攀大，我來(lái)了，帶著高考還未褪去的余溫，帶著一段離殤的思鄉(xiāng)曲，帶著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，我來(lái)了。駐足陌生而又熟悉的校園，一步一步，我丈量著自己到大學(xué)的距離，一言一語(yǔ)，我聽(tīng)到了他們的聲音……
鏡頭一：初識(shí)“熒光綠”
十幾個(gè)小時(shí)前，我和父母踏上前往攀枝花的開(kāi)學(xué)之旅，這一路翻山越嶺，穿越無(wú)數(shù)個(gè)隧道，經(jīng)歷4個(gè)多小時(shí)的延誤，終于在午夜到達(dá)攀枝花火車(chē)站。一路舟車(chē)勞頓，我們拿著大包小包的行李走出站臺(tái)的這一路顯得異常漫長(zhǎng)。這時(shí)，一群群“熒光綠”照亮了整個(gè)空間。他們熱情的接待、悉心的問(wèn)候，給了我們家的溫暖。貼心的“熒光綠”領(lǐng)著我們上了開(kāi)往學(xué)校的大巴車(chē)。車(chē)窗外已是深夜，偶爾看到零零星星的一些燈光，這里的月光特別皎潔，灑在沿途的江面上，波光粼粼，不知道即將去到的學(xué)校是什么樣子，內(nèi)心充滿(mǎn)小期待。燈光越來(lái)越密，人聲越來(lái)越鼎沸，終于車(chē)子停在了一道大門(mén)前，我們應(yīng)該是到學(xué)校了。車(chē)門(mén)口涌上來(lái)更多的“熒光綠”，而不遠(yuǎn)處還有舉著各個(gè)學(xué)院名牌的“熒光綠”迎接我們的到來(lái)，這一刻，我的心暖暖的。一陣大雨又突然襲來(lái)，“熒光綠”把我們的行李熟練地搬出，用溫柔的問(wèn)候、關(guān)心的語(yǔ)言、切實(shí)的行動(dòng)溫暖我們的心間。離早上正常上班還有幾個(gè)鐘頭，“熒光綠”帶領(lǐng)我們走進(jìn)會(huì)堂休息區(qū)，陪伴我們度過(guò)在攀大的第一個(gè)夜晚。
鏡頭二：初識(shí)攀大
清晨漸漸退影，迎來(lái)晨午更替過(guò)程中徐徐回升的溫陽(yáng)。我的內(nèi)心跟陽(yáng)光一樣暖，一樣新奇。我找到自己所屬的院系，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們便以熱情的眸光遠(yuǎn)迎著我。他們的工作如火如荼，人群之中，到處都是忙碌的身影，卻可以明顯看見(jiàn)他們不厭其煩地解答新生和家長(zhǎng)們的各種問(wèn)題。不少學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐主動(dòng)幫著拎行李，一路談笑風(fēng)生。一張張熱情的笑臉，一句句親切的問(wèn)候，一項(xiàng)項(xiàng)貼心的服務(wù)，頓然間讓我們近鄉(xiāng)情切，也消磨掉了父母之前還擔(dān)心著我來(lái)到攀大的種種顧慮。
正在此刻，校園的直播團(tuán)隊(duì)鎖定了我。當(dāng)他們問(wèn)到對(duì)大學(xué)生活的憧憬時(shí)，我心里那種霎逝的陌生感油然而生，但很快就被這里的熱情和平易近人的腔調(diào)溫暖、感化了。隨后，直播團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)我參觀了攀大的一些特色景點(diǎn)，讓我對(duì)大學(xué)的美景鏡頭一覽無(wú)余。
直播過(guò)程中，我喜遇學(xué)校的黨委書(shū)記肖立軍，校長(zhǎng)王曙光，副書(shū)記胥剛，副校長(zhǎng)劉立新、石維富。他們樸素的衣著，和藹的面容，謙遜的態(tài)度，讓我們倍感親切。他們關(guān)心地詢(xún)問(wèn)有什么困難，鼓勵(lì)我們對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有需求有意見(jiàn)及時(shí)提出，囑咐我們?cè)谂蚀蟛回?fù)青春，學(xué)有所成，夢(mèng)想成真。我想，他們是攀大的另一張名片，另一種代言。
鏡頭三：初識(shí)“傳媒藍(lán)”
校園里，除了一群“熒光綠”，還有一群“傳媒藍(lán)”。他們是攀大傳媒中心的記者。報(bào)到結(jié)束后，從會(huì)堂路過(guò)，我初識(shí)了一群“傳媒藍(lán)”，在精心設(shè)計(jì)布置的背景墻前，留下了幾張照片，并快印沖洗，小小的照片定格了永恒的記憶。隨后，我有幸接受了他們的采訪。跟隨采訪，我不經(jīng)意地開(kāi)始了對(duì)大學(xué)的思考和規(guī)劃：在完成好大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，多泡圖書(shū)館，多讀課外書(shū)，豐富自己的精神世界，在校期間考取一些對(duì)將來(lái)有所幫助的證書(shū)，課余生活中選擇加入一些社團(tuán)組織，對(duì)大學(xué)生活，我充滿(mǎn)了期待。
鏡頭四：初識(shí)“高級(jí)灰”
下車(chē)之后，我還注意到了一群“高級(jí)灰”，他們引導(dǎo)車(chē)輛，疏通人流，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，他們坐鎮(zhèn)指揮，鏗鏘有力，給離家求學(xué)的我們吃下了一顆定心丸。風(fēng)里雨里，炎炎烈日，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不堅(jiān)守在自己的工作崗位。他們，就是學(xué)校的安保人員，在我心里，他們是學(xué)校的另一道風(fēng)景線。