一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨，洗刷了一路奔波的疲憊，接著，純凈的天空幻化出的彩虹似乎是這個(gè)國(guó)家最獨(dú)特的歡迎儀式。十幾個(gè)小時(shí)的飛行疲倦，頓時(shí)消弭在讓我深深沉醉之中的精致國(guó)度里。帶著憧憬與期待，還有一絲緊張，我們開啟了為期兩周的游學(xué)之旅。
　　穿行在現(xiàn)實(shí)的美劇場(chǎng)景中，我們不知不覺“闖”入了“南半球的哈佛大學(xué)”———新西蘭懷卡托大學(xué)。沒有院墻的高校，就這樣與周圍的居民區(qū)自然地融合在一起，恬淡又和諧，學(xué)術(shù)魅力與文化力量的交織，構(gòu)成了追求理想的殿堂。
　　一、英美法系兩周的課程，讓我們領(lǐng)略了與大陸法系迥異的英美法系。作為英聯(lián)邦國(guó)家的新西蘭，繼承了英美國(guó)家的法律制度，同時(shí)又結(jié)合本國(guó)國(guó)情，創(chuàng)制了一套延續(xù)至今的法律體系。
　　第一堂課，MsSue向我們介紹了新西蘭的憲政體制，包括法律淵源、政體架構(gòu)、法院程序等，使我們建立起對(duì)其法律體系的基本認(rèn)知。在接下來幾天的課程中，我們又系統(tǒng)學(xué)習(xí)了新西蘭民法、商法等基本法，涵括其中的判例法是最具特色的，因而，要求所有法律執(zhí)業(yè)者大量閱讀，才能做到真正地理解與運(yùn)用。正如Liao教授所說：“生命停止，方停止閱讀?！?br>　　紙上得來終覺淺，學(xué)識(shí)必須運(yùn)用到實(shí)踐中。學(xué)校特地為我們舉行了一次模擬法庭演示，而且課程結(jié)束的那一天，MsSue帶領(lǐng)我們參觀了當(dāng)?shù)氐姆ㄔ?，聆聽真正的法庭審判，期間還與出庭律師交流了我們的疑問和法庭文化。隨后，又參觀了當(dāng)?shù)氐囊患衣蓭熓聞?wù)所，與各位律師面對(duì)面交談，交流兩國(guó)文化的差異。在輕松愉快的交談中，他們用自身經(jīng)歷講述法律的故事以及對(duì)于本國(guó)法律的看法。就這樣，從大學(xué)學(xué)者到法院法官，再到事務(wù)所律師，我們對(duì)于法律創(chuàng)制背后的歷史進(jìn)程、文化根源以及價(jià)值選擇都有了基本的了解，一個(gè)立體的英美法律體系逐漸在腦海中呈現(xiàn)出來，顛覆了以往對(duì)于英美法系的認(rèn)知，重新構(gòu)建起新的知識(shí)脈絡(luò)，這也是此行的最大收獲。
　　二、文化交流“國(guó)家興衰的根本在于是否認(rèn)同自己的文化?！庇螌W(xué)的意義也在于對(duì)不同文化的體驗(yàn)。
　　作為社會(huì)文化的縮影，校園文化以其獨(dú)有的方式向我們講述著這個(gè)國(guó)家的獨(dú)特之處。校園里，處處可見蓊郁的植被，沒有刻意修建的操場(chǎng)，一塊四五個(gè)足球場(chǎng)大小的草坪，或三五人席地而坐，或獨(dú)自一人漫步，還有穿著制服的球隊(duì)在比賽，一切都是那么恬淡和諧，靜謐美好。
　　圖書館，一座求知者的殿堂，館內(nèi)有浩瀚的書籍和寬闊敞亮的閱讀區(qū)域，與國(guó)內(nèi)圖書館不同的是，還有一個(gè)小組討論區(qū)，在這里，可以自由討論關(guān)于讀書的心得體會(huì)。我最喜愛的地方是頂層的陽(yáng)臺(tái)讀書區(qū)，從這里可以俯瞰整個(gè)校園，一份安然就在午后的閑暇時(shí)光里，聽一首老歌，看喜歡的書籍，回憶鐫刻在心底的往事，婉約在文字里，書寫一份詩(shī)意。
　　第一周周五下午課后，我們來到一間活動(dòng)室，懷大法學(xué)院院長(zhǎng)和幾位老師以及當(dāng)?shù)貙W(xué)生與我們隨意交談，自由討論，或坐在沙發(fā)上，或坐在地上，或倚靠在墻上，品著紅酒，吃著美食，推杯換盞中碰撞出文化的火花……三、風(fēng)景魅力受天地恩賜，新西蘭成為“世界上最后一片凈土”，透澈的天空，似乎可以湛藍(lán)鳥兒的雙翼；隨處可見的樹木高大挺拔，直抵蒼穹；還有潺潺的溪水與靜靜的湖泊，繞于叢林間；壯闊而又溫馨的懷卡托河穿城而過，哺育著這一方生態(tài)。大學(xué)校園就建立在這片寧?kù)o的土地上，自然山水之間，肆意享受著天賜的搖籃。
　　在城市里度過童年，對(duì)于螢火蟲也只停留于想象之中，然而回國(guó)前一天，我們來到了著名的懷托摩螢火蟲洞。在山洞中前行愈來愈黑，黑得令人恐懼，在摸索中踏上小船，隨著劃槳人的前進(jìn)，天空中驟然明亮起來，數(shù)萬(wàn)只螢火蟲附著于頭頂?shù)膸r壁上，用生命照亮一方黑暗世界。那一刻，恍惚中以為自己看到了銀河。
　　兩周的時(shí)間倏忽而過，回國(guó)后常常思考游學(xué)到底帶給我什么？我想，不僅是知識(shí)的儲(chǔ)備和語(yǔ)言能力的提升，還有很多的人生感悟。或許相機(jī)與文字不能完全記錄經(jīng)歷的一切，但關(guān)于知識(shí)、友誼、景致以及這次出行的所有記憶，都將全部封存于我的腦海深處。每每想起，都會(huì)感恩于心！