近段時(shí)間以來(lái)，從中央到地方，著眼推動(dòng)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞提高人才隊(duì)伍建設(shè)水平持續(xù)深入推進(jìn)改革，出臺(tái)了一系列政策措施。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和學(xué)校工作需要，學(xué)校確定2018年為“教師隊(duì)伍建設(shè)攻堅(jiān)年”。為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)作用，本報(bào)特推出“重郵身邊人”專欄，持續(xù)報(bào)道我校優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，以饗讀者。
今年，教育部對(duì)首批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”認(rèn)定結(jié)果進(jìn)行了公示，我校王汝言教授領(lǐng)銜的“信息通信理論與技術(shù)教師團(tuán)隊(duì)”被確定為首批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。
　　以王汝言為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的信息通信理論與技術(shù)教師團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)每一位老師熱愛(ài)教育事業(yè)，都具有良好的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神，無(wú)論是從事教學(xué)、科研，還是兼任教學(xué)管理工作，總是把教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)放在首位。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人王汝言教授更是以自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮工作、誠(chéng)懇待人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感染和影響著團(tuán)隊(duì)成員以及他周圍的學(xué)生和老師。信息通信理論與技術(shù)教師團(tuán)隊(duì)為我校師生員工樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。
　　至誠(chéng)報(bào)國(guó)，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，有什么樣的思想就會(huì)有什么樣的行動(dòng)。信息通信理論與技術(shù)教師團(tuán)隊(duì)始終以堅(jiān)持共產(chǎn)黨理想信念、貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者為團(tuán)隊(duì)發(fā)展的指導(dǎo)思想，努力培養(yǎng)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展需求相適應(yīng)的高素質(zhì)優(yōu)秀人才。團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持利用每周例會(huì)的時(shí)機(jī)，集中半小時(shí)學(xué)習(xí)黨的教育方針和習(xí)近平系列重要講話精神，再結(jié)合教學(xué)科研工作進(jìn)行討論，分析研判教育教學(xué)以及科研工作中涉及老師和學(xué)生思想上的新問(wèn)題新動(dòng)向，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)老師牢固樹(shù)立理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操。只有讓團(tuán)隊(duì)所有老師樹(shù)立了正確的思想觀念，才能把這種共產(chǎn)主義理想信念傳遞給每個(gè)學(xué)生；只有團(tuán)隊(duì)所有老師具有高尚的道德情操，才能培養(yǎng)出具有社會(huì)責(zé)任感、具有正能量的學(xué)生。團(tuán)隊(duì)成員中吳大鵬、張祖凡、雒江濤、余翔、熊余、黃沛昱、徐川、徐勇軍、徐鵬等老師都有過(guò)國(guó)外學(xué)習(xí)、研究一年以上的經(jīng)歷，在團(tuán)隊(duì)的這種樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、立志報(bào)效祖國(guó)的氛圍感染下，都回到了國(guó)內(nèi)，目前都成長(zhǎng)為學(xué)校的教學(xué)科研骨干；團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)俊老師還獲得學(xué)校“十佳師德標(biāo)兵”；作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，王汝言教授以身作則，率先垂范，受到同事和學(xué)生的尊敬，他獲得了全國(guó)優(yōu)秀教師、重慶市“教書育人楷?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)，并作為重慶市教師代表光榮出席了“紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大會(huì)”，還被光榮遴選為重慶市第五次黨代會(huì)代表。
　　教書育人，做學(xué)生喜歡的老師、學(xué)生成長(zhǎng)的引路人在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，要當(dāng)學(xué)生喜歡的老師不容易，信息通信理論與技術(shù)教師團(tuán)隊(duì)為了上好課程，團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持集體備課，集體研討課程教學(xué)方法。團(tuán)隊(duì)所承擔(dān)的《現(xiàn)代交換原理》《移動(dòng)通信原理》《通信網(wǎng)絡(luò)》等專業(yè)課程，充分結(jié)合了團(tuán)隊(duì)科研成果，將最新的專業(yè)知識(shí)傳授給學(xué)生；即使是重復(fù)上過(guò)的《數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)》、《嵌入式開(kāi)發(fā)》等課程，團(tuán)隊(duì)也在開(kāi)課前、學(xué)期中和課程結(jié)束后集體研討教學(xué)方法，將新的教學(xué)手段融入教學(xué)，獲得了很好的教學(xué)效果，受到了學(xué)生和同行專家的一致好評(píng)，團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員所承擔(dān)的課程在學(xué)校進(jìn)行的“學(xué)評(píng)教”和專家評(píng)教中“優(yōu)秀率”近五年都達(dá)到100%。2013年以來(lái)團(tuán)隊(duì)成員17人次獲得學(xué)?！皟?yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)、7人次獲得學(xué)校“課堂教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，2人次獲得“十佳師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)，團(tuán)隊(duì)所承擔(dān)的《現(xiàn)代交換原理》入選第一批國(guó)家級(jí)資源共享課，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人王汝言教授還獲得重慶市高層次人才特殊支持計(jì)劃（重慶市教學(xué)名師培養(yǎng)計(jì)劃首批人選）支持，并獲得了“重慶市名師”稱號(hào)。
　　團(tuán)隊(duì)每一位老師都特別注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃。團(tuán)隊(duì)所有老師都擔(dān)任過(guò)班導(dǎo)師，所擔(dān)任班導(dǎo)師的班集體先后獲得重慶市“先進(jìn)班集體”“先進(jìn)班集體標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)，這些班集體的學(xué)生畢業(yè)無(wú)論是升學(xué)質(zhì)量還是就業(yè)質(zhì)量都名列年級(jí)前列，為此團(tuán)隊(duì)成員獲得學(xué)校“優(yōu)秀班導(dǎo)師”“就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)教師”等多種稱號(hào)；團(tuán)隊(duì)成員不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還關(guān)心學(xué)生的生活，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人王汝言老師每到逢年過(guò)節(jié)，只要他在學(xué)校，就會(huì)邀請(qǐng)未回家的學(xué)生到家里過(guò)年過(guò)節(jié)，團(tuán)隊(duì)成員還捐錢資助貧困學(xué)生路費(fèi)讓學(xué)生回家與家人團(tuán)圓。正是這些對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和激勵(lì)、生活上的關(guān)心和幫助，讓學(xué)生們喜歡與團(tuán)隊(duì)老師交流，樂(lè)意與老師做學(xué)習(xí)和人生道路上的知心朋友。
　　教研融合，積極從事教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)水平和質(zhì)量的提高好的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段是保障教學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。團(tuán)隊(duì)成員在完成好教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革建設(shè)工作。近年來(lái)，團(tuán)隊(duì)成員主持了包括重慶市高等教育教學(xué)改革研究重大項(xiàng)目、全國(guó)工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)重大教改研究項(xiàng)目在內(nèi)的校級(jí)以上教學(xué)改革項(xiàng)目20余項(xiàng)、編著教材8部、發(fā)表教改論文7篇、入選國(guó)家級(jí)精品資源共享課1門、國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心1個(gè)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)和國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)。團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)俊、劉喬壽、黃沛昱等老師還積極推動(dòng)開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，這些教學(xué)改革項(xiàng)目的實(shí)施，對(duì)于完善電子信息類專業(yè)人才培養(yǎng)模式、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)和動(dòng)手能力、提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)揮了非常重要的作用。為此，團(tuán)隊(duì)成員近5年先后獲得了國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、重慶市教育教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。
　　因材施教，推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員充分發(fā)揮科學(xué)研究與教學(xué)研究于一體的優(yōu)勢(shì)，積極指導(dǎo)學(xué)生參加課外科技活動(dòng)和各種科技競(jìng)賽，團(tuán)隊(duì)成員王汝言、應(yīng)俊、黃沛昱、劉喬壽組成的電子競(jìng)賽指導(dǎo)核心團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)了我校全校電子競(jìng)賽的指導(dǎo)及組織工作，并取得了顯著的成績(jī)。近5年來(lái)，經(jīng)團(tuán)隊(duì)成員指導(dǎo)先后80余人次獲得“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽等賽事的全國(guó)獎(jiǎng)，其中42人次獲全國(guó)一等獎(jiǎng)；150余人次獲得市級(jí)獎(jiǎng)，為此，團(tuán)隊(duì)多名成員獲得“全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽優(yōu)秀賽前輔導(dǎo)教師”、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師等國(guó)家級(jí)、重慶市級(jí)、校級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)20余次；團(tuán)隊(duì)成員指導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目20項(xiàng)、研究生創(chuàng)新教育計(jì)劃項(xiàng)目6項(xiàng)；吸納34名本科學(xué)生參與團(tuán)隊(duì)的科研項(xiàng)目研究。
　　開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，有效的服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)生培養(yǎng)結(jié)合學(xué)校地處西部、行業(yè)特色鮮明的特點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)將科技創(chuàng)新定位于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)行業(yè)科技進(jìn)步、服務(wù)學(xué)生能力培養(yǎng)。近5年，團(tuán)隊(duì)成員承擔(dān)了包括國(guó)家863、國(guó)家科技重大專項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目在內(nèi)的科研項(xiàng)目31項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)1370余萬(wàn)元；獲得重慶市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文210余篇，其中被SCI和EI檢索收錄140余篇次、SCI一區(qū)二區(qū)文章20余篇；申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專利60項(xiàng)，軟件著作版權(quán)10項(xiàng)，出版著作2部。團(tuán)隊(duì)還積極將其科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，先后與本地企業(yè)聯(lián)合承擔(dān)國(guó)家物聯(lián)網(wǎng)專項(xiàng)，積極參與北京智芯微電子科技有限公司、貴州力創(chuàng)科技發(fā)展有限公司等企業(yè)創(chuàng)新，解決企業(yè)的技術(shù)難題，同時(shí)結(jié)合學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，近5年團(tuán)隊(duì)為行業(yè)企業(yè)開(kāi)展交流培訓(xùn)30余次，直接參與人員累計(jì)730余人。團(tuán)隊(duì)將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，充實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，提升了教學(xué)效果。為了更好服務(wù)社會(huì)，團(tuán)隊(duì)成員先后11人次擔(dān)任國(guó)內(nèi)一級(jí)學(xué)會(huì)和一級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì)委員、以及《IEEE;Transactions;on;Vehicular;Technol-ogy》《通信學(xué)報(bào)》等國(guó)內(nèi)外期刊編委等公共學(xué)術(shù)事務(wù)。
　　團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)凝聚作用，注重培養(yǎng)和促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，讓團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員都能充分發(fā)揮自己內(nèi)在潛力，共同進(jìn)步，是團(tuán)隊(duì)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。為了使青年教師更快成長(zhǎng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)教授的作用，科研項(xiàng)目申請(qǐng)方面，團(tuán)隊(duì)采用集體討論項(xiàng)目?jī)?nèi)容、集體修改完善申報(bào)書，重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題集體出謀劃策，團(tuán)隊(duì)具有博士學(xué)位的青年教師都獲得過(guò)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的資助，都成為學(xué)校和科研團(tuán)隊(duì)的科研骨干力量；教學(xué)方面，采用集體備課、互相聽(tīng)課、集體研究教學(xué)方法和教學(xué)方式，青年教師教學(xué)能力顯著提高。團(tuán)隊(duì)通過(guò)實(shí)施老中青傳幫帶機(jī)制，近5年，團(tuán)隊(duì)中有2人晉升為教授，其中1人破格晉升；5人晉升副教授；1人被評(píng)為重慶高校巴渝學(xué)者特聘教授，1人獲得重慶市科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃資助、2人獲得重慶市高等學(xué)校青年骨干教師資助計(jì)劃資助；17人次獲得學(xué)校年度優(yōu)秀教師。（通信學(xué)院）