期末考試在即，圖書館、自習室又到了“一座難求”，頻頻上演“搶座”大戰(zhàn)的時候。占座大軍風塵仆仆而來，洋洋灑灑離去，卻是有人歡喜有人愁，不少學生每天都為占座問題頭疼不已。
　　占座人多而靜心讀書難。大學生占座的理由非常簡單，備考、圖書館有全天候的空調(diào)和便利的飲水機、有學習氛圍，這些因素使圖書館、自習室成為被爭奪的風水寶地。
　　占座的方式多種多樣，更有甚者將食物、暖水瓶、坐墊等私人物品也“安置”在圖書館，像是要在這里“安家”，嚴重的改變了圖書館、自習室的整體面貌。
　　讀書，需要的是凝心靜氣的專心，需要甘愿坐“冷板凳”、甘愿摒棄熱鬧與喧囂的決心。如果只是簡單的占到一個學習的位子，卻沒有沉淀下來潛心學習的心態(tài)，在辛苦占來的座位上打游戲、看網(wǎng)絡劇，那么占座只便利了去往學習的過程，卻沒有加強靜心學習的效果。
　　不浪費資源也是一種和善。占座現(xiàn)象源于“利己方便”的心理，是資源缺口和資源的不合理利用的產(chǎn)物。當座位不足時，學生們通過占座位來長時間占有資源，更加加重了座位的不合理利用而造成的資源浪費，形成一個惡性循環(huán)。
　　針對占座現(xiàn)象，各大高校圖書館相繼采取措施，發(fā)布了座位使用規(guī)定，開發(fā)座位預約系統(tǒng)。為學生們爭取更大更多的學習空間，盡可能的解決座位“搶占”的現(xiàn)象。
　　身為學生，我們在享受大學提供給我們?nèi)绱硕嗟馁Y源供的同時，也應該意識到，大學是一個大家分享資源一起學習共享知識的地方。我們應該推動資源的有效利用與共享，不占用和浪費資源也是一種和善。
　　“小不雅”影響大風氣。占座行為看似“無傷大雅”、“微不足道”，但實則是一種不文明的體現(xiàn)。占座占用的是公共資源，有時甚至于違反社會公德。
　　一人占座、兩人占座……跟風從眾的行為讓占座者有了一絲心理安慰。一次占座心驚膽戰(zhàn)，兩次占座從容不迫，三次占座理直氣壯……這種風氣越種越深、越刮越大。
　　在大學中，也許你會忍不住為占座成功而沾沾自喜，但是如果不及時制止這種風氣，當你身處充滿誘惑陷阱和監(jiān)管空白的地段的現(xiàn)實社會時，又會為了什么而甘愿做投機取巧之事？是否會為了個人利益去損害他人利益？
　　不難發(fā)現(xiàn)，“占座”現(xiàn)象已從大學校園蔓延到社會生活的其它方面。校園外，在那些來回于大學城和商業(yè)區(qū)的公交車上，大學生一個人上車為多個同學“搶座占座”的現(xiàn)象屢見不鮮，嚴重的損害了大學生文明、禮讓的良好形象。
　　中國人向來宣揚謙謙公子的禮讓形象，“滿招損，謙受益”的古訓與“孔融讓梨”的故事陪伴我們長大，作為一名大學生，我們更應當為社會風氣的建設做出貢獻。
　　大學生不只是學習知識，也應該不斷學會成為一個有文明素養(yǎng)的社會人。文明素養(yǎng)從來不是一件小事，而是一項系統(tǒng)工程。文明不僅體現(xiàn)在隨手把垃圾帶走并扔進垃圾箱、對保潔員說一聲謝謝，為需要幫助的人伸出援手這樣與人為善的舉動，當我們開始做到不為于己方便去做與人不便之事時，也向文明邁出了大大的一步。
　　學習本是好事、樂事，大學校園本是文明和諧的象牙塔。莫讓占座心高讀書氣冷，莫讓讀書人心灰意冷，更莫讓大學校園滋生不文明不禮讓的“陋習”。