“哇，又捧回一座大獎！太厲害了！”機械工程學院的帥華飛面對眾人夸獎時，淡淡一笑。就在不久前落幕的第十五屆江蘇省大學生科技作品競賽暨“挑戰(zhàn)杯”中，他獲二等獎。

參與科技競賽能夠獲獎固然可喜，但這并不代表所有參與科技創(chuàng)新的同學都是奔著獲獎的目的去做事。在搞科研的過程中，那些沒有獲獎，卻依舊奔跑在科技創(chuàng)新道路上的同學也不在少數(shù)。

今年暑假，來自土木與港海工程學院的丁鵬和他的隊友參加了全國大學生電子設計競賽，令他遺憾的是與獎項擦肩而過。“這么拼也沒見有什么成效??！”諸如此類的言語加上落敗的現(xiàn)實，一度讓丁鵬非常郁悶。但是很快，他便振作了起來，當被問到是否還有再戰(zhàn)一次的打算時，他毫不猶豫地回答：“會，因為我們做科研不僅僅是為了獲獎！”

當別人課后和朋友商量著如何去瀟灑時，丁鵬和他的小伙伴卻一頭扎進了實驗室，做實驗，測數(shù)據(jù)，摸索各種軟件。倦怠時彼此相互鼓勵，實驗稍顯成效時擊掌慶賀。“實驗中獲得的知識我們課本上學不到，和同伴們一起奮斗的經(jīng)歷也很難忘。”丁鵬談到準備比賽的那段日子既感慨又懷念。今年 8 月份，丁鵬團隊帶著他們的作品———三相電源逆變器來到江蘇賽區(qū)河海大學參賽，與來自江蘇省的一千多名選手同場較量?！皬乃麄兩砩衔覀兡軌蛲貙捬劢纾嵘约?。這比我們獲獎更重要?！币淮未蔚膶嶒?，一次次的比賽，雖然沒有為丁鵬帶來榮譽，但是卻鍛煉了他的實踐能力與抗壓能力，讓他得以在自己的專業(yè)發(fā)揮效用，愈發(fā)專注。

“實驗太麻煩啦，懶得做。還好隔壁老鐵早做完了，借鑒借鑒。如果這都能得獎那我就賺大發(fā)了?！蓖鈬Z學院的張同學發(fā)了一條說說慶祝自己的實驗完成，然而過了幾天，比賽沒有獲獎，這個實驗就無疾而終了。其實像張同學這樣的人其實也不在少數(shù)，他們只關心這個比賽給他們帶來的綜測和榮譽，一旦遇到挫折或沒有達到預期的結(jié)果就灰溜溜地放棄。

“我覺得能夠拿到獎肯定在日后升學和工作填寫簡歷時會加分，但是獎項并不是必須的。”機械工程學院的“科研達人”王鵬坦言。比賽的目的是讓你在比賽中獲得樂趣、豐富經(jīng)驗、結(jié)交朋友和逐漸成長?！霸诳萍紕?chuàng)新中最重要的有兩點，一是耐得住寂寞；二是受得起挫折。”王鵬補充道。

今年暑假，理學院的王浩然沒有回家，而是獨自在定海樓研究他的科技作品――“基于色溫照度動態(tài)諧調(diào)的健康型 LED 照明系統(tǒng)”。從早到晚，實驗室成了他的“臨時住所”。每當刷手機，看見朋友圈里的各種旅游、秀恩愛的動態(tài)，王浩然總是淡然一笑，放下手機，繼續(xù)擺弄他的作品。忍受寂寞還不算，承受一次次實驗的失敗才最讓人痛苦。當用電腦輸代碼生成單片機文件時，代碼燒了 1500 多次“，我都快崩潰了！”王浩然笑稱。厚積薄發(fā)，在第十五屆“神霧杯”大學生科技競賽中，王浩然一舉奪得全國二等獎，刷新了我校在該項賽事的最優(yōu)成績。

獲獎，對于科技創(chuàng)新而言，是錦上添花，但并不是科技創(chuàng)新的必要條件?？萍紕?chuàng)新最主要的是為了學以致用，提升自我。專注于科研本身，耐得住寂寞，受得起打擊，那么你所收獲的，一定比獎項本身更加有意義、有價值。