邱勇在“亞洲大學(xué)崛起”教育圓桌會議上發(fā)言


參會亞洲大學(xué)聯(lián)盟的高校代表與主持人合影


　　本報(bào)訊 4月8日~11日，博鰲亞洲論壇2018年年會在海南博鰲召開。國家主席習(xí)近平應(yīng)邀出席開幕式并發(fā)表主旨演講。本次年會以“開放創(chuàng)新的亞洲，繁榮發(fā)展的世界”為主題，共有來自世界各地的2000余位嘉賓出席。
　　4月10日下午，作為博鰲亞洲論壇官方活動的“亞洲大學(xué)崛起”教育圓桌會議在博鰲國際會議中心舉行。與會嘉賓全部來自于亞洲大學(xué)聯(lián)盟創(chuàng)始成員高校。清華大學(xué)校長、亞洲大學(xué)聯(lián)盟創(chuàng)始主席邱勇，印度尼西亞大學(xué)校長、亞洲大學(xué)聯(lián)盟2018年~2019年執(zhí)行主席穆罕默德·阿尼斯、新加坡國立大學(xué)校長陳永財(cái)、首爾國立大學(xué)校長成樂寅、朱拉隆功大學(xué)校長班迪·厄阿鵬、印度理工學(xué)院孟買分校校長迪旺·柯克爾、馬來亞大學(xué)校長阿卜杜拉·拉欣·哈欣、科倫坡大學(xué)校長拉克什曼·迪薩納亞克、納扎爾巴耶夫大學(xué)校長勝茂夫、香港科技大學(xué)副校長林文怡、沙特國王大學(xué)副校長阿卜杜拉·阿勒·薩勒曼、仰光大學(xué)副校長翁瑪覺等12位嘉賓圍繞亞洲大學(xué)的責(zé)任與使命、亞洲大學(xué)在第四次工業(yè)革命中的作用、創(chuàng)新與技術(shù)轉(zhuǎn)移等議題展開深入討論，共繪亞洲高等教育的美好藍(lán)圖。
　　邱勇在會議中指出，在全球快速變革的時代，亞洲大學(xué)在三個方面可以發(fā)揮重要的作用。首先，亞洲大學(xué)可以推動亞洲的創(chuàng)新。亞洲是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)最活躍、潛力最大的地區(qū)之一，也是世界經(jīng)濟(jì)增長的重要引擎，擁有約占世界三分之一的經(jīng)濟(jì)總量。未來亞洲國家將更加重視經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量，而經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量在很大程度上取決于創(chuàng)新能力。亞洲大學(xué)在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、產(chǎn)出引領(lǐng)世界科技變革的創(chuàng)新成果、推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化方面大有可為。第二，亞洲大學(xué)在促進(jìn)全球高等教育的交流合作方面也將扮演重要的角色。隨著亞洲大學(xué)的崛起，亞洲大學(xué)之間的合作，以及亞洲大學(xué)和其他地區(qū)大學(xué)的合作變得愈發(fā)重要。去年，清華發(fā)起成立了亞洲大學(xué)聯(lián)盟，該聯(lián)盟包括15所創(chuàng)始成員大學(xué)。亞洲大學(xué)聯(lián)盟將致力于促進(jìn)亞洲大學(xué)之間以及亞洲大學(xué)與世界各國大學(xué)之間的交流與合作。第一份亞洲大學(xué)聯(lián)盟高等教育年度報(bào)告將于今年7月發(fā)布，力爭使亞洲大學(xué)在全球范圍內(nèi)發(fā)出自己的聲音。第三，亞洲大學(xué)可以為全球高等教育提供獨(dú)特的教育理念。眾所周知，世界的發(fā)展根植于文化多樣性，而文化多樣性也為世界提供了多種選項(xiàng)。亞洲悠久的歷史孕育了豐富的文明與教育理念。世界高等教育不應(yīng)該只有一種聲音，大學(xué)也不應(yīng)該只有一種發(fā)展模式。通過交流與合作，全球高等教育一定能從亞洲大學(xué)的理念中獲益。
　　針對亞洲大學(xué)的責(zé)任與使命，新加坡國立大學(xué)校長陳永財(cái)指出，終身學(xué)習(xí)是未來教育的必然趨勢，大學(xué)必須要改變自身才能夠適應(yīng)這一新的形勢。香港科技大學(xué)副校長林文怡認(rèn)為，教育創(chuàng)新是大學(xué)的責(zé)任所在，而重中之重是讓學(xué)生習(xí)得學(xué)習(xí)的能力。
　　談到第四次工業(yè)革命，印度理工大學(xué)孟買分校校長迪旺·柯克爾認(rèn)為亞洲國家普遍人口基數(shù)較大，在大數(shù)據(jù)和人工智能方面有著天然的優(yōu)勢。朱拉隆功大學(xué)校長班迪·厄阿鵬認(rèn)為，大學(xué)的作用很大程度上取決于是否積極應(yīng)對社會需求，尤其是面向未來的需求，利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來支持未來的社會需求，是大學(xué)應(yīng)該發(fā)揮的作用。
　　與會嘉賓還討論了文化在亞洲高等教育中的作用。馬來亞大學(xué)校長阿卜杜拉·拉欣·哈欣認(rèn)為，亞洲的多元文化是天然的教育資源，有利于培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流意識。印度尼西亞大學(xué)校長穆罕默德·阿尼斯指出，創(chuàng)新一方面需要以科學(xué)為基礎(chǔ)，另一方面也需要人類學(xué)和社會學(xué)專家加入。
　　在談到科技成果轉(zhuǎn)化時，邱勇介紹了清華科技園的案例，他認(rèn)為科技園可以將校園與社會聯(lián)接起來，有利于大學(xué)從政府得到幫助，也有利于高校通過提供技術(shù)支持為社會發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
　　隨后，結(jié)合習(xí)近平主席在博鰲亞洲論壇年會開幕式主旨演講中的內(nèi)容，與會嘉賓就“開放理念在亞洲高等教育中將扮演什么樣的角色”這一議題進(jìn)行了交流。邱勇表示，對于大學(xué)而言，21世紀(jì)高等教育的最重要特征也正是開放。為此，清華發(fā)起成立了亞洲大學(xué)聯(lián)盟，以促進(jìn)亞洲及全球高等教育的開放式發(fā)展。只有堅(jiān)持開放辦學(xué)才能持續(xù)提升亞洲大學(xué)在全球高等教育中的影響力和話語權(quán)。
　　“亞洲大學(xué)崛起”教育圓桌會議結(jié)束前，邱勇還就清華全球戰(zhàn)略的布局和主要進(jìn)展回答了現(xiàn)場觀眾的提問。（國際處）