陽(yáng)明學(xué)院黨總支書(shū)記 鄭禮平
黨的十九大報(bào)告指出，圍繞這個(gè)重大時(shí)代課題，我們黨堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義，緊密結(jié)合新的時(shí)代條件和實(shí)踐要求，以全新的視野深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行艱辛理論探索，取得重大理論創(chuàng)新成果，形成了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想明確強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，即“四個(gè)自信”?！八膫€(gè)自信”是習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)講話中首次提出，即“堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，不斷把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)?！薄八膫€(gè)自信”作為一個(gè)有機(jī)整體，是關(guān)系中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的方向和未來(lái)，關(guān)系中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)能否實(shí)現(xiàn)的重大問(wèn)題。這既是高校立德樹(shù)人的根本任務(wù)，又是思想政治工作的重要使命。
　　一、加強(qiáng)大學(xué)生“四個(gè)自信”教育是新時(shí)代高校立德樹(shù)人的必然要求十九大報(bào)告指出，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年人的發(fā)展關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的未來(lái)發(fā)展，關(guān)系到一個(gè)民族的榮辱興盛，也關(guān)系到“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
　　青年大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大“中國(guó)夢(mèng)”的希望，是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)“百年目標(biāo)”的主要力量。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)和綜合國(guó)力的增長(zhǎng)，在建設(shè)世界一流大學(xué)的過(guò)程中，大學(xué)要從戰(zhàn)略高度出發(fā)，加強(qiáng)“四個(gè)自信”教育引領(lǐng)，不僅要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、有全球視野、有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才，更要培養(yǎng)具有歷史使命感和時(shí)代責(zé)任感的合格建設(shè)者和可靠接班人。這不僅是我們國(guó)家人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的需要，也是高校立德樹(shù)人的根本任務(wù)。
　　十八大以來(lái)，高校思想政治工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，大學(xué)生活精神面貌明顯好轉(zhuǎn)，尤其是“四個(gè)自信”明顯增強(qiáng)。但是“四個(gè)自信”教育也存在著一些形式單一、方法簡(jiǎn)單、實(shí)效性不強(qiáng)等問(wèn)題，影響大學(xué)生全面發(fā)展，需要高校進(jìn)一步研究與創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性、實(shí)效性。
　　二、增強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生“四個(gè)自信”教育針對(duì)性、實(shí)效性（一）重視課堂教學(xué)創(chuàng)新：以增強(qiáng)“四個(gè)自信”教育的感染力要深化課堂教學(xué)改革，積極推進(jìn)課堂教學(xué)形式多樣化、教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)理論與實(shí)踐成果。在教學(xué)方式上要體現(xiàn)生活化，能夠讓學(xué)生喜歡與接受。要提高教師教學(xué)能力和教學(xué)信心。要增強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)有效性，關(guān)鍵在于教師隊(duì)伍建設(shè)。教師教學(xué)能力強(qiáng)，學(xué)術(shù)水平高，教學(xué)質(zhì)量也高，才會(huì)受到學(xué)生歡迎，這樣有利于提高思想政治理論課的地位和發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
　?。ǘ┲匾曅@文化建設(shè)：以增強(qiáng)“四個(gè)自信”教育的親和力要提升校園文化的內(nèi)涵和價(jià)值。高校要將“中國(guó)夢(mèng)”作為校園文化活動(dòng)主體，把關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛(ài)青年作為做好大學(xué)生思想政治教育的基本出發(fā)點(diǎn)，把握本質(zhì)、理解真諦、切忌空談、追求實(shí)效，教育我們的青年堅(jiān)信堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路理論制度，堅(jiān)持投身中華民族偉大復(fù)興的大業(yè)，就一定會(huì)做大事，做更多的大事。
　　要?jiǎng)?chuàng)新校園文化的內(nèi)容與形式。中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》提出：“要加強(qiáng)學(xué)生互動(dòng)社區(qū)、主題教育網(wǎng)站、專業(yè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站和“兩微一端”建設(shè)，運(yùn)用大學(xué)生喜歡的表達(dá)方式開(kāi)展思想政治教育……”。因此，我們?cè)谛@文化建設(shè)中，創(chuàng)新校園文化的內(nèi)容和形式十分重要。
　　要充分運(yùn)用好發(fā)揮好新媒體功能，掌握媒體中的話語(yǔ)主導(dǎo)權(quán)。大學(xué)生是新媒體的主要群體，同時(shí)也是在新媒體上最活躍的群體，我們可以充分利用微信公眾號(hào)，或者借助高校內(nèi)團(tuán)學(xué)公眾號(hào)，積極爭(zhēng)取新媒體話語(yǔ)權(quán)，開(kāi)展“四個(gè)自信”的教育。
　?。ㄈ┲匾晫?shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：以增強(qiáng)“四個(gè)自信”教育的創(chuàng)新力習(xí)近平指出：“思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。”習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，為高校培養(yǎng)什么樣人才、如何培養(yǎng)人才指明了方向。在高校“四個(gè)自信”教育中要充分重視實(shí)踐教學(xué)，發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)的“思政”功能。要?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與形式，促進(jìn)“四個(gè)自信”教育更加生動(dòng)活潑。通過(guò)切實(shí)有效的實(shí)踐教學(xué)，促使學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)理論和現(xiàn)實(shí)的理解和感悟，真實(shí)地感受社會(huì)，感受生活，增進(jìn)大學(xué)生對(duì)國(guó)家、民族與人民的感情。要高度重視大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)，有針對(duì)性制定政策，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，落實(shí)實(shí)踐基地，有計(jì)劃有措施保證大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的高質(zhì)量和實(shí)效性，真正形成大學(xué)生思想政治教育齊抓共管的新格局。