◇“雙一流”建設(shè)要有中國特色，但不是建設(shè)中國特色的中國一流大學(xué)，而是建設(shè)具有中國特色的世界一流大學(xué)，這就需要在引領(lǐng)性、獨(dú)特性、社會(huì)貢獻(xiàn)率等方面有所體現(xiàn)。要更加突出大學(xué)的引領(lǐng)性，將大學(xué)建設(shè)為創(chuàng)新高地和文化高地；要更加突出大學(xué)的獨(dú)特性，將獨(dú)特性融入辦學(xué)理念、育人模式、治學(xué)治校方法之中；要更加突出大學(xué)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)率，將發(fā)展視野拓展到為國家、世界、人類的發(fā)展作出大學(xué)的貢獻(xiàn)。
　　 ——全國人大代表、清華大學(xué)校長 邱勇
◇中國大學(xué)要建設(shè)成為中國特色世界一流大學(xué)，一個(gè)很重要的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，就是大學(xué)把自身發(fā)展融入到國家、地方的發(fā)展之中。國家的發(fā)展給大學(xué)提供了很多資源，另一方面也提供了很多解決問題的機(jī)會(huì)。大學(xué)要運(yùn)用自身的學(xué)術(shù)能力，扎根中國大地，努力解決中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題、文化發(fā)展的問題，這些問題具有世界意義，解決了這樣的問題，大學(xué)本身也就發(fā)展了。
　　 ——全國人大代表、北京大學(xué)校長 林建華
◇國家應(yīng)考慮出臺(tái)《科技創(chuàng)新促進(jìn)法》，及時(shí)總結(jié)推廣上海等地的創(chuàng)新做法、先進(jìn)典型，形成示范效應(yīng)，國家應(yīng)為科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)再加把力，要“現(xiàn)政用足，新政緊跟，立法出手”，促使科技這個(gè)第一動(dòng)力加快成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展中舉足輕重的新動(dòng)力，使全球科技創(chuàng)新力量的天平向我國傾斜。
　　 ——全國人大代表、復(fù)旦大學(xué)校長 許寧生
◇去年鄭州大學(xué)、河南大學(xué)雙雙進(jìn)入國家“雙一流”大學(xué)建設(shè)名單，這是我省高等教育里程碑式的成就。
　　對(duì)此，我提出一些建議。首先，中央在“雙一流”高校建設(shè)政策、經(jīng)費(fèi)支持上應(yīng)一視同仁?！半p一流”建設(shè)是國家戰(zhàn)略，建設(shè)高校有的是中央部委直屬高校，有的是地方性大學(xué)。地方性大學(xué)特別是中西部地方高?！半p一流”建設(shè)底子薄、條件差，需要更多的支持和幫助。
　　其次，在政策支持上予以傾斜，比如長江學(xué)者遴選等。建議像設(shè)立特崗教師一樣，設(shè)立中西部計(jì)劃專項(xiàng)，設(shè)立長江學(xué)者等崗位，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才到中西部高校工作。最后，支持革命老區(qū)高等教育發(fā)展。比如，實(shí)施鄂豫皖革命老區(qū)振興計(jì)劃的同時(shí)，要配套實(shí)施教育支持計(jì)劃。以高等教育的發(fā)展來支撐革命老區(qū)實(shí)現(xiàn)全面小康。
　　 ——全國人大代表、河南大學(xué)黨委書記 盧克平
◇首先，在目前條件下進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，就需要進(jìn)一步的加強(qiáng)深化改革。只有改革我們的人才培養(yǎng)模式，改革我們的教學(xué)方式方法和手段，尤其是改革我們的教育理念，才能破解教育過程中不適用于新時(shí)代發(fā)展要求的一些問題。
　　其次，我們應(yīng)關(guān)注國家的師范院校在師資隊(duì)伍建設(shè)中的主體作用?，F(xiàn)在師范院校的主體作用被弱化，師范教育被邊緣化，公立師范院校本科在大幅度縮減。在這種情況下，需要加大對(duì)師范院校的投入力度，增加對(duì)師范生生活的補(bǔ)助，提高青年教師尤其是老少邊窮地區(qū)的教師的待遇。要讓教師職業(yè)成為人們羨慕的職業(yè)，使教師能夠得到獲得感、幸福感、尊嚴(yán)感。
　　 ——全國人大代表、河南師范大學(xué)黨委書記 趙國祥