在我的印象中，無論是主流意識，還是主導主流意識的大眾媒體，性教育都不是一個可以拿來公開談論的話題。只有性侵丑聞、猥褻兒童這樣的公共安全事件引起一陣久違的刺痛，人們方才又想起來思考一些與性教育有關的東西。
　　一年以前，也就是去年五月份的時候，我和我的兩位同學報名參加了一個名為“童伴兒童鄉(xiāng)村性教育夏令營”的志愿者活動，當我們來到安徽太陽傘兒童慈善救助中心參加面試的時候，這家機構的秘書長許錦屏女士向我們提了一個要求——“評價一下我國的性教育現(xiàn)狀”，我頓時感覺到一個非常宏大但是虛無縹緲的概念呈現(xiàn)在了我的面前。我想我該怎么去描述一個到目前為止幾乎還不存在的東西呢？
　　在中國，這是一個非常特殊
而又邊緣化的話題。從小到大，我們接觸得最多的性教育幾乎就是“等你長大了就知道了”，一直到去年我去一附院皮膚科看我臉上的痤瘡的時候，醫(yī)生告訴我，等你結(jié)婚之后就好了。
　　我們不知道何為自慰，何為性交，不知道自己從何而來，當然更不懂得生殖器官原來就像我們的眼睛、鼻子、四肢一樣，只有對它足夠了解才能對它更好的加以保護。一直以來，在成年人主導的認知里，我們對性有著近乎偏執(zhí)的誤解。一提到性，我們想到的是性行為本身，有關做愛、有關身體的愉悅、有關我們私密的、不能公開談論的事情。而在孩子，特別是毫無社會建構的孩子，他們所想的僅僅是對未知事物的好奇。有一個特別有趣的現(xiàn)象，當我在暑假夏令營的支教點淮南市鳳臺縣鄭樓小學給孩子們上性教
育課的時候，上到女性生理的時候，所有的男生都會無差別的用手擋住自己的眼睛，以此表示他們應該感到害羞，但是在趁別人不注意的時候他們會偷偷把手指岔開，展現(xiàn)出對未知領域的好奇。正是基于這樣的理解，我們的課題組設計了很多具有新意的性教育和生命教育課程。其中有一個啟發(fā)性的游戲叫做“小威向前沖”，事前我們用廢舊的礦泉水瓶在操場上擺了一個巨大的女性生殖系統(tǒng)模型，比如上寬下窄帶有許多橫行皺襞的陰道，倒梨形的子宮，細長而彎曲的輸卵管，還有扁橢圓形的卵巢。每一組同學想象著自己成為了一個可以靈活游動的蝌蚪形狀的精子，當順利回答出設置在每一個生殖器官中的簡單問題，比如卵子是在媽媽體內(nèi)還是爸爸體內(nèi)，精子是什么形狀的，最終他們能夠順利達到
輸卵管的壺腹部，遇見早已經(jīng)等候在那里的被叫做卵子的獎牌。
　　當然，性教育的意義遠遠不止于此。在我大一的時候，對于性的概念尚處在一種憧憬又蒙昧的狀態(tài)，一天晚上，一個高中跟我關系不錯的同學，他還在讀高四，打電話找我借錢，我說，要這么多錢干嘛，他回復我，給女朋友打胎。你們或許會批評我的這個同學不負責任，甚至是道德敗壞。但是我遺憾地告訴你，在高考體檢中被查出懷孕，在我們那個地方已經(jīng)算不上新聞。很多從小留守在家的女生不知道如何處理兩性關系，更不知道如何應對那句，如果你愛我，為什么不給我。
　　在廣袤的農(nóng)村，在女權主義和自由平等的思想尚未萌芽的欠發(fā)達地區(qū)，家庭暴力、猥褻殘障兒童、強奸幼女像病菌一樣滋生，究竟有多少兒童遭受過性侵，在
2017年兒童權利保護論壇上，負責人李梓琨回答說，這個答案約是十分之一。2016年平均每天曝光性侵兒童案件1.21起，而這其中女童的人數(shù)超過九成。講到這里，我們都意識到應該做點什么。但是從哪里做起，如何做呢？對于普通人來說，自上而下地從教育體系改革困難重重，你們聽過一個叫做姚思璠的16歲女生嗎？她說，一直到16歲，我們對性都一無所知，只好開始自我教育，于是她和她的8位小伙伴一同創(chuàng)立了性教育平臺“小翅膀”，用漫畫、視頻等趣味方式借助互聯(lián)網(wǎng)傳播性教育。這一項目獲得了2016年哈佛中國大智慧社會創(chuàng)新大賽全國第一名，產(chǎn)生了深遠的影響。每個人都有自己的方式，但是，首先我們的大學生們，你們是否愿意摒棄陳規(guī)陋俗，突破傳統(tǒng)觀念，接過性教育的接力棒？