電子報
電子報

援疆筆記


  編者按:作者系我校文學院副教授,碩士生導師,一名妻子,一位母親,一個女性,2017年2月作為第九批援疆干部人才赴山東對口支援地喀什地區(qū)工作。這期間遭遇了親人的離開,內(nèi)心承受著巨大的痛苦,對于她來說,過去的一年注定是不平凡的一年。但是我們相信,她會把痛苦埋藏在心底,帶著美好的記憶,肩負著責任,繼續(xù)向前!
  能參加援疆工作,我感到十分光榮!援疆工作是黨和國家的一項重大戰(zhàn)略部署,促進了新疆各項事業(yè)快速發(fā)展,極大的維護了民族團結(jié)和國家統(tǒng)一,是一項利國利民的大好政策和浩大工程。能在這樣重大的建設(shè)事業(yè)中貢獻自己的力量,是每一位援疆干部、人才的光榮!援疆工作是比較辛苦,但和這份光榮相比,所有的辛苦都算不上什么。所以,當初我得知有機會參加援疆工作的時候,就毫不猶豫的第一個報了名。
  參加援疆以來,我一直安心工作,這得益于三個方面的巨大支持:一是,崇高的使命感讓我專心致志;二是,各級黨委、政府、單位極大的關(guān)懷和支持,為工作提供了極大的便利;三是,家人的全力支持,使我更加堅定了奉獻邊疆建設(shè)的決心。
  作為一名黨員,我始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,在援疆工作中,我時刻要求自己要積極主動工作,無條件的服從指揮部和受援單位的各項工作安排,并盡最大努力爭取高質(zhì)量的完成各項工作。
  工作中,難免會遇到困難,但我絕不會退縮??κ泊髮W中語學院安排我承擔三門課程的教學任務(wù),這些課程都在我的專業(yè)領(lǐng)域之內(nèi),但也遇到了一些困難。首先,這三門課程我以往沒有開設(shè)過,一定意義上這些課程對我來說都是新課,備課必須重新開始,難度還是比較大的。同時,三門全新課程在一周內(nèi)同時開設(shè),工作密度也很大。另外,我還要保證這些課程既能完成課程目標,也能受到學生們歡迎。之前,中語學院的教務(wù)老師專門交代過,前幾屆學生普遍反映這幾門課程比較難,聽不懂,這種情況使得備課工作極具挑戰(zhàn)性。面對諸多困難,我沒有急躁,沒有猶豫,反而是更加能靜下心來調(diào)查研究,沉下心去寫作授課。很快,我的工作就順暢起來,課程大綱熟悉了,課程目標和學生接受能力的平衡點也清晰的呈現(xiàn)出來,用鮮活的實例支撐課程的理論框架,每堂課都能收獲學生專注的眼神和快樂的微笑,自己心里也感到無比的快樂,每天我都沉浸在成就感和充實感之中,備課繁重的感覺頓時消散了。
  無私奉獻,是每一位援疆工作者必備的精神素質(zhì)。我在援疆期間,樂意承擔一切臨時性的工作安排。來喀什大學不久,就趕上了中語學院申報漢語國際教育碩士點的工作,學院安排我負責整理申報材料、填寫申報書。我利用備課的間隙和晚上的時間,系統(tǒng)梳理相關(guān)資料,認真論證,接連兩個星期加班加點,一份翔實可靠規(guī)范的申報書擬寫完成。中語學院將這份申報書送給重點高校的相關(guān)專家審閱,獲得極高評價,后期修改的內(nèi)容極少??吹阶约旱墓ぷ鞒晒軒偷蒙鲜茉畣挝?,自己就放心了。
  作為一名教師,我肩負著傳道授業(yè)解惑的責任;作為一名援疆教師,在傳道授業(yè)解惑的同時,還要承擔維護民族團結(jié)的重要職責。兩項職責要求我,必須以真誠與愛心去幫助每一位學生。3月29日開始,我先后接到了中語學院2013級學生阿依謝姆古麗、塔吉姑麗、吐爾遜阿依等同學的電話求助。她們都是維族學生,漢語能力不是很好,他們的畢業(yè)論文出現(xiàn)了很大的語言問題,指導老師安排她們找漢族學生幫忙修改,目的也是促進民族交流和民族團結(jié)。而她們第一時間想起了我,我感受到這是她們對我的信任,便毫不猶豫的答應(yīng)了。我備好了水果,邀請她們到我的宿舍,打算詳細的為她們講解??赡苁浅鲇诙Y貌方面的考慮,怕打擾老師生活,她們不好意思到宿舍來。后來,我們就約定在教學樓前的廣場上進行輔導。陽光下,我們坐在路邊石條上,討論著,講解著,感覺大家的心在慢慢敞開,無比的爽快和輕松。不知不覺,幾個小時過去了,早已錯過了晚飯時間,大家竟然忘記了饑餓。后來,我們成為了朋友,我再請她們吃飯,她們都愉快的答應(yīng)了。出門時,她們圍在我的身邊,溫暖流淌在我的心間!
  作為一名援疆教師,我深知自己還承擔著一份沉甸甸的社會責任,聯(lián)系、幫助困難群眾和困難學生,是我義不容辭的責任。接到指揮部和受援單位安排的幫扶任務(wù),內(nèi)心十分激動,看到幫扶對象臉上燦爛的笑容,深深的感受到他們的淳樸和熱情,這更加使我覺得要為他們做更多的事情。經(jīng)濟上,慷慨大方;感情上,真誠熱情;精神上,鼓勵引導。我希望能發(fā)揮自己從事教育工作的資源優(yōu)勢,多開展些文化活動,帶動幫扶對象更加深入的理解中華民族的文化精神,更加穩(wěn)健的成長。
  作為一名援疆人,不僅要建設(shè)好新疆,也要保衛(wèi)好新疆。援疆人既是新疆的建設(shè)者,也是新疆的保衛(wèi)者。我在做好教學和社會工作的同時,也做好了和恐怖勢力、極端勢力、分裂勢力做堅決斗爭的準備!面對違法言行,絕不妥協(xié)!
  在援疆工作期間,我被身邊廣大的懷有同樣使命感和責任感的援疆人鼓舞著,他們有的已經(jīng)在新疆工作很久了,依然保持著高昂的工作熱情和樂觀的心態(tài),令我由衷敬佩!我相信,每一位援疆人,心中都有一個報國夢!為了這個夢想,他們藐視一切困難,敢于也甘于承擔最艱苦的工作。援疆人之間,相互鼓舞,相互學習,匯成一股強大的建設(shè)力量,在這樣的集體中,感覺自己每天都在進步!
  所有援疆人都是懷揣著夢想而來,帶著責任使命而來,都愿為邊疆的繁榮穩(wěn)定、祖國的強盛統(tǒng)一而忘我奮斗!我們有正確的思想指導,有強大的后盾支持,有團結(jié)互助的精神鼓舞,一定能把黨和國家交付的任務(wù)做好,把新疆建設(shè)好,保衛(wèi)好!