本報(bào)訊 12月27日，學(xué)校召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，黨委書(shū)記姜沛民、校長(zhǎng)孫其信與學(xué)生代表“面對(duì)面”，傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲和呼聲，回應(yīng)同學(xué)們提出的成長(zhǎng)及生活問(wèn)題。姜沛民、孫其信強(qiáng)調(diào)，要以“用心、擔(dān)責(zé)、關(guān)愛(ài)”的態(tài)度來(lái)解決同學(xué)們提出的問(wèn)題。黨委副書(shū)記寧秋婭、黨委常委李培景等出席座談會(huì)。
　　會(huì)上，校團(tuán)委書(shū)記張銀匯報(bào)了2017年學(xué)生意見(jiàn)、建議收集和辦理總體情況。2017年校團(tuán)委創(chuàng)新學(xué)生意見(jiàn)收集方式，通過(guò)6類(lèi)渠道開(kāi)展深入調(diào)研，廣泛收集學(xué)生意見(jiàn)，共匯總提案4大類(lèi)，涉及學(xué)習(xí)實(shí)踐、生活服務(wù)、校園文化、組織建設(shè)等方面內(nèi)容；在提案辦理過(guò)程中，積極與各職能部門(mén)溝通交流，多個(gè)部門(mén)非常重視、答復(fù)快速，目前，提案辦復(fù)已經(jīng)初見(jiàn)效果。
　　學(xué)生會(huì)主席張洋中正、研究生會(huì)主席崔遵康分別介紹了2017年學(xué)生提案工作報(bào)告及辦理情況。
　　座談中，各學(xué)院學(xué)生代表還就學(xué)校管理與發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)提出了很多建設(shè)性意見(jiàn)和建議，主要涉及學(xué)校管理、生活后勤、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園文化生活、學(xué)術(shù)科研、教育教學(xué)改革等方面。
　　姜沛民、孫其信對(duì)同學(xué)們提出的提案、建議、意見(jiàn)表示感謝。他們表示，學(xué)生提案工作充分發(fā)揮了校園民主，保障了學(xué)生權(quán)益，提高了同學(xué)們參與學(xué)校民主管理和行使民主監(jiān)督權(quán)利的意識(shí)。
　　孫其信指出，同學(xué)們所反映的都是發(fā)自學(xué)生內(nèi)心聲音、關(guān)乎學(xué)生切身利益的問(wèn)題。學(xué)校將對(duì)大家反映的問(wèn)題進(jìn)行梳理和分類(lèi)，能解決的馬上解決，需要?jiǎng)?chuàng)造條件、研究調(diào)查的問(wèn)題將及時(shí)給予答復(fù)加以解決。他同時(shí)希望同學(xué)們充分發(fā)揚(yáng)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我發(fā)展”的精神，對(duì)日常的一些瑣事，主動(dòng)發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)自治自律的作用，通過(guò)自我管理、相互溝通來(lái)解決。
　　孫其信強(qiáng)調(diào)，學(xué)生是學(xué)校的主人，“以學(xué)生為本”是辦學(xué)治校的第一理念。針對(duì)同學(xué)們所反映的問(wèn)題，他要求各職能部門(mén)、學(xué)院要“用心一點(diǎn)、擔(dān)責(zé)一點(diǎn)、關(guān)愛(ài)一點(diǎn)”，要用創(chuàng)造性的、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)的態(tài)度解決好同學(xué)們反映的問(wèn)題，時(shí)刻把學(xué)生的利益放在心上；要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，建立健全追責(zé)、問(wèn)責(zé)機(jī)制，用心用情為學(xué)生辦實(shí)事辦好事。孫其信還向同學(xué)們介紹了當(dāng)前學(xué)校辦學(xué)空間資源的不足和局限，請(qǐng)同學(xué)們多加理解。他表示，學(xué)校將會(huì)不斷努力，更加積極主動(dòng)作為，為學(xué)生成長(zhǎng)成才創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平、管理水平。希望師生共同努力，共同把學(xué)校建設(shè)好，發(fā)展好，為學(xué)校“雙一流”建設(shè)添磚加瓦，迎接學(xué)校更加美好的明天。
　　姜沛民表示，學(xué)生提案工作是學(xué)校民主管理很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，為學(xué)校下一步工作的開(kāi)展提供了重要決策依據(jù)。學(xué)校高度重視學(xué)生的利益訴求和權(quán)益維護(hù)，涉及到安全的問(wèn)題，必須無(wú)條件的下決心解決；涉及到學(xué)習(xí)條件和生活問(wèn)題的，能夠解決的盡快解決，受各種因素不能解決的，要做好解釋說(shuō)明，闡明原因。
　　姜沛民指出，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題有一系列的批示，要求各級(jí)黨政機(jī)關(guān)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義。各職能部門(mén)、學(xué)院要將學(xué)生工作放在首要位置，把學(xué)生反映的問(wèn)題放心上，對(duì)于同學(xué)們提出的意見(jiàn)，要全面梳理、認(rèn)真對(duì)待，逐一回應(yīng)，不能敷衍應(yīng)對(duì)。姜沛民還勉勵(lì)學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)等學(xué)生組織，除了開(kāi)展日常的權(quán)益維護(hù)外，更要提高站位，放寬眼界，要多圍繞著學(xué)校的發(fā)展、人才培養(yǎng)模式、教育教學(xué)改革、學(xué)生健康成長(zhǎng)、大學(xué)生思想政治教育和黨建等工作，聚焦突出問(wèn)題和普遍現(xiàn)象，有組織、有針對(duì)性地開(kāi)展課題研究和深入調(diào)研，并將調(diào)研情況及時(shí)反饋給學(xué)校，幫助學(xué)校做一點(diǎn)數(shù)據(jù)的分析，包括一些狀態(tài)的分析和把握，在鍛煉能力的同時(shí)積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，充分發(fā)揮組織引領(lǐng)優(yōu)勢(shì)、凸顯橋梁紐帶作用。
　　座談中，相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)同學(xué)們反映比較集中的問(wèn)題作了回應(yīng)。
　　黨政辦公室、黨委宣傳部、學(xué)工部、教務(wù)處、研究生院、后勤基建處、保衛(wèi)處、校團(tuán)委、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心、圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)中心、校醫(yī)院、體育館管理中心、校園卡中心、體藝部等職能部門(mén)有關(guān)負(fù)責(zé)人，以及本科生、研究生代表參加座談會(huì)。（馬文哲 歐陽(yáng)）