鹽城市大豐區(qū)積極為大學生村官做好職業(yè)生涯規(guī)劃建設，念好早、多、嚴“三字訣”，促進大學生村官有序流動、多元發(fā)展，兩年內先后有95名大學生村官得到轉崗分流。

“早”研判，不斷完善職業(yè)規(guī)劃建設。通過召開座談交流、問卷調查、走訪調研等，摸清大學生村官的性格特點、能力特長、就業(yè)意愿，掌握大學生村官的思想狀況、發(fā)展意向，在此基礎上綜合大學生村官各方面的情況，精準定制個性化培養(yǎng)方案，做到一人一臺賬、一人一方案。同時為每名“老村官”聘請一名鎮(zhèn)領導作為職業(yè)規(guī)劃導師，深入細致做好思想引導。做好分流預案，提前與即將期滿的大學生村官談話，幫助其掌握轉崗分流的政策規(guī)定，與鎮(zhèn)黨委、園區(qū)協(xié)商村干部和企業(yè)崗位進行保底安置等，提前做好來年“老村官”的轉崗分流預案。

“多”傾斜，拓寬大學生村官流動渠道。建立后備干部培養(yǎng)機制，通過“調研走訪+專家指導+掛職鍛煉+提升學習”的培養(yǎng)模式，努力將表現(xiàn)優(yōu)秀、實績突出、群眾滿意的推選到領導崗位。全區(qū)先后共有29名大學生村官走上村（社區(qū)）“兩委”正職，6名大學生村官被列為副科級后備干部，9名大學生村官提拔進入鎮(zhèn)領導班子。根據(jù)大學生村官的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，將大學生村官分為進機關事業(yè)單位、國有企業(yè)、農(nóng)村后備干部、自主創(chuàng)業(yè)等類型培養(yǎng)，制定相應的輪崗鍛煉計劃。爭取編制計劃傾斜。每年編制機關公務員和事業(yè)單位人員招聘計劃時，拿出一定崗位面向大學生村官招錄；積極與相關部門溝通，為大學生村官爭取崗位機會，荷蘭花海管委會、農(nóng)村商業(yè)銀行、沿海開發(fā)集團公司等單位先后拿出28個崗位用于定向招聘大學生村官。

“嚴”管理，促進大學生村官扎根基層。下發(fā)《關于進一步嚴肅大學生村官工作紀律的通知》，通過電話抽查、走訪督查、問卷調查等形式，隨時掌握大學生村官在崗在位情況，并將督查結果納入年度考核和聘期考核。在評優(yōu)評先、選調生推薦、面向大學生村官招錄中，對長期不在崗、不作為的采取一票否決。加強崗位培訓，每年初將大學生村官培訓計劃納入全區(qū)人才培養(yǎng)計劃，先后組織大學生村官參加中組部大學生村官示范培訓班、省大學生村官“兩學一做”系列培訓班等，有效提升大學生村官履職能力。