　8月27日，因為病情再度惡化，劉偉進(jìn)入了ICU病房。
　　生命彌留之際，劉偉一直很清醒，他覺得一天一萬塊錢的治療費用“太貴了，沒有必要”。在他的強烈要求下，9月8日，劉偉轉(zhuǎn)入燕嶺醫(yī)院治療。
　　9月11日，劉偉離世。
　　去世前，他把所有事情都做好了：教學(xué)視頻發(fā)給學(xué)生了，考試成績提交了，就連年度考核表也填好了……數(shù)學(xué)學(xué)院黨委書記林偉英說：“他首先考慮的就是不給單位添麻煩”“總感覺他沒離開我們”。學(xué)院院長金朝永更是心痛不已：“劉偉的事跡并不驚天動地，但他的點點滴滴讓大家很震憾。在與病魔作斗爭時，他一點都沒有退縮，反而更加熱愛工作，臨走的時候也沒有放下手中的工作。他給我們傳遞的都是正能量?！?br>　　天空沒有痕跡，而飛鳥已經(jīng)飛過。學(xué)生們想要再一次聽到老師熟悉的聲音，或者完成那個小小的合照心愿，教研室的老師們還有關(guān)于教學(xué)的難題想跟他討論，還想跟他聊聊生活的煩惱，或者還想打場球，而這些念想，都停止在了2017年9月11日……永遠(yuǎn)想念、懷念敬愛的劉偉老師！
學(xué)生們說
　　徐懷祥（2011級研究生）：
　　時間仿佛回到了2011年9月15日下午2點，我懷著忐忑而又充滿激動的心情對劉偉老師說：“劉老師我想跟您學(xué)習(xí)”，從那以后，老師的704辦公室是我夢開始的地方，也是我在廣州的家。
　　劉老師平平淡淡，卻始終是我們學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)者，人生路上的指明燈，工作中的楷模，做人的典范。
　　趙舒陽（2011級研究生）：
　　劉老師很有耐心，從來沒有發(fā)過脾氣，不管我們做得多爛。研一研二的時候，老師工作很忙，但依然會每周給我們安排一個下午，聽我們匯報工作，給予我們寶貴的建議。
　　周敘波（2013級研究生）：
　　即使養(yǎng)病期間，老師也不忘督促我多看文獻(xiàn)早點搞定論文，在和老師的QQ語音溝通的方式下，我完成了自己第一篇論文。老師帶病堅持指導(dǎo)我們，都怪我和師姐師妹們不懂事，讓您太操心了。
　　雷盛（2010級研究生）：
　　時光匆匆，劉老師的音容笑貌還依然清晰地留在我腦海里。劉老師平時很好說話，學(xué)習(xí)上要求卻很嚴(yán)格。每個星期都會和我們討論論文，關(guān)心我們研究的進(jìn)度，幫助我們解決遇到的問題。有一次，我對一個問題不理解，那個中午劉老師沒有休息，一直在辦公室給我講解這個問題，真的很感動。