黨的十九大報(bào)告提出“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”，為我國(guó)高等教育的新征程繪就了宏偉藍(lán)圖。9月25日，河南大學(xué)召開(kāi)慶祝建校105周年暨學(xué)科建設(shè)工作會(huì)議，校黨委書(shū)記盧克平、校長(zhǎng)宋純鵬發(fā)表重要講話(huà)，為河南大學(xué)未來(lái)的學(xué)科建設(shè)指明了方向。近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)過(guò)發(fā)展，在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)、國(guó)際交流、社會(huì)服務(wù)等方面取得了顯著成績(jī)。新思想引領(lǐng)新時(shí)代，經(jīng)濟(jì)學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)作為優(yōu)勢(shì)學(xué)科，在新時(shí)代里正以嶄新的面貌開(kāi)啟著新的征程，為河南大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
　　一、以十九大精神推進(jìn)“六個(gè)一流”
　　習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“繼續(xù)大力推動(dòng)教育改革，使我國(guó)教育越辦越好、越辦越強(qiáng)”。校黨委書(shū)記盧克平在慶祝建校105周年暨學(xué)科建設(shè)工作會(huì)議上明確提出了推動(dòng)“一流學(xué)科、一流人才、一流管理、一流干部、一流文化和一流條件”建設(shè)，全面提升學(xué)校的綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，努力把河南大學(xué)建成特色鮮明的綜合性、研究型世界一流學(xué)科大學(xué)。經(jīng)濟(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子立足于學(xué)院自身實(shí)際，以學(xué)院建設(shè)為中心，激發(fā)活力、盤(pán)活資源，以“四個(gè)提升”為抓手夯實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)“六個(gè)一流”，取得了明顯成效和卓越成績(jī)。
　　“四個(gè)提升”即提升教學(xué)能力實(shí)現(xiàn)一流教學(xué)，提升科研能力助推一流學(xué)科，提升管理能力實(shí)現(xiàn)一流管理，提升社會(huì)服務(wù)能力實(shí)現(xiàn)一流服務(wù)。在提升教師教學(xué)能力方面，學(xué)院制定了一系列規(guī)章、制度，確保教師教學(xué)能力邁上新臺(tái)階的同時(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)知識(shí)傳授、人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在提升科研能力方面，學(xué)院通過(guò)以點(diǎn)帶面，實(shí)行項(xiàng)目化管理與考核、分類(lèi)指導(dǎo)與綜合管理相結(jié)合，發(fā)揮老、中、青不同年齡段，國(guó)內(nèi)、國(guó)外不同知識(shí)背景的教師自身的科研才干，實(shí)現(xiàn)了科研成果的逐年遞增。在提升管理能力方面，學(xué)院通過(guò)制度化人，提高效率，注重實(shí)效，實(shí)現(xiàn)了管理水平的新境界。在提升社會(huì)服務(wù)能力方面，學(xué)院遵循“做大做強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)科，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的學(xué)科發(fā)展理念，積極參與國(guó)家發(fā)展重大戰(zhàn)略理論基礎(chǔ)與發(fā)展政策的研究。尤其是應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科主動(dòng)參與，深度謀劃河南省承擔(dān)的六項(xiàng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略———糧食生產(chǎn)核心區(qū)、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)、鄭洛新國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)、中國(guó)（河南）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)、中國(guó)（鄭州）跨境電子商務(wù)綜合試驗(yàn)區(qū)的規(guī)劃和建設(shè)方案，許多成果被吸收進(jìn)省委、省政府的戰(zhàn)略決策方案并進(jìn)入實(shí)施階段。學(xué)院通過(guò)“四個(gè)提升”舉措，以應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)帶動(dòng)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)三個(gè)一級(jí)學(xué)科共同進(jìn)步，朝著一流學(xué)科的目標(biāo)邁進(jìn)。
　　二、以十九大精神凝聚共識(shí)、提振精神十九大報(bào)告將創(chuàng)新和教育作為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的重要和關(guān)鍵組成部分，這必將推動(dòng)高等教育進(jìn)入內(nèi)涵式發(fā)展的新階段。經(jīng)濟(jì)學(xué)院立足于自身的實(shí)際，積極響應(yīng)十九大報(bào)告中關(guān)于“貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系”的要求，凝練新的研究方向，服務(wù)于國(guó)家重大戰(zhàn)略實(shí)施和建設(shè)需要，助力一流學(xué)科建設(shè)。
　　十九大報(bào)告明確提出，我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力的攻關(guān)期，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系是跨越關(guān)口的迫切要求和我國(guó)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。十九大報(bào)告中提出的一系列問(wèn)題和要求，將會(huì)成為學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)科下一步的研究方向以及著力點(diǎn)。特別是針對(duì)自貿(mào)區(qū)建設(shè)、現(xiàn)代財(cái)政制度、金融制度、稅收制度、貨幣政策以及中部地區(qū)崛起等具有學(xué)科優(yōu)勢(shì)和立足基礎(chǔ)的方面。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)主要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理與基本方法研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門(mén)、各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的規(guī)律性，特別是對(duì)中國(guó)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型過(guò)程中的各種經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行研究分析，從而提供理論解釋與現(xiàn)實(shí)方案。十九大報(bào)告為學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)科特別是應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科的發(fā)展指明了新的研究選題和方向。
　　2017年10月19日，經(jīng)濟(jì)學(xué)院召開(kāi)了學(xué)科建設(shè)與科研發(fā)展專(zhuān)題研討會(huì)。會(huì)上，校長(zhǎng)宋純鵬指出，河南是經(jīng)濟(jì)大省、農(nóng)業(yè)大省，我們應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科、科技創(chuàng)新平臺(tái)和中試轉(zhuǎn)化基地的作用，為深度融入和持續(xù)推動(dòng)糧食安全、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、新型高端智庫(kù)建設(shè)、河南自貿(mào)區(qū)建設(shè)等重大戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)，提供更加有力的支撐。宋校長(zhǎng)的講話(huà)肯定了學(xué)院的發(fā)展成績(jī)，也指明了發(fā)展路徑。通過(guò)研討會(huì)，學(xué)院緊緊圍繞自身發(fā)展問(wèn)題，立足自身實(shí)際，凝聚了共識(shí)，提振了精神。
　　三、以十九大精神引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在高等教育領(lǐng)域的重要體現(xiàn)和實(shí)踐。學(xué)院為夯實(shí)學(xué)科平臺(tái)的建設(shè)基礎(chǔ)，打造高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高聲譽(yù)的一流學(xué)科，以在全國(guó)“雙一流”建設(shè)中搶占學(xué)科建設(shè)的制高點(diǎn)，在應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)獲批河南省特色學(xué)科的基礎(chǔ)上，以“內(nèi)涵提升型”作為學(xué)科發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，積極推進(jìn)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)特色學(xué)科建設(shè)。
　　學(xué)院在制定經(jīng)濟(jì)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃之時(shí)，明確了“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新”四大功能的定位，提出了新的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在人才培養(yǎng)方面，全面提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科結(jié)合明德實(shí)驗(yàn)班項(xiàng)目、莫納什合作項(xiàng)目、創(chuàng)新導(dǎo)師制等措施，不斷優(yōu)化本科教學(xué)培養(yǎng)方案，積極推動(dòng)自主學(xué)習(xí)型與問(wèn)題導(dǎo)向型本科培養(yǎng)模式改革，逐步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提高本科教學(xué)水平。充分利用與美國(guó)紐約大學(xué)石溪分校的合作項(xiàng)目、國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)國(guó)際一流核心課程的培育與建設(shè)，全面提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量和水平。在科學(xué)研究方面，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)將立足中國(guó)問(wèn)題，提煉中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，凝聚研究隊(duì)伍，實(shí)施高端學(xué)術(shù)成果突破計(jì)劃，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)體系的出現(xiàn)、中國(guó)話(huà)語(yǔ)體系的構(gòu)建貢獻(xiàn)本學(xué)科的力量。在社會(huì)服務(wù)方面，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)將以中原發(fā)展研究院、新型城鎮(zhèn)化與中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)河南省協(xié)同創(chuàng)新中心、河南大學(xué)金融發(fā)展與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估實(shí)驗(yàn)室、河南大學(xué)高等統(tǒng)計(jì)研究院、河南大學(xué)自貿(mào)區(qū)研究院為依托，服務(wù)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，支撐國(guó)家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，打造關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的國(guó)際一流高端智庫(kù)。在文化傳承與創(chuàng)新方面，傳承“明德新民、止于至善”的學(xué)術(shù)文化，積極研究中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)世濟(jì)民思想的現(xiàn)實(shí)意義，為當(dāng)今世界重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決提供中國(guó)思想和中國(guó)話(huà)語(yǔ)。以公共經(jīng)濟(jì)理論創(chuàng)新為依托，服務(wù)中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)體制改革與全球新秩序?qū)崿F(xiàn)路徑的探索，建立應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的特色領(lǐng)域。
　　千里之行，始于足下。經(jīng)濟(jì)學(xué)院正以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，學(xué)習(xí)新思想，踏上新征程，順應(yīng)新時(shí)代，在黨的十九大精神引領(lǐng)下，在盧書(shū)記和宋校長(zhǎng)講話(huà)精神的指示下，統(tǒng)籌謀劃、奮發(fā)進(jìn)取、不忘初心、牢記使命，為學(xué)校一流學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)新的智慧和強(qiáng)大力量。