草木枯榮三載，又是一年春天。
　　不知不覺間已經(jīng)在這不大的校園里看了三年半的花開與葉落。安醫(yī)雖不大，但是很美，因?yàn)榈胤叫?，每一片空間都得到了最大的利用。曲折的小路旁是層層疊疊的灌木叢，高大的香樟樹總是在春天落下紅色的葉子，入了校園就有繁茂的梧桐樹可以遮陰，以及每個(gè)季節(jié)里不同的花朵綻放。這些就是我眼里，祥和而又充滿生機(jī)的安醫(yī)。
　　剛?cè)胄@時(shí)，第一次舉起單反相機(jī)朝著春日里滿樹的木蘭花留下印記。后來為了弄清楚看過的每一株植物的名字，去圖書館翻閱圖鑒，把許多植物的名字和功用記在心里。學(xué)業(yè)重的時(shí)候，一切安排緊湊，甚至從吃飯和睡覺里擠出時(shí)間，唯獨(dú)在路過花草時(shí)不忍匆匆而過。
　　文化廣場在春天有幾株梅花，是一年里最先開放的，花朵
飽滿，顏色也正，有一股暗香，更有一種與桃李不同的傲氣。夏天的時(shí)候，馬纓花像云霞般開滿纖纖鋪翠的枝葉間，細(xì)細(xì)嗅起來有一股甜甜的味道。樹下是許多株的梔子花，晚上下自習(xí)時(shí)走過，沁人心脾的香味一掃所有的疲憊。舊行政樓旁的路上是日本晚櫻，開放的時(shí)候配合昏暗的燈光就像入了電影里的浪漫片段，下雨時(shí)落了一地的花瓣雖讓人憐惜但很美。大食堂門前的木槿花，朝開夕落；男生宿舍樓旁，海棠開了后桃花就謝了，夏天會有小小的青桃掛在枝頭。研一門前，除了春天的紅葉李，還有春夏交際時(shí)燦爛的杜鵑花。研三樓后有一株很美的垂絲海棠，是我最喜歡的白色花朵之一。緊靠著研三的小池塘邊，植物更是多得數(shù)不過來，春天里的木蘭，夏天里的荷花與睡蓮，秋日里的金桂，冬日里青松上的層層積雪，都讓人流連。
校園的西邊也很美。公共基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院門口有一株櫻桃樹，春天里開滿白色、粉色的花朵，等到結(jié)櫻桃的時(shí)候大家總是來不及等熟透便要嘗嘗略略有些酸的果實(shí)。四教后面，小山坡上有許多至今還不知道名字的植物，但是紫荊花盛開時(shí)那種徹底但不耀眼的顏色讓我尤為印象深刻。教學(xué)樓門前的綠蔭小道，原本有許多茂密的灌木，后來因?yàn)樘^繁而被合理地修剪了一番。
　　也有許多不同的地方可以看這些植物。記得站在四教四樓的平臺上，向外可以看到高大的廣玉蘭、梧桐和香樟，居然覺得仿佛看到一片蔥蔥郁郁的森林。有風(fēng)的下午，可以坐在三教門前的石階和石頭上背單詞、看看書，淡淡的光影灑在字里行間，微風(fēng)輕輕吹著書頁，十分愜意。在原來拆掉的一教舊址上，新建的苗圃旁有長長的座椅，可
以在學(xué)習(xí)累的時(shí)候出來坐坐，和同學(xué)聊聊天、吹吹風(fēng)，看著樹葉搖動，心也就慢慢地靜了下來。
　　我很感念處在這樣一個(gè)草木繁茂的校園里，哪怕只是簡單的行走，都能收獲意外的驚喜。哪朵花開了，哪片葉落了，在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的變遷，在心里化作時(shí)光所賦予的特別的禮物。喜歡植物，因?yàn)樗鼈兪沁@世間最富有靈氣與生機(jī)的存在。時(shí)間的腳步從來沒有停止過，在這浩大而不可逆轉(zhuǎn)的洪流里，人的容顏會老去，建筑與街道會改變，但是植物總是按照它自己的節(jié)奏走完每一段生命的路程——春來之時(shí)枝葉會按時(shí)發(fā)芽，夏日的結(jié)尾里亦會有累累的碩果。風(fēng)來了，便把枝葉搖曳；雨來了，就飽飽地喝上一頓甘甜；天晴了，朝著陽光明媚地綻放笑容。一切都是這樣地順其自然，不需要太過激烈地爭取，平靜默然。但平和不意味著柔弱，小小的種子能
夠掙破外衣的束縛，看似弱不禁風(fēng)的新芽也能長成蒼天大樹，只有一點(diǎn)點(diǎn)泥土的縫隙里也能長出一株兩株的野草。在我眼里，它們身上有了太多我們需要學(xué)習(xí)的品質(zhì)：處之泰然，安之若素；不緊不慢，亭亭凈植；腳踏實(shí)地，用心向上……這些簡單的生靈構(gòu)成了美麗的世界，詮釋了“無聲處，有萬千”的大境界，而我，不由得為之動容。
　　又一年的春天，走在安醫(yī)的小路上，看著草木繁茂依舊，心想應(yīng)該如一株植物一般腳踏實(shí)地、扎根向下、努力向上。未來是一條長長的路，許多的未知在等待每一個(gè)躊躇滿志的探路人。希望我們都能不忘來時(shí)的期待，永遠(yuǎn)不滅心里最初的光亮，就像這安醫(yī)里每一棵花草一樣，把初心的種子埋下，用心灌注成長，交付每一份真心，相信不經(jīng)意的哪天，抬頭望時(shí)竟發(fā)現(xiàn)有滿樹的繁花綻放。