（記者 王卓雅 李 紅 張 晨）5月3日下午4時(shí)，機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)大四學(xué)生王鵬來(lái)到位于工程訓(xùn)練中心五樓的72+創(chuàng)客工場(chǎng)，打開(kāi)電腦，啟動(dòng)Pr軟件，一個(gè)雙層停車(chē)場(chǎng)的模型圖跳出來(lái)。身旁的實(shí)驗(yàn)桌上擺滿(mǎn)了各種零件、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和草稿紙，王鵬和羅杰、王禹超、張桐三名同學(xué)開(kāi)始著手討論并完善新型智能停車(chē)場(chǎng)的設(shè)計(jì)方案。

王鵬喜歡“做夢(mèng)”，對(duì)智能生活方式充滿(mǎn)奇思妙想，2016年底，72+創(chuàng)客工場(chǎng)剛剛建成投入使用不久，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)入駐，從這里走上了“圓夢(mèng)之路”。在72+創(chuàng)客工場(chǎng)，像王鵬這樣的學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)一共有14個(gè)，在一站式服務(wù)的創(chuàng)客平臺(tái)，在經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的指引下，淮工“創(chuàng)客”們一個(gè)個(gè)奇思妙想變成了現(xiàn)實(shí)。

14個(gè)團(tuán)隊(duì)拿下6項(xiàng)國(guó)家級(jí)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)

進(jìn)入大學(xué)后，王鵬發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)或多或少都有失眠的困擾，由此萌生了一個(gè)想法，能不能研發(fā)一個(gè)智能音樂(lè)枕，讓人在輕松的音樂(lè)環(huán)境下入眠。王鵬與周陽(yáng)、王錚、馮梓豪等同學(xué)一拍即合，2016年底組建了夢(mèng)寐智能科技團(tuán)隊(duì)。

夢(mèng)寐智能科技團(tuán)隊(duì)的重要項(xiàng)目是“夢(mèng)寐智能者”，“夢(mèng)寐智能者”主要是打造一款智能音樂(lè)枕頭。王鵬打開(kāi)手機(jī)中為該枕頭研發(fā)的APP介紹道，智能音樂(lè)枕材質(zhì)為PE軟管，外觀呈白色，形狀為橢圓形，橢圓兩側(cè)凸起，中間下凹，凹下部分能根據(jù)使用者頭型和頸椎產(chǎn)生變化。枕頭依靠模擬環(huán)境光和聲音，內(nèi)置光控和聲控，因此需要開(kāi)發(fā)相應(yīng)的APP和藍(lán)牙設(shè)備進(jìn)行連接和傳遞。王鵬表示：“智能音樂(lè)枕的獨(dú)特之處在于，人躺在枕頭上面無(wú)需做任何設(shè)置枕頭便能根據(jù)聲音和光線自動(dòng)感應(yīng)，營(yíng)造良好的睡眠氛圍?！?

智能音樂(lè)枕采用意大利進(jìn)口芯片，價(jià)格昂貴，創(chuàng)客工場(chǎng)先后為他們投入15000元資金。王鵬說(shuō)：“一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)需要各方面的知識(shí)和技能。”王鵬的團(tuán)隊(duì)共5名成員，均來(lái)自不同院系，既有理工科的，又有藝術(shù)學(xué)院和法管學(xué)院的，智能音樂(lè)枕的藍(lán)牙系統(tǒng)和APP開(kāi)發(fā)主要請(qǐng)計(jì)算機(jī)工程學(xué)院馮梓豪同學(xué)完成的。

在72+創(chuàng)客工場(chǎng)，像王鵬這樣的學(xué)生創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)的還有14個(gè)，無(wú)人機(jī)航模團(tuán)隊(duì)、3D打印團(tuán)隊(duì)、無(wú)碳小車(chē)等團(tuán)隊(duì)……先后有100多人次參加了挑戰(zhàn)杯、互聯(lián)網(wǎng)+大賽、工程機(jī)器人大賽、機(jī)械創(chuàng)新大賽、創(chuàng)客大賽等省級(jí)以上賽事十余次，榮獲各類(lèi)省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)24個(gè)，并在全國(guó)3D打印大賽、金磚國(guó)家創(chuàng)新大賽、中國(guó)工程機(jī)器人大賽、全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等重要賽事中獲得了六個(gè)國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。

 “能量益站”和“臻艾智能醫(yī)療”兩個(gè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)由創(chuàng)新設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)入了創(chuàng)業(yè)孵化，分別成立了兩家公司，正式入駐大學(xué)科技園孵化。

打造智能制造創(chuàng)客空間一站式服務(wù)平臺(tái)

72+創(chuàng)客工場(chǎng)位于工程訓(xùn)練中心五樓東南角，總投資400多萬(wàn)元，面積達(dá)1100平方米是學(xué)校于2016年打造的智能制造創(chuàng)客空間，為學(xué)生創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)提供一站式服務(wù)。

“滴”刷卡進(jìn)入創(chuàng)客工場(chǎng)，首先映入眼簾的是走廊北側(cè)的作品展示區(qū)，擺滿(mǎn)了無(wú)人機(jī)模型、智能醫(yī)療設(shè)備等作品。

走廊南側(cè)是創(chuàng)客工場(chǎng)為各學(xué)生創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)免費(fèi)提供的工作室，正前方還有公共制作室。在走廊的盡頭向北拐，一個(gè)頗有現(xiàn)代感的路演區(qū)映入眼簾。灰色的墻面上掛滿(mǎn)了各種創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)及其獲獎(jiǎng)介紹；陽(yáng)光從東側(cè)的落地窗灑向藍(lán)色的地板，白色的機(jī)器人模擬跑道格外醒目。 

據(jù)無(wú)碳小車(chē)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人羅杰介紹，公共制作室配備了“人型”、“移動(dòng)水下”等各類(lèi)機(jī)器人10余套；視覺(jué)檢測(cè)、互聯(lián)網(wǎng)+3D等各類(lèi)創(chuàng)新開(kāi)發(fā)平臺(tái)29套；包含工業(yè)級(jí)在內(nèi)的各類(lèi)3D打印機(jī)32臺(tái)；各類(lèi)小型機(jī)床25臺(tái)套。同時(shí)工程訓(xùn)練中心總值達(dá)2000多萬(wàn)元的設(shè)備包括各類(lèi)數(shù)控機(jī)床、虛擬仿真等高精設(shè)備也可供創(chuàng)客們申請(qǐng)使用，使得創(chuàng)客們足不出戶(hù)即可完成產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與加工調(diào)試。

作為學(xué)生創(chuàng)客們堅(jiān)實(shí)后盾，72+創(chuàng)客工場(chǎng)還為團(tuán)隊(duì)提供一定的項(xiàng)目資金，創(chuàng)客工場(chǎng)常年對(duì)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員和在校大學(xué)生開(kāi)展三維數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)、虛擬仿真制造技術(shù)等技術(shù)培訓(xùn)，年實(shí)訓(xùn)人員2000人次。自創(chuàng)客工場(chǎng)運(yùn)行以來(lái)，已對(duì)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新企業(yè)舉辦CAD應(yīng)用技術(shù)和3D打印技術(shù)培訓(xùn)班2期，共培訓(xùn)人員100人次。

經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)為“創(chuàng)客”指點(diǎn)迷津

創(chuàng)客工場(chǎng)良性運(yùn)行離不開(kāi)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，創(chuàng)新工場(chǎng)實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制度，為提高優(yōu)秀的師資力量，打造校內(nèi)導(dǎo)師庫(kù)，組織教師到國(guó)（境）內(nèi)外各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)研修，開(kāi)展KAB和SYB師資培訓(xùn)。另一方面廣攬校外名師，廣泛聘請(qǐng)知名學(xué)者、企業(yè)家、風(fēng)險(xiǎn)投資人等優(yōu)秀人才，擔(dān)任校外兼職導(dǎo)師。

2017年初，創(chuàng)客工場(chǎng)面向全校大學(xué)生公開(kāi)招募入駐團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)答辯、專(zhuān)家評(píng)審，最終確定了14個(gè)團(tuán)隊(duì)為首批入駐團(tuán)隊(duì)。14個(gè)團(tuán)隊(duì)所進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目均契合智能制造方向，分為機(jī)器人、無(wú)人機(jī)與航模、智能科技、機(jī)電創(chuàng)新、3D打印等五個(gè)主題，每個(gè)團(tuán)隊(duì)均配備了1-2名指導(dǎo)老師。不僅會(huì)在大學(xué)生創(chuàng)客們遇到問(wèn)題時(shí)指點(diǎn)迷津，組織開(kāi)展會(huì)議、培訓(xùn)、座談、沙龍等各項(xiàng)活動(dòng)，還會(huì)在他們參加比賽時(shí)全程“護(hù)航”陪同。

每周三為固定指導(dǎo)時(shí)間，指導(dǎo)老師會(huì)按時(shí)到達(dá)實(shí)驗(yàn)室對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題進(jìn)行解決。“黃大志老師是講單片機(jī)的，他對(duì)編程系統(tǒng)十分了解”機(jī)電152黃長(zhǎng)遠(yuǎn)提及指導(dǎo)老師感慨道：“我們這次比賽的作品就是黃老師給的課題。”

黃長(zhǎng)遠(yuǎn)所在的無(wú)人機(jī)航模團(tuán)隊(duì)剛開(kāi)始研究“基于風(fēng)光互補(bǔ)的智能水面清污船”時(shí)就遇到瓶頸，該項(xiàng)目利用風(fēng)能和太陽(yáng)能發(fā)電做出的第一代的作品，效果很不理想。后來(lái)黃老師親自對(duì)他們的作品進(jìn)行修改并提出自己的見(jiàn)解，最終參賽的第二代作品榮獲佳績(jī)。黃大志老師直接帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加獲獎(jiǎng)的項(xiàng)目不下數(shù)十個(gè)，他不僅來(lái)實(shí)驗(yàn)室常常被“包圍”，私下同學(xué)們也喜歡和他探討自己的實(shí)驗(yàn)想法。

裝備152帥華飛在準(zhǔn)備機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽參賽作品時(shí)，盡管只是提出一個(gè)初步的想法，但指導(dǎo)老師黃大志沒(méi)有因?yàn)樗敕ú怀墒?、?jīng)驗(yàn)不足而忽略他，反而鼓勵(lì)他進(jìn)行大膽的嘗試，在老師的激勵(lì)下，帥華飛設(shè)計(jì)出了櫻桃采摘裝置，如何制作卻也成了下一個(gè)難題，他再一次想到求助于黃老師。順著老師的提示，最終成功找到適合學(xué)生手工加工的方案，“我循著黃老師的指點(diǎn)，就像是一個(gè)迷途的鳥(niǎo)，頓時(shí)有了方向感?！睅浫A飛感激地說(shuō)道