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翰墨飄香處 提筆論英雄———“溯源尋根 固本求新”第四屆漢字聽寫大賽側(cè)記


  10月26日晚23時(shí)25分,一條精心制作的微信“漢字英雄花落誰(shuí)家?馬上為你揭曉!”推送到校報(bào)君7萬(wàn)多粉絲的手機(jī)上,至此,由黨委宣傳部、學(xué)生工作部、校團(tuán)委主辦,校報(bào)社、大學(xué)生通訊社承辦的山東理工大學(xué)第四屆“溯源尋根 固本求新”漢字聽寫大賽歷時(shí)一個(gè)月后,圓滿地畫上了句點(diǎn),但學(xué)好漢字用好漢字的道路,不會(huì)有終點(diǎn)……賽前籌備第四屆漢字聽寫大賽的籌備工作,9月中旬便已經(jīng)開始。
  9月18日,負(fù)責(zé)組織策劃上一屆漢字聽寫大賽的學(xué)生記者司正旺召集本屆成員一起開會(huì),總結(jié)了去年比賽中值得借鑒的地方和不足之處,完善了部分比賽規(guī)則,商定了各階段比賽時(shí)間,并明確了每個(gè)人的分工。
  王虓、劉文碩、郭連毅負(fù)責(zé)調(diào)試設(shè)備,石敦亮負(fù)責(zé)制作條幅,并與各參賽學(xué)院聯(lián)系,呂睿負(fù)責(zé)制作海報(bào),王素芳負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)記錄,蘇曉楠負(fù)責(zé)主持詞的撰寫,盛同玲和其他3名學(xué)生記者負(fù)責(zé)初賽試題的整理,陳瑩負(fù)責(zé)宣傳工作,蘇現(xiàn)奎負(fù)責(zé)總體統(tǒng)籌,分配的任務(wù)覆蓋大學(xué)生通訊社全體成員。
  初賽試題不容半點(diǎn)馬虎。9月25日,4名校報(bào)學(xué)生記者聚在鴻遠(yuǎn)樓208室,開始準(zhǔn)備初賽試題?!八蓄}目必須從最新版漢語(yǔ)詞典上查,不能從網(wǎng)上搜?!笔⑼嵯蛩麄冝D(zhuǎn)達(dá)了指導(dǎo)老師崔文斐提出的出題標(biāo)準(zhǔn),4名學(xué)生記者人手一本詞典,在兩天內(nèi)將各自負(fù)責(zé)的部分完成交給負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌,然后交由老師審核。
  與此同時(shí),1000詞備用題庫(kù)的任務(wù)也落到4名學(xué)生記者身上。題庫(kù)雖是備用,但絲毫不能懈怠。每個(gè)詞都必須以詞典為準(zhǔn),帶著拼音與解釋,兩字詞語(yǔ)、三字俗語(yǔ)、四字成語(yǔ)均要涉及,不找難字,力求尋找生活中易提筆會(huì)忘、易出錯(cuò)的普通字?!斑@個(gè)字太生僻,這個(gè)詞有兩種寫法,這個(gè)字百度百科注音與字典注音不一致……”像“桀驁不馴”一詞,“不”的發(fā)音在字典中只有四聲音調(diào),但人們的日常發(fā)音與百度百科上顯示的都是二聲。在這種情況下,一切以最新版漢語(yǔ)詞典為準(zhǔn)。
  設(shè)備的調(diào)試也是重頭戲。10月16日,距復(fù)賽不足一周的時(shí)間,復(fù)賽所用的設(shè)備已經(jīng)在鴻遠(yuǎn)樓1008室準(zhǔn)備調(diào)試。
  搶答器在地上一字排開,8名值班人員蹲在地上,看著那么多的線纜,許多工作人員都摸不著頭緒,但是技術(shù)部成員認(rèn)認(rèn)真真檢查每一條線后,很快就有條不紊地把它們連接好。
  隨著搶答器的提示進(jìn)行“搶答”?!?,2,1,開始……2號(hào)臺(tái)回答,3號(hào)臺(tái)犯規(guī),6號(hào)臺(tái)犯規(guī)?!痹?次搶答后始終是2號(hào)機(jī)搶得機(jī)會(huì)?!皺C(jī)器出問(wèn)題了嗎?”“應(yīng)該是手速問(wèn)題?!泵總€(gè)人的想法不太一樣,他們決定輪換搶答器進(jìn)行搶答,經(jīng)過(guò)多次嘗試,確保搶答器一切正常。諸如此類的問(wèn)題在調(diào)試過(guò)程中有很多,技術(shù)部的王虓說(shuō):“調(diào)試過(guò)程中就要多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,這樣才有利于我們更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況?!?br>  技術(shù)部成員在調(diào)試設(shè)備的這幾天均練就了一雙“飛毛腿”,哪里設(shè)備有問(wèn)題,便連跨地上數(shù)個(gè)障礙物大步飛奔過(guò)去,有些看似困難的問(wèn)題對(duì)他們來(lái)說(shuō)小菜一碟,有些問(wèn)題也令他們頗為頭痛,但最終都通過(guò)集體的力量圓滿解決。
  說(shuō)起比賽的籌備,不只是承辦單位在忙碌,參賽單位和選手也在緊張有序地準(zhǔn)備著。比賽通知下發(fā)以后,在學(xué)生工作部王長(zhǎng)恒老師的協(xié)調(diào)下,各學(xué)院積極組織學(xué)生報(bào)名參賽,并進(jìn)行層層選拔,選出最有實(shí)力的學(xué)生代表學(xué)院參賽,最終共有20個(gè)學(xué)院80名選手參加比賽。復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)“來(lái),咱們把桌子抬到這邊?!薄鞍押灥奖砟贸鰜?lái)放在桌子上?!薄皫退兑幌戮W(wǎng)線?!?0月22日,漢字聽寫大賽復(fù)賽9點(diǎn)正式開始,工作人員不到7點(diǎn)便來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)開始準(zhǔn)備。兩個(gè)投影儀安置好,錄制視頻的三腳架支好,裁判用的電腦一一檢查,搶答器挨個(gè)試一遍,為參賽選手介紹規(guī)則,所有布線均用膠帶黏好……“雖然已經(jīng)調(diào)試了許多次,但心里還是有點(diǎn)忐忑?!贝髮W(xué)生通訊社副社長(zhǎng)、校報(bào)學(xué)生記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)蘇曉楠難掩內(nèi)心的激動(dòng)和緊張。
  “譜字成曲,唱中華五千年盛世芳華;聯(lián)字成詩(shī),詠華夏九萬(wàn)里繁榮昌樂(lè)……歡迎來(lái)到山東理工大學(xué)第四屆漢字聽寫大賽復(fù)賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。”隨著主持人的開場(chǎng)白,第四屆漢字聽寫大賽復(fù)賽正式拉開帷幕,各學(xué)院代表隊(duì)整裝待發(fā),按照順序分坐在舞臺(tái)兩側(cè)。兩輪輪流答題過(guò)后開始進(jìn)行搶答,隨后,選手們有序上臺(tái)答題,但是工作人員依舊緊繃著一根弦,生怕出現(xiàn)任何問(wèn)題。
  突如其來(lái)的總是未曾預(yù)料到的狀況,比賽進(jìn)行到一半,3號(hào)裁判機(jī)出現(xiàn)了問(wèn)題:選手已作答完畢,但3號(hào)裁判機(jī)電腦界面上卻顯示“連接超時(shí)”幾個(gè)大字,工作人員的神經(jīng)再次緊繃起來(lái)。負(fù)責(zé)技術(shù)的王虓弓身跑到裁判席,查看一番后迅速判定是接線問(wèn)題,郭連毅三步并作兩步彎腰跨上舞臺(tái),找到3號(hào)機(jī)的連接口重新連接,30秒內(nèi)將問(wèn)題解決。裁判和工作人員都松了口氣,與此同時(shí),現(xiàn)場(chǎng)觀眾也為技術(shù)人員的迅速反應(yīng)點(diǎn)贊。
  比賽過(guò)程中,也有個(gè)別題目引發(fā)爭(zhēng)議。比如“羥基”一詞,許多同學(xué)會(huì)把“羥”讀為一聲,當(dāng)主持人讀出三聲時(shí),臺(tái)下的不少觀眾就提出了異議,經(jīng)過(guò)查閱后才發(fā)現(xiàn)是自己一直以來(lái)的讀音有問(wèn)題。一位選手把破釜沉舟的“釜”下半部分寫成了“金”,當(dāng)裁判裁定錯(cuò)誤后許多觀眾都大吃一驚,這位選手也恍然大悟。還有許多因?yàn)楹雎约?xì)節(jié)而出現(xiàn)的錯(cuò)誤,都為大家提了個(gè)醒:寫漢字,要細(xì)心,更要規(guī)范。決賽現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)兩場(chǎng)復(fù)賽,6支隊(duì)伍進(jìn)入團(tuán)體賽決賽。10月26日15時(shí),決賽之戰(zhàn)在3號(hào)教學(xué)樓報(bào)告廳上演,有了兩場(chǎng)復(fù)賽的經(jīng)驗(yàn),大家的心里有了更多的底氣,現(xiàn)場(chǎng)也更加有條不紊。郭玉滿、范祥禮負(fù)責(zé)檢票,段麗、王素芳、夏效靜、賈淑琦負(fù)責(zé)計(jì)分,郝昭寧和王虓負(fù)責(zé)技術(shù),時(shí)刻關(guān)注著場(chǎng)上的設(shè)備情況,石敦亮、蘇現(xiàn)奎負(fù)責(zé)場(chǎng)內(nèi)流程的正常運(yùn)行,盛同玲負(fù)責(zé)領(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)伍的引導(dǎo),張猛猛和陶友洪負(fù)責(zé)后臺(tái)協(xié)調(diào)工作,郭連毅作為機(jī)動(dòng)人員,及時(shí)出現(xiàn)在各個(gè)地點(diǎn),負(fù)責(zé)溝通并傳達(dá)注意事項(xiàng),其他工作人員也按照分配給自己的任務(wù),隨時(shí)待命。在大家的共同努力下,團(tuán)體賽決賽一切順利。
  讓大家最為驚嘆的莫過(guò)于個(gè)人賽決賽了。12位選手各有千秋,他們?cè)趶?fù)賽時(shí)的表現(xiàn)已經(jīng)讓觀眾見證了他們的實(shí)力,而當(dāng)“瘐死”“葳蕤”等極其難寫的詞語(yǔ)被選手正確書寫在屏幕上時(shí),場(chǎng)下觀眾都紛紛鼓掌喝彩并贊嘆選手的漢字功底。隨著題目難度的不斷增加,選手們也更加細(xì)心和謹(jǐn)慎。校黨委副書記胡興禹,黨委常委、副校長(zhǎng)易維明,黨委宣傳部、校團(tuán)委有關(guān)負(fù)責(zé)人,以及各學(xué)院400余名學(xué)生共同觀看了比賽。當(dāng)主持人讀完題目之后,大家也紛紛用手指比劃,有不少觀眾會(huì)時(shí)不時(shí)撓撓頭,感嘆道:“唉,真的記不起來(lái)了?!薄罢媸翘峁P忘字呀!”“好像少了一筆啊!”……有的則直接拿出手機(jī)搜索正確寫法。不知不覺間,一道道題目已經(jīng)潛移默化地影響了越來(lái)越多的人,不管寫得是否正確,這場(chǎng)比賽已經(jīng)在慢慢喚醒大家對(duì)漢字的執(zhí)筆書寫意識(shí)。
  為了讓場(chǎng)下觀眾親身體驗(yàn)參賽選手的答題氛圍,在“12進(jìn)6”環(huán)節(jié)之后,主持人也隨機(jī)抽取了現(xiàn)場(chǎng)的5位幸運(yùn)觀眾上臺(tái)答題,可是,“蹴鞠”“杌子”“緊箍咒”等常見詞卻難住了他們?!懊髅饔浀眠@個(gè)詞的模樣,但就是寫不出來(lái)?!币晃淮痤}者臉上寫滿了無(wú)奈。有趣的是,其中一位觀眾寫對(duì)了“二毛”一詞,令大家印象深刻,“二毛”也成為了當(dāng)晚大家津津樂(lè)道的熱詞。多種渠道校報(bào)微信留言墻也因?yàn)橛^眾的參與變得更加有特色、有趣味。在選手答題完畢后,場(chǎng)下觀眾也會(huì)把自己的答案發(fā)到微信墻,每一道題過(guò)后都會(huì)有答案刷屏的現(xiàn)象,后臺(tái)留言的暴增也反映了現(xiàn)場(chǎng)觀眾積極參與的熱情。此外,也有許多觀眾在微信墻為選手加油鼓勁,為他們的精彩表現(xiàn)點(diǎn)贊,使整場(chǎng)比賽不再枯燥無(wú)味。微信墻上也時(shí)不時(shí)會(huì)有觀眾的意見和建議出現(xiàn),為進(jìn)一步優(yōu)化賽制等提供了參考依據(jù)。當(dāng)然,上墻還可以檢測(cè)一下自己的運(yùn)氣,豐厚的獎(jiǎng)品也讓觀眾學(xué)在其中,樂(lè)在其中。
  本屆漢字聽寫大賽通過(guò)學(xué)校QQ平臺(tái)進(jìn)行了直播:范鑫浩、劉瀚林負(fù)責(zé)攝像,孟祥瑞、張?zhí)┟?、閆玉成、楊迪負(fù)責(zé)導(dǎo)播臺(tái)、線路調(diào)整等技術(shù)問(wèn)題。相比于第三屆漢字聽大賽的微博直播,今年QQ平臺(tái)的受眾更多,用戶不用點(diǎn)擊登陸即可觀看,采取全景、特寫多機(jī)位直播,沒能到現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)也能即時(shí)觀看直播,用戶體驗(yàn)更好。觀看直播的同學(xué)也積極參與答題互動(dòng),和現(xiàn)場(chǎng)觀眾同時(shí)書寫、同步答題。
  此外,為了給未能參加比賽的同學(xué)提供答題機(jī)會(huì),本屆漢字聽寫大賽還同步設(shè)計(jì)了線上答題。10月24日晚,線上答題微信推送一經(jīng)發(fā)出,便在廣大學(xué)生中引起強(qiáng)烈反響,截至10月25日24時(shí),累計(jì)線上答題已近千人。
  書寫漢字不只是參賽選手的事,讓更多的人參與進(jìn)來(lái),才是舉辦漢字聽寫大賽的真正意義所在。比賽過(guò)后比賽結(jié)束后,摘得團(tuán)體賽冠軍的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院代表隊(duì)成員說(shuō):“漢字聽寫大賽結(jié)束了,我們不僅感受到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈和暢快,更體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的合作與默契。團(tuán)隊(duì)成員不論學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或?qū)W弟學(xué)妹,都充滿了凝聚力和向心力。經(jīng)過(guò)大家的共同努力,我們獲得了冠軍。雖然這次比賽也有一些小小的遺憾,也曾因?yàn)樾⌒〉拇中亩鄯?,但是我們以為學(xué)院增光添彩而自豪,以為漢字文化的傳承和發(fā)揚(yáng)貢獻(xiàn)力量而興奮。”
  已經(jīng)連續(xù)參加了兩屆漢字聽寫大賽的選手,來(lái)自化學(xué)化工學(xué)院的王廣闊說(shuō):“漢字是中華文化的重要載體,方正的中國(guó)字是祖國(guó)母親對(duì)我們最好的饋贈(zèng)。如果我不是出生在中國(guó),如果我沒有學(xué)習(xí)過(guò)漢語(yǔ),我將永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)天涯到底是多么遙遠(yuǎn)的地方,斷腸又是怎樣的一種相思;我完全不會(huì)聯(lián)想到江南二字除了是一個(gè)籠統(tǒng)的地名,還會(huì)在那朦朧煙雨中藏著多少令人沉迷的傳說(shuō);而對(duì)于江湖又是怎樣的人世,滾滾紅塵淹沒過(guò)什么,可能一生都無(wú)從知曉。真的慶幸,我們出生在中國(guó),可以在詩(shī)詞歌賦中慢慢體會(huì)漢字的意蘊(yùn)。”
  “每一場(chǎng)比賽結(jié)束,我們都會(huì)總結(jié)反思,哪些地方做得不好,哪些地方還需改進(jìn),漢字聽寫大賽之于我們,是一次次的創(chuàng)新,一次次的完善,更是一次次向心力的凝聚。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐耐心指導(dǎo),學(xué)弟學(xué)妹積極協(xié)助,因?yàn)閻蹪h字、愛這里,他們?cè)倜σ膊粫?huì)缺席?!毙?bào)學(xué)生記者郭連毅說(shuō)道。
  一路走來(lái),有獲得成功的酣暢淋漓,也有遇到困難的挫敗與焦躁。漢字聽寫大賽的舉辦,絕不是十月落幕便隨之消失的一時(shí)煙火,而是持續(xù)不斷發(fā)光發(fā)熱的薪火之源。讓我們堅(jiān)定信心,執(zhí)筆書寫,一起去尋找遺落在鍵盤縫隙之間的漢字之美吧!