學(xué)習(xí)貫徹十九大報(bào)告精神 加快一流學(xué)科和高水平中醫(yī)藥大學(xué)建設(shè)
黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進(jìn)入新時代的關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的會議,習(xí)近平總書記所作的報(bào)告,作出了中國特色社會主義進(jìn)入新時代的重大判斷,提出了新時代中國特色社會主義思想和基本方略,開啟了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的新征程。十九大報(bào)告提出的中國特色社會主義進(jìn)入新時代、我國社會主要矛盾發(fā)生新的變化等重大論斷,以及提出的“健康中國戰(zhàn)略”“傳承發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)”“把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置”等,對學(xué)校建設(shè)一流學(xué)科和高水平中醫(yī)藥大學(xué)創(chuàng)造了一系列重大機(jī)遇,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九大精神,深刻理解政策,充分把握機(jī)遇,切實(shí)解決問題,有效推動工作,以時不我待的緊迫感,搶抓機(jī)遇,主動作為,銳意進(jìn)取,埋頭苦干,及時把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為事業(yè)發(fā)展實(shí)踐,迅速搶占各項(xiàng)事業(yè)制高點(diǎn),努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。
一、進(jìn)入新時代學(xué)校面臨的發(fā)展機(jī)遇
一是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的形成,為高等教育事業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)大的思想理論武器。黨的十九大創(chuàng)立的習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,是馬克思主義基本原理同中國實(shí)際相結(jié)合的又一次飛躍,是劃時代具有里程碑意義的偉大理論創(chuàng)新,是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的強(qiáng)大思想武器和行動指南,是解決當(dāng)前高等教育改革發(fā)展進(jìn)程中遇到的現(xiàn)實(shí)問題的根本遵循,為建設(shè)中國特色社會主義大學(xué),提升學(xué)校黨委管黨治黨、辦學(xué)治校能力指明了方向,提供了強(qiáng)大的思想理論武器,尤其是習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話,從全局和戰(zhàn)略高度,深刻回答事關(guān)高等教育事業(yè)發(fā)展和高校思想政治工作的一系列重大問題,是指導(dǎo)做好新時代高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),作為高校,我們加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展、辦好人民滿意大學(xué),必須始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)。
二是把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,對建設(shè)一流學(xué)科和高水平中醫(yī)藥大學(xué)提供了有利政策環(huán)境。十九大報(bào)告中把“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”位列第八部分“提高保障和改善民生水平,加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理”的第一條,強(qiáng)調(diào)“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,深化教育改革,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意教育”。建設(shè)教育強(qiáng)國,第一次寫入黨的全會報(bào)告,成為全黨和全國人民的奮斗目標(biāo),這是黨中央發(fā)出的動員令,是教育在中華民族偉大復(fù)興中的新定位、新使命,是新時代社會主義教育事業(yè)的新特征、新征程。在新時代,國家對科學(xué)知識和卓越人才的渴求比任何時候都強(qiáng)烈,把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置上,充分體現(xiàn)了黨和國家對教育的高度重視,也凸顯了教育對于建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略意義。這將對我們高校建設(shè)發(fā)展創(chuàng)造重大歷史機(jī)遇,為我們創(chuàng)新發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、領(lǐng)先發(fā)展提供更多的利好政策。十九大報(bào)告進(jìn)一步提出了“全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)”“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,倡導(dǎo)全社會尊師重教”,這些重要的部署,不僅極大增強(qiáng)了廣大教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,也為我們加快一流學(xué)科和高水平中醫(yī)藥大學(xué)建設(shè),辦好人民滿意大學(xué)提供了根本遵循,指明了前進(jìn)方向。有理由相信,隨著黨和國家對教育的重視和扶持政策的落實(shí),我們高校的發(fā)展環(huán)境一天將比一天好,發(fā)展成就一天將比一天大,發(fā)揮的作用也一天將比一天多。
三是傳承發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)為中醫(yī)藥高等教育創(chuàng)造了良好發(fā)展氛圍。十九大報(bào)告指出:“堅(jiān)持中西醫(yī)并重,傳承發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)”。從十八大的“扶持中醫(yī)藥和民族醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展”,到十九大“傳承發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)”,十九大對中醫(yī)藥發(fā)展有了新定位、新要求,中醫(yī)藥從過去需要“扶一把”,到充滿底氣,挺起腰桿,正如總書記所說“中醫(yī)藥振興發(fā)展迎來了天時地利人和的大好時機(jī)”。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央把中醫(yī)藥納入黨的中心工作,把中醫(yī)藥發(fā)展提升到國家戰(zhàn)略,把中醫(yī)藥作為健康中國的重要內(nèi)容,謀劃和實(shí)施一系列具有基礎(chǔ)性、全局性、開創(chuàng)性的重大舉措。尤其是總書記多次對中醫(yī)藥發(fā)展作出重要指示,國務(wù)院《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016—2030年)》與《中華人民共和國中醫(yī)藥法》相繼頒布實(shí)施,中醫(yī)藥的認(rèn)識高度、實(shí)踐深度、影響廣度達(dá)到前所未有的程度,中醫(yī)藥進(jìn)入全面發(fā)展新時代?!皞鞒邪l(fā)展”是新提法,為在新時代發(fā)展中醫(yī)藥提供了強(qiáng)大思想武器和科學(xué)行動指南,是新時代中國特色社會主義思想在中醫(yī)藥領(lǐng)域的生動體現(xiàn)。這些利好政策和強(qiáng)烈信號,對我們堅(jiān)定信心發(fā)展中醫(yī)藥高等教育將有極大的促進(jìn)作用,同時也將為我們發(fā)展中醫(yī)藥高等教育創(chuàng)造良好的社會氛圍和利好政策。
四是實(shí)施健康中國戰(zhàn)略對中醫(yī)藥院校發(fā)展產(chǎn)生了重大發(fā)展機(jī)遇。十九大提出了“人民健康是民族昌盛和國家富強(qiáng)的重要標(biāo)志”重大論斷,明確了“實(shí)施健康中國戰(zhàn)略”的重大任務(wù),提出了“完善國民健康政策,為人民群眾提供全方位全周期健康服務(wù)”的要求。自2016年全國衛(wèi)生與健康大會召開后,國家對健康產(chǎn)業(yè)的重視程度和支持力度前所未有,這次首次把健康中國戰(zhàn)略載入黨代會的報(bào)告,對健康產(chǎn)業(yè)賦予了更加深刻的內(nèi)涵,給予了更高的定位和要求,隨著健康中國戰(zhàn)略的全面推進(jìn),人民將會產(chǎn)生更高水平健康保障、更好醫(yī)療健康服務(wù)的期盼。中醫(yī)藥在健康中國戰(zhàn)略中具有十分重要而又十分獨(dú)特的作用,是健康中國戰(zhàn)略不可缺少的重要組成部分,健康中國離不開中醫(yī)藥,全民健康離不開中醫(yī)藥,作為中醫(yī)藥工作者必須充滿信心,主動作為,以優(yōu)異的表現(xiàn)讓中醫(yī)藥在健康中國戰(zhàn)略中發(fā)揮出令人矚目的重要作用,為保障人民群眾生命健康作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
另外,十九大報(bào)告中提出的深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、加快建設(shè)創(chuàng)新型國家、推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革,加快老齡事業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展等等,這些具體舉措為學(xué)校推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合贏來眾多利好政策。目前,全省各地政府對中醫(yī)藥需求強(qiáng)烈,無論是推動經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新舊動能轉(zhuǎn)換和供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,還是培育發(fā)展健康產(chǎn)業(yè),保障人民群眾生命健康,都對學(xué)校工作提出了新的要求,學(xué)校應(yīng)該積極應(yīng)對新時代經(jīng)濟(jì)社會發(fā)生的深刻變革,主動承擔(dān)推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的責(zé)任,通過產(chǎn)教融合、校企合作、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合等方式,增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展與山東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的適應(yīng)度、學(xué)科專業(yè)與地方戰(zhàn)略發(fā)展的契合度、人才智力支撐與服務(wù)社會的貢獻(xiàn)度,為山東省在全面建成小康社會歷史進(jìn)程中走在前列提供人才支撐和智力支持。
二、擔(dān)當(dāng)責(zé)任,主動作為,譜寫一流學(xué)科和高水平中醫(yī)藥大學(xué)建設(shè)新篇章
十九大報(bào)告提出“中國特色社會主義進(jìn)入新時代,我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”,“把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)”,作為高等院校,我們應(yīng)該要以新的使命謀劃發(fā)展,以新的方位審視責(zé)任,以新的理論指導(dǎo)工作,以新的姿態(tài)推動發(fā)展,在讓人民群眾過上更加美好生活方面發(fā)揮優(yōu)勢,奉獻(xiàn)力量,擔(dān)當(dāng)作為,苦干實(shí)干,使學(xué)校各項(xiàng)工作要有新氣象、新作為。
一是推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神,最根本的就是要準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,我們要堅(jiān)定不移地用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作,把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為理論武裝的首要任務(wù),深刻領(lǐng)會時代背景、歷史地位、科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求,準(zhǔn)確把握貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法,蘊(yùn)含其中的堅(jiān)定信仰信念、鮮明人民立場、強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)作風(fēng)、勇于創(chuàng)新精神和科學(xué)方法論。弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),真學(xué)真懂真信真用,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為崇高的理想信念、堅(jiān)定的核心意識、強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)、頑強(qiáng)的斗爭精神,轉(zhuǎn)化為推動改革發(fā)展的實(shí)際成效。堅(jiān)決將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想貫徹落實(shí)到學(xué)校改革發(fā)展全過程、黨的建設(shè)各方面、教書育人各環(huán)節(jié)。推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在學(xué)校落地生根、開花結(jié)果,進(jìn)一步形成生動實(shí)踐。
二是堅(jiān)持人民為中心的發(fā)展思想,辦好人民滿意大學(xué)。我們要高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持人民為中心的發(fā)展思想,用貫徹落實(shí)十九大精神的“奮進(jìn)之筆”,書寫辦好人民滿意大學(xué)的“得意之作”,不斷滿足人民群眾日益增長的對更高質(zhì)量、更加公平教育的需求,辦好人民滿意大學(xué)。要堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書記對山東工作的重要指示批示精神和省委書記劉家義同志對我校的重要指示精神,積極回應(yīng)黨和政府的關(guān)切,牢牢把握“走在前列”的目標(biāo)定位,辦中國特色社會主義教育,辦人民滿意的教育,辦一流中醫(yī)藥高等教育,努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。始終把發(fā)展作為第一要務(wù),緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際,解放思想、搶抓機(jī)遇,干在實(shí)處,走在前列,在解決人民群眾日益增長的中醫(yī)藥健康服務(wù)需要和中醫(yī)藥事業(yè)不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾上多下功夫,在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、科技創(chuàng)新、文化繁榮、民生改善、社會和諧上多下功夫,在增強(qiáng)人民的獲得感、幸福感、安全感上多下功夫,努力把學(xué)校建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省的人才搖籃,成為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標(biāo)的創(chuàng)新引擎,成為培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀的精神家園,成為全面加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地,推動學(xué)校改革發(fā)展進(jìn)入新時代。
三是加快一流學(xué)科和高水平中醫(yī)藥大學(xué)建設(shè),實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。當(dāng)今時代教育扮演的角色比歷史上任何時期都重要,我們必須要充分認(rèn)識“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程”的重大意義,充分利用“必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置”的有利導(dǎo)向,切實(shí)把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為建設(shè)一流學(xué)科和高水平中醫(yī)藥的生動實(shí)踐。以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點(diǎn),著力在推動內(nèi)涵式發(fā)展、提高創(chuàng)新能力、深化綜合改革上下功夫,以提高質(zhì)量為中心,深化高等教育綜合改革,加快推進(jìn)中醫(yī)藥高等教育現(xiàn)代化,深化產(chǎn)教融合、校企合作,打造一流師資隊(duì)伍、一流拔尖人才、一流學(xué)科平臺、一流科研創(chuàng)新體系、一流成果轉(zhuǎn)化、一流校地合作、一流文化傳承、一流國際合作交流,堅(jiān)定不移推動一流學(xué)科和高水平中醫(yī)藥大學(xué)建設(shè),加快推進(jìn)學(xué)校由大到強(qiáng)戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、領(lǐng)先發(fā)展。
四是主動融入健康中國健康山東戰(zhàn)略,為人民群眾提供全方位全周期中醫(yī)藥健康服務(wù)。應(yīng)該充分把握國家實(shí)施健康中國戰(zhàn)略這一重大歷史機(jī)遇,充分把握劉家義書記對學(xué)校工作指示精神,主動順應(yīng)人民群眾對中醫(yī)藥健康服務(wù)更加多元和更高需求,分析解決中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展中存在的不平衡不充分狀況和問題,不斷激發(fā)和釋放中醫(yī)藥“五種資源”活力和潛力,乘勢而上,搶抓機(jī)遇,為人民群眾提供全方位全周期中醫(yī)藥健康服務(wù)。要發(fā)揮三所附院提供中醫(yī)藥健康服務(wù)主陣地、主渠道作用,優(yōu)化中醫(yī)藥健康服務(wù),完善中醫(yī)藥健康服務(wù)保障,做大做強(qiáng)“治未病”中心,增強(qiáng)中醫(yī)藥服務(wù)能力。順應(yīng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,推進(jìn)中醫(yī)藥產(chǎn)學(xué)研用深度融合,積極培育優(yōu)質(zhì)中醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)資源。適應(yīng)老齡社會發(fā)展,做好醫(yī)養(yǎng)結(jié)合文章,在養(yǎng)老、孝老、敬老政策體系中發(fā)揮作用、做好服務(wù),助推老齡事業(yè)發(fā)展。堅(jiān)定中醫(yī)藥文化自信,增強(qiáng)自覺,實(shí)現(xiàn)自強(qiáng),推進(jìn)中醫(yī)藥健康養(yǎng)生文化創(chuàng)新性發(fā)展、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。發(fā)揮中醫(yī)藥在疾病治療中的重要作用,在用中醫(yī)藥治療兒童視力減退等社會影響較大的疾病方面進(jìn)行研究創(chuàng)新、取得成果,為人類健康作出貢獻(xiàn)。
另外,還積極學(xué)習(xí)貫徹十九大精神,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)守康澤天下的仁心,進(jìn)取創(chuàng)業(yè)的初心,精益求精的匠心,應(yīng)主動服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換,助力打贏五場攻堅(jiān)戰(zhàn),為提高全省人民獲得感幸福感安全感發(fā)揮積極作用,為決勝全面建成小康社會,奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力人才支撐和智力保障,努力創(chuàng)造新時代中醫(yī)藥高等教育事業(yè)發(fā)展的萬千氣象。(本文為學(xué)校學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神主題征文獲獎作品)