本報(bào)訊 為落實(shí)國家開展師范類專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)的工作要求，努力探索教師教育內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量保障的有效路徑，切實(shí)提高學(xué)校師范生培養(yǎng)質(zhì)量和水平，4月24日，化學(xué)化工學(xué)院以“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”為引領(lǐng)，組織召開了化學(xué)師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式研討會。
　　重慶市第一中學(xué)副校長、重慶南開中學(xué)副校長、重慶市第八中學(xué)副校長、重慶巴蜀中學(xué)副校長、西南大學(xué)附屬中學(xué)副校長、重慶綦江中學(xué)副校長以及多位區(qū)縣教研員，中學(xué)教研組組長、教師代表來校研討，化學(xué)化工學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和部分教師到會。
　　會議旨在明確師范生產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步確定化學(xué)師范專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求，并從該畢業(yè)要求出發(fā)，反向設(shè)計(jì)課程體系與教學(xué)環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)源頭上保障師范生培養(yǎng)質(zhì)量滿足從教所需的知識能力素質(zhì)要求。
　　與會專家們充分肯定了通過“產(chǎn)出方”和“需求方”共同研討師范生人才培養(yǎng)模式的重大意義，并圍繞師范生畢業(yè)時(shí)的要求、初崗勝任能力、畢業(yè)5年后所具備的從教能力、中學(xué)教育師資需求、中學(xué)教育教學(xué)崗位需求、師范生應(yīng)知應(yīng)會和潛能潛質(zhì)、師范生心理健康和職業(yè)規(guī)劃等，對化學(xué)師范專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求和課程設(shè)置等充分發(fā)表了意見和建議，對我校師范生的培養(yǎng)定位提供了參考和借鑒。
　　化學(xué)化工學(xué)院李念兵院長做總結(jié)發(fā)言。他強(qiáng)調(diào)，“用人單位滿意度”和“畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)情況”是師范類專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量的重要評判指標(biāo)之一，表示，今后還將繼續(xù)舉辦類似的研討活動，為化學(xué)師范生的人才培養(yǎng)把脈，以進(jìn)一步凸顯我?；瘜W(xué)師范專業(yè)的優(yōu)勢和特色，使培養(yǎng)的師范生能夠持續(xù)滿足基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需求。（陳靜蓉、武宇坤）