第一次與恩師見面是在大二的暑假，那時候因為是雙惟班的一員，在章老師的安排下，有幸留在了姚荷生研究室見習(xí)。在這里我見到了我的恩師，姚梅齡老師。第一次見到老師，我就感覺特別的親切。在老師身上，我學(xué)到了許多，不僅僅是專業(yè)知識的提高，更重要的是精神上的收獲。
　　老師醫(yī)學(xué)技藝精湛，能夠熟練的運用四診診治疾病。還記得是 7 月 8 日，老師在 301 診室看診，老師當(dāng)時在看一名銀屑病患者，患者姓胡，胡女士患銀屑病很多年了，也看過很多醫(yī)生，主要是西醫(yī)為主，西醫(yī)主要是用抗生素、激素等藥物作為一線藥物，但也只能是暫時控制癥狀，因此效果不理想。西醫(yī)稱之為不治之癥。當(dāng)時這位胡女士的主要癥狀體征是形體很瘦，皮膚干裂，上半身汗稍多，下半身僅微微略黏，皮膚粗糙、增厚、干燥、脫屑多，她坐的凳子和地上可以見到許多像雪花一樣的片狀物，皮膚深紅且有繃緊感，稍影響關(guān)節(jié)彎曲，口干不欲飲水，食欲可，睡眠欠佳，
入睡易，但易醒，醒后難入睡，大便日2 次，不成條，小便晨起色如啤酒色，尚利，脈緩不流利，兩關(guān)略沉弱，左關(guān)沉。老師當(dāng)時診斷的是三陽合病表證，風(fēng)熱瘀阻營分，風(fēng)濕瘀阻經(jīng)脈，陰血兼脾氣暗傷，給予的處方是銀翹散加減活血養(yǎng)陰的藥。經(jīng)過老師詳細(xì)的辨證施治，胡女士的銀屑病癥狀有了很大的改善，全身皮膚可以看到很多新皮生長。這對于銀屑病患者來說是一個福音，對于整個醫(yī)學(xué)界來說都是一個重大的突破。老師一直向我們強調(diào)說，銀屑病多半是表證，或是表里同病，萬萬不可用激素去鎮(zhèn)壓，正確的是讓它透發(fā)出來，給邪氣出路，這樣才能夠治愈疾病。
　　老師對待病人認(rèn)真負(fù)責(zé)任的態(tài)度使我受益匪淺。老師對待每個病人都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，都會詳細(xì)的交代病人在自己的病情上，應(yīng)該注意關(guān)注哪些癥狀體征。比如說濕氣重的人要關(guān)注汗有無黃染、汗出部位等。對待每一個病人，老師都會仔細(xì)的問診，全面搜集資料，然后在病人的病歷上，去認(rèn)真詳細(xì)的批注病人
的每一個癥狀體征，然后結(jié)合望、聞、切其他三診，綜合的判斷分析出病人的病因、病機、病所，最后確定治療原則、方法及選方用藥。老師總是向我們強調(diào)：“臨床上的每一個癥狀體征都應(yīng)該得到合理的解釋，都必須攬入我們的視野，所以我們要耳聰目明，要學(xué)會觀察”。在老師的諄諄教誨下，對待病人時，我都會仔細(xì)的去觀察，然后再結(jié)合其他三診去思考。
　　老師在醫(yī)學(xué)上的嚴(yán)謹(jǐn)性也是我們必須要學(xué)習(xí)的。就比如老師問我們什么樣的小便才能批為小便黃，我有點不知所措，心想小便黃就是小便黃，所以當(dāng)時不敢作答?？次覀儾徽f話，老師說：“問小便的話一般是問晨起第一次尿，若小便晨起如啤酒色可以說小便黃，如泡茶的第二次只能批淡黃……?！庇直热缯f老師會問汗出的具體位置，因為這些都關(guān)乎到表證是否解除及選方用藥的問題。又比如說老師會問小便是否混濁，怎樣才算是渾濁等，這些都體現(xiàn)了老師對醫(yī)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。
老師的刻苦鉆研精神也是我們當(dāng)代中醫(yī)人必須學(xué)習(xí)的。老師說過自從他上大學(xué)后就沒有一天在凌晨兩點前睡過覺，每天看書都看到很晚，他平均用腦是平常人的三到五倍。真的很欽佩老師，那么刻苦。正是因為老師的刻苦鉆研才有他今日的成就。吃的苦中苦，方為人上人。不管是學(xué)什么都需要這種刻苦的精神。老師常常教導(dǎo)我們說：“要學(xué)好中醫(yī)，首先要有好奇心、然后執(zhí)著的堅持探索下去，最重要的還是多看書、多想、多悟”。
　　每當(dāng)我想要放棄、堅持不下去的時候，總是會想起老師，那個慈祥又可親可愛的老師。謝謝您，給我目標(biāo)，給我指明方向，教會我如何才能當(dāng)一名合格的中醫(yī)。
　　一名好老師，不僅僅要教會我們臨床技能，更重要的是教導(dǎo)我們該如何去成為一名好醫(yī)生、一個合格的人。好的老師就像是指路人，指引你正確的方向及方法。姚老師就是我身邊的中醫(yī)傳奇。