“在許多人眼里，人生可能已經(jīng)設(shè)定完畢。它好像一個(gè)模型，更似一個(gè)集合，包含著錯(cuò)綜復(fù)雜的函數(shù)，我不想限制自己的軌跡，相信往前走的每一步都是為了在這個(gè)集合中得到最優(yōu)解。”———我校05級(jí)畢業(yè)生，廈門大學(xué)碩士、新加坡國(guó)立大學(xué)博士，于2017年擔(dān)任江蘇大學(xué)資格教授和研究生導(dǎo)師，娓娓道來(lái)其學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
　　擁有如星星般熠熠閃耀的學(xué)歷，星光璀璨的背后，秉承格致的學(xué)習(xí)之道?！皩W(xué)習(xí)過(guò)程好似咖啡因的提?。狠腿?、濃縮、升華”一語(yǔ)，不僅在校語(yǔ)錄征集時(shí)獲獎(jiǎng)，還囊括了其大學(xué)時(shí)期乃至未來(lái)工作時(shí)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的探索軌跡。從理論知識(shí)到化工實(shí)驗(yàn)，偉城同學(xué)懷揣著興趣和一點(diǎn)一滴的好奇心，在信息爆炸的時(shí)代中萃取有效信息，濃縮凝練信息里傳達(dá)的知識(shí)，內(nèi)化所見(jiàn)所聞所知，在信息鏈里將知識(shí)融會(huì)貫通，高效掌握?！霸谥R(shí)匯集成鏈時(shí)，即使困難重重，也要迎難而上。因?yàn)橹灰阆胱?，世界都?huì)為你開(kāi)路！”秉持這種信念，他從未停止學(xué)習(xí)的腳步，奮勇向前。
　　“成長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)拓寬成長(zhǎng)的途徑?！彼J(rèn)為。大學(xué)生學(xué)習(xí)是一個(gè)角度廣、深度大的摸索過(guò)程，是一場(chǎng)從懵懂到確信的真實(shí)轉(zhuǎn)變。起初，他和大部分學(xué)生一樣，對(duì)自己的選擇缺乏自信，疑慮無(wú)窮。經(jīng)歷一些事情后，他善于總結(jié)：缺乏勇氣沒(méi)關(guān)系，這就需要培養(yǎng)內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力與自主性，發(fā)掘自身的閃光點(diǎn)。平時(shí)多留意校園的新聞，別放過(guò)自己感興趣的項(xiàng)目活動(dòng)。同時(shí)，他認(rèn)為每一次的活動(dòng)準(zhǔn)備都相當(dāng)寶貴，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，并且尋找創(chuàng)新點(diǎn)，從而清楚自己“要什么、有什么、能做什么”。
　　談到學(xué)習(xí)需要具備的前提條件時(shí)，顏偉城坦言，學(xué)習(xí)最基本的要求是“相信”。他笑談自己曾經(jīng)作為“挑釁者”，發(fā)郵件質(zhì)問(wèn)數(shù)學(xué)老師“讀書不一定有用”。數(shù)學(xué)老師為糾正這個(gè)錯(cuò)誤想法，花費(fèi)整整一堂課時(shí)間，解釋讀書對(duì)人生發(fā)展的重大意義。之后他大受啟發(fā)，無(wú)論何時(shí)何地，不斷學(xué)習(xí)的人總會(huì)遇到無(wú)窮的疑問(wèn)，要盡量積極參與其中，并且不要停止思考，很多努力過(guò)的事可能當(dāng)下沒(méi)有實(shí)質(zhì)作用，但是它一定會(huì)在人生中的某個(gè)時(shí)刻讓你茅塞頓開(kāi)，受益無(wú)窮。同時(shí)，這段經(jīng)歷更加奠定了他對(duì)科學(xué)研究的信心，理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該并駕齊驅(qū)，才會(huì)找到非同一般的升華奧秘。
　　那迷惘又稚嫩的時(shí)期，至今還深刻地烙印在偉城同學(xué)心里，他深知“思考”蘊(yùn)藏的含義，于內(nèi)在與外在中提煉自我，尋找平衡交互。人群對(duì)物欲橫流的世界過(guò)多關(guān)注，并受其牽制太多，而愛(ài)好廣泛的他近幾年正在“游泳、冥想”，這兩樣活動(dòng)讓他在與身外世界交流的同時(shí)，可以不忘關(guān)注內(nèi)在世界，讓身體與精神形成一個(gè)最佳的平衡。他在冥想：人生可能是一個(gè)已經(jīng)設(shè)定好的模型，模型由復(fù)雜函數(shù)構(gòu)成，它具有無(wú)數(shù)解，所有解的集合便是你的人生，而你正在經(jīng)歷的一生只是人生可能性中的一種。所以人無(wú)限制性地規(guī)劃著自己的人生軌跡，而走的每一步都是為了在這個(gè)集合中得到最優(yōu)解。因此把握當(dāng)下，相信不斷地自我優(yōu)化能讓自己的人生軌跡，永不止步地朝著人生所有可能性中最好的那一方向發(fā)展。
　　每個(gè)人都曾擁有如花似玉的青春歲月，回憶過(guò)往時(shí)光，偉城同學(xué)的目光仿佛飄散遠(yuǎn)方。他想到剛?cè)雽W(xué)時(shí)，校車接送路過(guò)一片別致的居民區(qū)，當(dāng)時(shí)以為“別墅”是宿舍，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)白日夢(mèng)空歡喜——真正的宿舍是一棟陳舊的老樓。恬淡的校園生活，無(wú)數(shù)個(gè)與同學(xué)打牌決戰(zhàn)到天亮的夜晚，每次備考時(shí)的心無(wú)旁騖，偶爾聽(tīng)課走神時(shí)，“掛”在窗戶上的無(wú)邪笑臉?？偠灾?，玩耍時(shí)酣暢淋漓，拼命時(shí)竭盡全力。他由衷地感慨：“大學(xué)時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是寶貴的禮物?！保蚕Ｍ诋厴I(yè)十年之際，再回母校追憶往昔。
　　在大多數(shù)人眼里，擁有高學(xué)歷、高報(bào)酬，人生似乎已達(dá)到巔峰。但正如其所言：人生沒(méi)有既定軌跡，需要不斷挑戰(zhàn)自我，尋找優(yōu)化與突破，堅(jiān)持前行終會(huì)遇見(jiàn)另一番花明。