25 日上午，4700 名2017 級(jí)新生走進(jìn)教室，開始大學(xué)的第一堂課。在三教 A201 教室，校長鄧秀新院士認(rèn)真靜聽了張義老師所授《中國近現(xiàn)代史綱要》，并為同學(xué)們即興講授了一堂“課中課”，縱談文史哲對(duì)人生的啟迪。
　　看到青澀的新生面孔，鄧秀新關(guān)心地問：“同學(xué)們軍訓(xùn)還好吧？1978 年我開始上大學(xué)，軍訓(xùn) 1 個(gè)月，每人 5 發(fā)子彈、1 顆手榴彈，荷槍實(shí)彈，至今記憶猶新?！卑嗌项D時(shí)喃喃細(xì)語，同學(xué)們和校長的距離不再那么遙遠(yuǎn)。
　　鄧秀新說，大學(xué)第一課，大家表現(xiàn)得都很好，秩序井然、全情投入。但大學(xué)的學(xué)習(xí)要講方法，還要注意領(lǐng)悟，對(duì)于文史哲的學(xué)習(xí)，更要獲取新認(rèn)知、探索新理念、提升新境界。
　　鄧秀新表示，知識(shí)的體系，大致可分為自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)，自然科學(xué)注重解決生產(chǎn)力的問題，社會(huì)科學(xué)著重研究社會(huì)關(guān)系問題；自然科學(xué)注重對(duì)大自然的探究，社會(huì)科學(xué)往往是抽象認(rèn)知、總結(jié)規(guī)律，最終認(rèn)識(shí)世界、改造世界。
鄧秀新強(qiáng)調(diào)，人的身體就如同“硬件”，這是父母給我們的；我們的數(shù)理化天地生知識(shí)就是身體延伸的“五官”和“四肢”；而涉及“三觀”的文史哲知識(shí)則就成為了我們的“軟件”，她猶如 Windows 系統(tǒng)、安卓系統(tǒng)，支配著我們的精神，驅(qū)動(dòng)著我們發(fā)展。
　　面對(duì) 2017 級(jí)動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)的 96 名同學(xué)，鄧秀新說：“大家都是學(xué)理科的，但是都應(yīng)該多讀讀歷史，多翻翻文獻(xiàn)，文史哲是培養(yǎng)大家的精神情趣與人生觀、價(jià)值觀、世界觀的最好載體?！彼f，小的時(shí)候，我們總是對(duì)科學(xué)充滿了好奇，到了一定的年齡階段，就要思考人和社會(huì)關(guān)系了。他希望同學(xué)們帶著不同的知識(shí)需求，對(duì)歷史心存敬畏，關(guān)注歷史過程、現(xiàn)象、人物、事件背后的“N 個(gè)因素”，悟出道理、悟出價(jià)值、悟出人生。
　　“電鏡和顯微鏡下面是找不出宏觀道理的，只有擁有大視野，才能悟出一般性結(jié)論?！编囆阈绿嵝淹瑢W(xué)們，學(xué)習(xí)歷史，一定要有比較宏觀的方法，不要死記硬背，應(yīng)該學(xué)活一些、學(xué)精一些，多查資料、多讀典籍，總結(jié)出歷史
規(guī)律。
　　鄧秀新提醒同學(xué)們，《中國近現(xiàn)代史綱要》 是一門思想政治理論課，他鼓勵(lì)同學(xué)們：“歷史的結(jié)論告訴我們一個(gè)最樸素的道理：落后就要挨打！”他希望動(dòng)科動(dòng)醫(yī)學(xué)院的同學(xué)在大學(xué)期間，熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自己的核心競爭力，在新的征程中書寫屬于自己的輝煌。
　　據(jù)悉，我校歷來十分重視開學(xué)第一課，學(xué)校及學(xué)院、部門負(fù)責(zé)人到堂聽課也已成為“必修課”。25 日上午，校領(lǐng)導(dǎo)鄧秀新、李名家、高翅及各職能部門負(fù)責(zé)人、院系負(fù)責(zé)人深入本科生課堂，與新生同上第一堂課。第一課上，老師們還為新生們穿插講述了“耕讀雙甲子薪火傳天下”的華農(nóng)歷史文化和“學(xué)術(shù)誠信—— —作弊零容忍”學(xué)術(shù)道德規(guī)范等內(nèi)容。在四教 A107，工學(xué)院任奕林老師著重強(qiáng)調(diào)“精益求精”“力求完美”的工匠精神，提出“文明從課堂開始”，她希望通過這樣的方式讓同學(xué)們記住 《工程圖學(xué)》 這門課程的精髓所在和學(xué)習(xí)之道。