一張紅紙，一把剪刀，一雙巧手，沒(méi)有悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，用靈巧的雙手行云流水般變幻出世間萬(wàn)象，喜怒哀樂(lè)。世間百態(tài)全憑一把剪刀來(lái)演繹，這大約就是剪紙讓人著迷的地方。
　　扭秧歌，掛花燈，貼窗花……在諸多民間藝術(shù)中，民間剪紙可算是最易讓人接受的一張“喜慶貼”了。每每看到那一張張剪紙點(diǎn)綴、美化著人們的生活，對(duì)剪紙的那份愛(ài)又涌上了心頭……2017年初，我們幾個(gè)學(xué)生在顧朋泉老師的幫助指導(dǎo)下一起成立了我們的剪紙樂(lè)園“齊魯工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院剪紙協(xié)會(huì)”。從成立之初幾十人一直到現(xiàn)在的一百多人，我們每一個(gè)人都見(jiàn)證著社團(tuán)的發(fā)展與壯大。心想既然成立了協(xié)會(huì)，面對(duì)全校師生有著這么好的平臺(tái)，我們自己要搞出點(diǎn)小名堂。
　　2017年，迎來(lái)了齊魯工業(yè)大學(xué)第二十六屆科技文化藝術(shù)節(jié)，在顧老師的指導(dǎo)下，每天反反復(fù)復(fù)修改畫(huà)稿，到最后定稿，花了3周。在這段時(shí)間顧老師對(duì)我們付出了很大的精力。一起上課、下課、吃飯。在這段時(shí)間里我們與顧老師增進(jìn)了感情。不負(fù)眾望社團(tuán)取得了很好的成績(jī)，社團(tuán)社員們共斬獲一個(gè)金獎(jiǎng)、一個(gè)銀獎(jiǎng)、四個(gè)銅獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
　　6月初在顧老師的帶領(lǐng)下社團(tuán)部分人到了長(zhǎng)清區(qū)老年大學(xué)進(jìn)行了，齊魯工業(yè)大學(xué)“非物質(zhì)文化進(jìn)校園”活動(dòng)成果展示?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)顧老師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)表演，引來(lái)圍觀人的贊嘆。通過(guò)這次活動(dòng)讓我們深深的感覺(jué)到了繼承傳統(tǒng)文化的重要性，特別是像剪紙這類(lèi)的民俗文化。我們不僅要繼承還要加以創(chuàng)新發(fā)展來(lái)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。因?yàn)榧艏埶囆g(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)的民間工藝，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng),經(jīng)久不衰，是中國(guó)民間藝術(shù)中的瑰寶，在本次活動(dòng)中通過(guò)顧老師我們了解到民間剪紙的創(chuàng)作過(guò)程，是通過(guò)夸張的手法經(jīng)過(guò)現(xiàn)實(shí)生活的“真”，向藝術(shù)的“美”演化、深化的過(guò)程，是創(chuàng)作者的思想感情，審美心理和對(duì)美的追求、體現(xiàn)的過(guò)程。處于長(zhǎng)期對(duì)生活的觀察和領(lǐng)悟，再經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐，創(chuàng)作者深諳剪紙的規(guī)律，將平衡、參差、疏密以及不規(guī)則的線條自由組合，構(gòu)成美妙的動(dòng)律和節(jié)奏，增添了情趣，豐富了形象的感染力。
　　民間剪紙之所以能夠得以長(zhǎng)久廣泛的流傳，納福迎祥的表現(xiàn)功能是其主要原因。地域的封閉和文化的局限，以及自然災(zāi)害等逆境的侵?jǐn)_，激發(fā)了人們對(duì)美滿幸福生活的渴求。人們祈求豐衣足食、人丁興旺、健康長(zhǎng)壽、萬(wàn)事如意，這種樸素的愿望，便借托剪紙傳達(dá)出來(lái)。
　　2017年底，轉(zhuǎn)眼社團(tuán)成立接近一年了。每一個(gè)人的都在不停的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)，同時(shí)每一個(gè)人的剪紙技藝都在進(jìn)步。6月底參加了長(zhǎng)沙市教育局舉辦的全國(guó)大學(xué)生剪紙大賽，社團(tuán)五人參賽，共取得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這為我們的大學(xué)生涯畫(huà)上了美好的一筆。希望接下來(lái)的日子里我們剪紙人再接再厲，勇創(chuàng)佳績(jī)。