為全面落實(shí)學(xué)校思政工作會(huì)議精神，馬克思主義學(xué)院將進(jìn)一步深化思想政治理論課教學(xué)改革，提升“思政課”教學(xué)的親和力、針對(duì)性和實(shí)效性。
　　一、全力打造一支特別能戰(zhàn)斗的“思政課”教師隊(duì)伍教育引導(dǎo)全體教師樹立崇高理想，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，始終同以習(xí)近平為核心的黨中央保持高度一致。切實(shí)提高“思政課”教師的政治站位；加強(qiáng)思想政治理論課教師的師德師風(fēng)建設(shè)，以嚴(yán)明的紀(jì)律教育和約束 “思政課”教師的言行，努力做到“以德立身，以德立學(xué)，以德施教”。既做好校內(nèi)“兩支隊(duì)伍”的融合，又實(shí)施好“特聘教授”制度，從山東省“思政課”特聘教授資源庫中遴選優(yōu)秀地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、社科理論界專家、名師大家走進(jìn)“思政課”課堂。
　　立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)，直面多元思想文化交流交融交鋒的新形勢(shì)，回答好青年學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，敢于發(fā)聲，敢于亮劍；進(jìn)一步鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，講好中國故事，傳播好中國聲音；引領(lǐng)學(xué)生夯實(shí)實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的思想基礎(chǔ)。
　　二、全力推動(dòng)教學(xué)方式方法的改革，充分發(fā)揮課堂育人主渠道作用繼續(xù)推進(jìn)“思政課”教學(xué)改革。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，遵循思想政治教育規(guī)律、教書育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，緊密結(jié)合國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和大學(xué)生思想實(shí)際，創(chuàng)新教學(xué)方式和方法，切實(shí)提高教育教學(xué)實(shí)效，解決思想政治理論課教學(xué)的 “虛”和“空”問題。
　　堅(jiān)持新教師試講、集體備課、相互聽課、集中命題等常態(tài)化制度，健全和完善“思政課”教學(xué)管理制度，規(guī)范“思政課”教學(xué)活動(dòng)；發(fā)揮好杰出教師、優(yōu)秀教師、骨干教師、教學(xué)先鋒、崗位能手的傳幫帶作用。嘗試“互聯(lián)網(wǎng)+思政”模式，開展混合式教學(xué)改革探索；定期召開學(xué)生座談會(huì)，了解大學(xué)生的思想狀況，用學(xué)生喜歡的方式開展“思政課”教學(xué)活動(dòng)；推動(dòng)完善以慕課為代表的課程考核與評(píng)價(jià)機(jī)制改革，細(xì)化優(yōu)化不同學(xué)習(xí)階段的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，努力打造以“課前指導(dǎo)性預(yù)習(xí)、課中參與性學(xué)習(xí)、課后重點(diǎn)性復(fù)習(xí)”為特點(diǎn)的“思政課”教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生注重對(duì)學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)，努力貫徹落實(shí)“全程育人”；充分發(fā)揮課堂主渠道作用，傳播正能量，唱響主旋律，推動(dòng)黨的理論創(chuàng)新成果入腦入心，在引人入勝、潛移默化中實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
　　加強(qiáng)與宣傳部、學(xué)工處、團(tuán)委等相關(guān)部門的溝通協(xié)作，形成協(xié)同效應(yīng)，貫徹落實(shí)“全方位育人”。鼓勵(lì)教師積極參與大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化馬克思主義世界觀、方法論的指導(dǎo)。打造課堂教學(xué)、讀書研討、社會(huì)實(shí)踐緊密融合的思想政治理論課教學(xué)模式，不斷提高思想政治理論課教學(xué)的代入感、時(shí)代感和親和力。
　　三、進(jìn)一步強(qiáng)化馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，為思想政治理論課教學(xué)提供強(qiáng)有力的支撐馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)將根據(jù)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的實(shí)際，精心打造馬克思主義與農(nóng)業(yè)生態(tài)文明研究、社會(huì)主義核心價(jià)值觀與農(nóng)民素質(zhì)研究、傳統(tǒng)文化與中國特色社會(huì)主義文化研究三個(gè)研究團(tuán)隊(duì)，將“馬克思主義與農(nóng)業(yè)生態(tài)文明”建設(shè)成為我校馬克思主義理論學(xué)科的特色,為教學(xué)提供強(qiáng)有力的支撐。
　　下一步，馬克思主義學(xué)院決心在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的大力支持下，營造干事創(chuàng)業(yè)的氛圍，踐行“博學(xué)明道 厚德鑄魂”的學(xué)院文化，努力提高教育教學(xué)效果，切實(shí)幫助青年學(xué)生扣好人生第一?？圩?，解決好大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè) “總開關(guān)”“總鑰匙”問題，把學(xué)院建設(shè)成為具有重要影響力的山東省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院。