光電工程學(xué)院教師劉瑆：爭(zhēng)做“六有”青年，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)不斷奮斗青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。過(guò)去五年我們的民族、國(guó)家、社會(huì)發(fā)生了巨大的變化?，F(xiàn)在我們正處于一個(gè)新的時(shí)代，社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。在這樣的新的歷史時(shí)期，我們廣大青年要更加明白自己的使命和責(zé)任，爭(zhēng)做“六有”青年，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)不斷努力，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)不斷奮斗！
經(jīng)管學(xué)院學(xué)生王鵬宇：創(chuàng)新、勤奮，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們，居安思危，一步一個(gè)腳印，走向一個(gè)又一個(gè)輝煌。黨的十九大作了國(guó)家未來(lái)30年的規(guī)劃設(shè)計(jì)，主要分成兩個(gè)15年階段進(jìn)行實(shí)施。
青年是國(guó)家未來(lái)的希望，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，習(xí)近平總書記更是對(duì)我們這一代的年輕人寄予厚望。滿懷習(xí)近平總書記的厚望以及國(guó)家對(duì)青年的期盼，我們要努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)新、勤奮，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
生物信息學(xué)院學(xué)生高浩：與歷史同步伐，與時(shí)代共命運(yùn)，贏得光明的未來(lái)“歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者?！蓖ㄟ^(guò)對(duì)黨十九大報(bào)告的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到只有與歷史同步伐，與時(shí)代共命運(yùn)的人，才能贏得光明的未來(lái)！如果自己不努力、不感恩、不誠(chéng)信，那么就算別人想要幫你，給你提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)，自己也不知道從哪里入手！只有緊跟黨的腳步，與時(shí)俱進(jìn)，懂感恩，講誠(chéng)信才能將成功握在手中！
安法學(xué)院學(xué)生張娜：志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒黨的十九大報(bào)告指出，五年來(lái)的成就是全方位的、開創(chuàng)性的，五年來(lái)的變革是深層次的、根本性的。作為見證十八大至十九大這五年風(fēng)雨路程的一名學(xué)生黨員，我深感自豪，對(duì)報(bào)告的內(nèi)容深感認(rèn)同。作為廣大青年的一員，我要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章?。ū緢?bào)綜合）
內(nèi)容簡(jiǎn)介：由中共中央黨史研究室主任曲青山任首席專家的《共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律》課題，是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目。自2015年10月正式啟動(dòng)以來(lái)，按照馬克思主義理論研究和建設(shè)工程辦公室、全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室的要求，課題組不斷深化研究，形成了一系列專題報(bào)告及研究文章。本書以《共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律認(rèn)識(shí)新境界》為主題，分總論篇、專題研究篇、理論探討篇3個(gè)部分收輯25篇階段性重要研究成果，其中大部分均已在重要報(bào)刊發(fā)表。
作者簡(jiǎn)介：曲青山，男，漢族，1957年5月出生，山東榮成人，中共黨員，中央黨校研究生學(xué)歷，歷史學(xué)學(xué)士，教授?，F(xiàn)任中共中央黨史研究室主任、中國(guó)中共黨史學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。
黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。習(xí)近平總書記所作的報(bào)告旗幟鮮明、內(nèi)涵豐富、思想深邃、博大精深，提出了中國(guó)發(fā)展新的歷史方位，闡述了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和基本方略，作出了新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略部署，是指導(dǎo)我們走進(jìn)新時(shí)代、開啟新征程、續(xù)寫新篇章的政治宣言和行動(dòng)指南。
十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂”。文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族對(duì)自身?yè)碛械膫鹘y(tǒng)和價(jià)值的充分認(rèn)同與肯定，是對(duì)其文化旺盛生命力所保持的堅(jiān)定信心和希望。作為高校思想政治工作者，我們必須從思想上堅(jiān)定文化自信，自覺深入學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，奮力推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化在大學(xué)生中傳承發(fā)展。只有堅(jiān)定文化自信，我們才能更加理直氣壯地開展大學(xué)生思想政治工作，才能信心滿滿地做好大學(xué)生思想政治教育。
我們要深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前高校思想政治工作面臨的復(fù)雜形勢(shì)與嚴(yán)峻挑戰(zhàn)：馬克思主義指導(dǎo)思想面臨多樣化社會(huì)思潮的挑戰(zhàn)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀面臨市場(chǎng)逐利性的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)教育引導(dǎo)方式面臨網(wǎng)絡(luò)新媒體的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人面臨敵對(duì)勢(shì)力滲透爭(zhēng)奪的挑戰(zhàn)。
十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要“牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”。我們應(yīng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，堅(jiān)持抓好馬克思主義理論教育，唱響主旋律，傳遞正能量，用科學(xué)的理論武裝學(xué)生，用優(yōu)秀的文化熏陶學(xué)生，用正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生，抓好意識(shí)形態(tài)前沿陣地建設(shè)，敢于亮劍、敢于管理，堅(jiān)決做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。
十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。我們應(yīng)以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，通過(guò)教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，切實(shí)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為大學(xué)生的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一?？圩印Ｎ覀円獙⑸鐣?huì)主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生思想政治教育，融入大學(xué)生日常生活，融入大學(xué)生行為習(xí)慣，著力引導(dǎo)學(xué)生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。我們要注重利用第二課堂和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐大課堂中深化對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們要加強(qiáng)制度建設(shè)，從規(guī)范大學(xué)生所處的校園環(huán)境著手，方方面面、時(shí)時(shí)處處將社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)在制度規(guī)范中，讓大學(xué)生在落實(shí)制度的同時(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做到潛移默化影響學(xué)生。
十九大報(bào)告指出“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力”。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)突破了課堂、高校、求知的傳統(tǒng)邊界，對(duì)學(xué)生的影響巨大，已經(jīng)無(wú)人不網(wǎng)、無(wú)日不網(wǎng)、無(wú)處不網(wǎng)，很多錯(cuò)誤思潮也在網(wǎng)絡(luò)生成發(fā)酵。我們應(yīng)積極適應(yīng)新的形勢(shì)，自覺更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握新媒體新技術(shù)的應(yīng)用技能，主動(dòng)適應(yīng)新媒體環(huán)境，切實(shí)做到學(xué)生在哪里，我們的思想政治工作重點(diǎn)就在哪里。我們應(yīng)主動(dòng)運(yùn)用新媒體技術(shù)，用學(xué)生的語(yǔ)言講鮮活故事，用生動(dòng)的形式吸引學(xué)生主動(dòng)靠近，還要將網(wǎng)上的輿論引導(dǎo)與網(wǎng)下的思想工作有機(jī)融合，做到“鍵對(duì)鍵”和“面對(duì)面”結(jié)合統(tǒng)一。
“紛繁世事多元應(yīng)，擊鼓催征穩(wěn)馭舟”。新目標(biāo)已經(jīng)確定，新征程已經(jīng)開啟。我們應(yīng)不忘育學(xué)生成長(zhǎng)的初心，牢記謀學(xué)生發(fā)展的使命，不懈努力，繼續(xù)前進(jìn)。
十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須建設(shè)偉大工程”，“偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用，其中起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程?！倍枷虢ㄔO(shè)作為黨的基礎(chǔ)性建設(shè)，其重要性不言而喻。新時(shí)代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央通過(guò)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等一系列教育活動(dòng)加強(qiáng)了黨的思想建設(shè)。在黨面臨“四大危險(xiǎn)”、“四大考驗(yàn)”的時(shí)刻，堅(jiān)定了黨員的理想信念，營(yíng)造了良好的作風(fēng)氛圍，夯實(shí)了黨員的理論基礎(chǔ)?！扒嗄昱d則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”。在當(dāng)今這個(gè)紛繁復(fù)雜、思想多元的時(shí)代，大學(xué)生作為年輕一代的主力軍、黨政機(jī)關(guān)以及社會(huì)其他行業(yè)的后備軍，理應(yīng)通過(guò)堅(jiān)定理想信念，學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，培養(yǎng)良好作風(fēng)等方式建設(shè)自己的思想堡壘。這不僅僅是其自身健康成長(zhǎng)的需要，更是國(guó)家和民族繁榮發(fā)展的需要。
一、引領(lǐng)大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)好精神之“鈣”
習(xí)近平總書記曾多次論述理想信念的重要性，他指出，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’”，因此，十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“要把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)”。信仰不僅是執(zhí)政黨的精神之“鈣”，更是大學(xué)生的動(dòng)力之源。習(xí)近平總書記的一句“人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量。”道出了人民的理想信念對(duì)民族和國(guó)家的作用。在各種西方思潮滌蕩的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大學(xué)生作為國(guó)家未來(lái)的主人和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，只有堅(jiān)定遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想才能夠?yàn)槠湮磥?lái)的奮斗指引正確前進(jìn)方向，才能夠更好地為中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。
二、引領(lǐng)大學(xué)生學(xué)習(xí)黨的理論，夯實(shí)理論基礎(chǔ)習(xí)近平總書記在“7·26”重要講話中強(qiáng)調(diào)了黨的理論的重要性，認(rèn)為“我們堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須高度重視理論的作用，增強(qiáng)理論自信和戰(zhàn)略定力?！痹诖酥埃h就推進(jìn)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果來(lái)武裝黨員的頭腦。大學(xué)生只有全面了解與掌握黨的理論，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，才能夠提高其對(duì)黨的理論的認(rèn)同感，才能夠堅(jiān)定其理想信念，抵御各種不良社會(huì)思潮的侵蝕。
三、引領(lǐng)大學(xué)生杜絕奢侈享樂(lè)，培養(yǎng)良好作風(fēng)習(xí)近平總書記曾在論及解決黨的“四風(fēng)”問(wèn)題時(shí)強(qiáng)調(diào)：“我們一定要牢記‘奢靡之始，危亡之漸’的古訓(xùn)。”奢侈享樂(lè)不僅會(huì)危及到黨的執(zhí)政地位，更會(huì)腐蝕個(gè)人的進(jìn)取之心。隨著人民物質(zhì)生活的極大豐富，享樂(lè)主義與奢靡之風(fēng)逐漸在大學(xué)生群體中滋生，導(dǎo)致大學(xué)生拋棄勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，深陷校園貸的漩渦。面對(duì)這種情況，大學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)自律，培養(yǎng)良好的作風(fēng)，遠(yuǎn)離奢侈享樂(lè)的陷阱，永葆一顆勤儉奮斗、積極進(jìn)取之心。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：《家園》是一部農(nóng)村題材的川味喜劇片，取材于百姓身邊故事。以“十九大”代表、全國(guó)勞動(dòng)模范、全省優(yōu)秀黨務(wù)工作者、蒲江縣西來(lái)鎮(zhèn)兩河村村支書姚慶英的事跡為創(chuàng)作原型，講述影片的主人公楊麗英逐漸成長(zhǎng)為蒲河村的村支書，在老村支書和她的帶領(lǐng)下，蒲河村村民開始種植柑橘發(fā)家致富的故事。
導(dǎo)演簡(jiǎn)介：苗月，女，峨眉電影制片廠國(guó)家一級(jí)導(dǎo)演，中國(guó)電視劇導(dǎo)演工作委員會(huì)會(huì)員。主要代表作品：《長(zhǎng)大未成人》《大學(xué)女孩》《西圣地》《幸福的小河》《你是我的太陽(yáng)》等。其中《大學(xué)女孩》《西圣地》曾獲中宣部“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”。
黨的十九大報(bào)告提出了“牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”的任務(wù)要求，為新時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)教育工作提出了新任務(wù)新命題。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是指導(dǎo)具有許多新的歷史特點(diǎn)偉大斗爭(zhēng)的理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南。新思想提升了做好高校意識(shí)形態(tài)教育的信心底氣，新思想凝聚了做好高校意識(shí)形態(tài)教育的人心共識(shí)，新思想保障了做好高校意識(shí)形態(tài)教育的前進(jìn)航向，高校意識(shí)形態(tài)教育必須堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為基本遵循。
一是用新思想夯實(shí)大學(xué)生共同理想。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”。中國(guó)特色社會(huì)主義理想?yún)^(qū)別于其它理想最大的不同之處就在于中國(guó)特色社會(huì)主義理想能夠成為全體國(guó)民為之奮斗的共同理想，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是中華兒女的共同期盼，也是當(dāng)前宣傳動(dòng)員廣大群眾的最大公約數(shù)，代表著廣大人民群眾的切身利益，是被人民群眾所認(rèn)可和接受的偉大夢(mèng)想。所以，要通過(guò)深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育來(lái)夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，使高校大學(xué)生在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下，樹立堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理論自信、道路自信、制度自信和文化自信，自覺將個(gè)人理想、個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)和國(guó)家共同理想、國(guó)家價(jià)值緊密結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)這一偉大目標(biāo)而共同奮斗。
二是用新思想加強(qiáng)大學(xué)生傳統(tǒng)文化教育。習(xí)近平總書記指出：“中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)?！比魏蜗冗M(jìn)的意識(shí)形態(tài)都離不開對(duì)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的科學(xué)繼承，都把本民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化作為寶貴的思想淵源。在實(shí)際生活中，民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)融進(jìn)了人們的日常生活，潛移默化地影響著人們的思維方式和價(jià)值觀念，影響著民族成員對(duì)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同。中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)的寶貴資源和文化根基，維護(hù)高校意識(shí)形態(tài)安全，鞏固和強(qiáng)化高校意識(shí)形態(tài)陣營(yíng)，離不開中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶和鋪墊。因此，高校意識(shí)形態(tài)教育要把中華民族傳統(tǒng)文化教育作為重要內(nèi)容之一，大力開展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，使中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為高校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育的穩(wěn)定心理支撐和可靠精神保障。
三是用新思想引導(dǎo)大學(xué)生理性愛國(guó)。當(dāng)代大學(xué)生普遍都有著高尚、熱忱的愛國(guó)主義情懷，這是喜聞樂(lè)見的。但大學(xué)生涉世未深，對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)政治局勢(shì)缺少辨證的認(rèn)識(shí)和正確的思考，缺乏成熟的政治頭腦，部分大學(xué)生很容易受到別有用心人員的煽動(dòng)和利用，被非理性的思維所誘導(dǎo)，容易產(chǎn)生沖動(dòng)偏激，產(chǎn)生了一些不良后果，阻礙了社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“當(dāng)代青年面對(duì)著深刻變化的社會(huì)、豐富多樣的生活、形形色色的思潮，更需要在理想信念上進(jìn)行有力引導(dǎo)。”因此，在當(dāng)前高校意識(shí)形態(tài)教育工作中要強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生的理性愛國(guó)教育，這是引導(dǎo)大學(xué)生走向政治成熟、心理成熟、認(rèn)知成熟和政治行為成熟的重要舉措。
四是用新思想指導(dǎo)校園文化建設(shè)?！吧俪扇籼煨裕?xí)慣之為常。”習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須從小抓起、從學(xué)校抓起?！币虼耍ㄔO(shè)健康向上充滿正能量的高校校園文化已成為了高校意識(shí)形態(tài)教育的重要路徑之一。在具體工作當(dāng)中，我們應(yīng)當(dāng)做到：第一，堅(jiān)持校園文化活動(dòng)的正確方向，把中央的重大理論和重大政策、發(fā)展的重大部署和重大成就融入到校園活動(dòng)之中，使之成為傳播理論、傳遞政策的重要載體，成為意識(shí)形態(tài)教育的“第二課堂”。第二，加強(qiáng)對(duì)校園文化的引導(dǎo)與組織，充分發(fā)揮高校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)的組織作用，充分發(fā)揮學(xué)生在校園文化活動(dòng)中的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同。第三，加強(qiáng)高校校園文化環(huán)境建設(shè)，充分利用高校宣傳櫥窗、學(xué)校展館等公共設(shè)施，傳遞向善、向上的信息，幫助大學(xué)生認(rèn)知認(rèn)同進(jìn)而自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
五是用新思想培養(yǎng)大學(xué)生健康向上的網(wǎng)絡(luò)觀。網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)滲透到了社會(huì)生活的各個(gè)層面和領(lǐng)域，同時(shí)也深深影響著高校學(xué)子的學(xué)習(xí)、思維、交際和生活模式。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，做強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳……為廣大網(wǎng)民特別是青少年?duì)I造一個(gè)風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間”。充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)教育，是新時(shí)代做好意識(shí)形態(tài)教育的關(guān)鍵。培養(yǎng)大學(xué)生健康向上的網(wǎng)絡(luò)觀，一方面，要加快高校大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育主題網(wǎng)站建設(shè)，做到網(wǎng)站建設(shè)指導(dǎo)思想明確、內(nèi)容更新及時(shí)、網(wǎng)站普及度高，網(wǎng)站建設(shè)的內(nèi)容必須與大學(xué)生當(dāng)前的關(guān)注點(diǎn)和興趣點(diǎn)相吻合；另一方面，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，制定與完善校園網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)范，并對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，對(duì)不符合主流價(jià)值觀的內(nèi)容給予堅(jiān)決打擊，營(yíng)造清朗的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
六是用新思想引導(dǎo)大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感使命感。當(dāng)今中國(guó)，思想文化領(lǐng)域多元多樣多變，各種思潮相互爭(zhēng)鳴、相互交錯(cuò)、相互激蕩。大學(xué)生要在紛繁復(fù)雜的思想流派中提高甄別力，必須走進(jìn)社會(huì)，投身實(shí)踐，在社會(huì)實(shí)踐中歷練自己、砥礪自我。習(xí)近平總書記指出，要“帶頭學(xué)雷鋒，積極參加志愿服務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，熱誠(chéng)關(guān)愛他人，多做扶貧濟(jì)困、扶弱助殘的實(shí)事好事，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步”。實(shí)踐證明，支教助學(xué)、勤工助學(xué)、幫殘助老、抗震救災(zāi)、下鄉(xiāng)扶貧、軍事訓(xùn)練、社區(qū)服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)都是對(duì)高校大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的有效形式，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行意識(shí)形態(tài)教育的有效載體。因此，要繼續(xù)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引導(dǎo)大學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)，使其思想在社會(huì)這個(gè)大熔爐中接受主流意識(shí)形態(tài)的影響與熏陶，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使大學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值。
與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義的理論品格。作為馬克思主義中國(guó)化的最新成果，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵豐富、思想深邃、博大精深，是一個(gè)系統(tǒng)完整的科學(xué)理論體系，為意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)定位定向?qū)Ш剑瑸橐庾R(shí)形態(tài)教育指明方向。高校意識(shí)形態(tài)教育必須堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝大學(xué)生的頭腦，這是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要法寶，也是做好意識(shí)形態(tài)教育的核心保障。
◆回首2017，校報(bào)忠實(shí)地記錄著郵苑點(diǎn)滴記憶，連接著郵苑內(nèi)外的世界。一個(gè)個(gè)郵人物、郵故事；一幕幕郵生活、郵文化；從開學(xué)迎新到軍訓(xùn)特刊，再到畢業(yè)專版；從兩會(huì)到黨代會(huì)，再到十九大，校報(bào)一絲不茍地將郵苑生活圖景刻畫進(jìn)紙墨香里，將郵苑學(xué)子目光延向更高更遠(yuǎn)處！文化熱點(diǎn)引領(lǐng)我們關(guān)注生活，好書好片推薦為我們送上人文情懷的滋養(yǎng)甘露，微語(yǔ)錄啟迪我們?cè)凇拔⒀浴敝蓄I(lǐng)略生活的哲思，這里是我們精神的三角地。新年伊始，期待2018年校報(bào)帶給郵苑學(xué)子的新驚喜！（外國(guó)語(yǔ)學(xué)院王紫祥）◆關(guān)于我校師生熱議學(xué)習(xí)貫徹十九大精神的報(bào)道，讓我感觸良多。黨的十九大精神內(nèi)涵十分豐富，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神，有利于大學(xué)生注重從學(xué)理和實(shí)踐等不同層面深化理解，引導(dǎo)我們深刻領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家事業(yè)的歷史性成就和歷史性變革，正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，增強(qiáng)同學(xué)們的大局意識(shí)。校報(bào)中關(guān)于學(xué)習(xí)十九大精神的報(bào)道與黨的“不忘初心，牢記使命”主題教育緊密銜接，通過(guò)對(duì)各個(gè)學(xué)院學(xué)生的采訪，可以看出當(dāng)代大學(xué)生身上的蓬勃朝氣。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)不忘初心，砥礪前行，用實(shí)際行動(dòng)譜寫青春華章?。▊髅剿囆g(shù)學(xué)院潘文琪）
