立秋過后的北京沒有一絲涼意，依然象盛夏一樣熱浪撲面，在北京師范大學(xué)輔仁校區(qū)的教室里，涌動(dòng)著一股象天氣一樣炙熱的學(xué)習(xí)熱潮。8月24至28日，我校新時(shí)代中層干部素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班在這里舉行。
　　走在北京富有傳統(tǒng)氣息的胡同大街上，品味北師大輔仁校區(qū)的古色古香和特有的文化韻味，51名學(xué)員放棄假期休息時(shí)間，在短短的5天時(shí)間里，走進(jìn)課堂，聆聽講授、啟迪思想，討論交流、觀摩思考，眼界更加開闊，思路更加清晰，信念更加堅(jiān)定。這是學(xué)校黨委為推進(jìn)“新師范”建設(shè)，促進(jìn)中層干部的素質(zhì)能力提升而組織的一次集中、系統(tǒng)的培訓(xùn)。
　　這是一次觸及心靈的精神洗禮“新時(shí)代是社會(huì)主義初級(jí)階段的最后一個(gè)階段，是一個(gè)開創(chuàng)‘圖強(qiáng)’的新時(shí)代。”
　　北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院楊世文教授開講的 《新時(shí)代高校領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)———兼談如何當(dāng)好中層干部》，生動(dòng)地分析了新時(shí)代的中國政治，讓學(xué)員們更加堅(jiān)定地維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，更加自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
　　楊世文指出，隨著產(chǎn)業(yè)的不斷轉(zhuǎn)型升級(jí)，中國的發(fā)展將由高速發(fā)展轉(zhuǎn)向高質(zhì)量的發(fā)展，科教興國、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)將全面落地，精英將成為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的主力軍?！皥D強(qiáng)”時(shí)代是在探索尋求治理精英的機(jī)制和條件。高等院校如何應(yīng)對(duì)“圖強(qiáng)”時(shí)代到來，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)科學(xué)治理，是擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部面前要思考的現(xiàn)實(shí)問題。
　　“要跳出學(xué)?？磳W(xué)校，跳出教育看教育?！敝袊逃龑W(xué)會(huì)會(huì)長，原北師大學(xué)校長、教授、博導(dǎo)鐘秉林主講的《高師院校：邁入新時(shí)代，迎接新挑戰(zhàn)》，為學(xué)員分析了教師教育發(fā)展面臨的新形勢(shì)，認(rèn)為新時(shí)代高師院校的內(nèi)涵發(fā)展，要有明晰辦學(xué)理念和目標(biāo)定位、先進(jìn)培養(yǎng)模式與質(zhì)量保障、優(yōu)質(zhì)的學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究、精良的人才與物質(zhì)資源、科學(xué)的治理體系與運(yùn)行機(jī)制、優(yōu)良的校園文化和育人氛圍，這為學(xué)員們思考如何推進(jìn) “新師范”建設(shè)提供了政策和理論依據(jù)。
　　“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善……”北師大80歲高齡的博導(dǎo)郭齊家教授與學(xué)員們一起誦讀《禮記·大學(xué)》，渾厚的聲音在富有傳統(tǒng)文化氣息的輔仁大學(xué)舊址上回蕩。他為大家?guī)淼摹丁创髮W(xué)>與師道傳承》，詳細(xì)地解讀了《大學(xué)》全篇。在習(xí)近平總書記提出的“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興”的大時(shí)代背景下，高校的師道傳承如何與傳統(tǒng)經(jīng)典相結(jié)合，如何從傳統(tǒng)儒家學(xué)說的“三綱領(lǐng)八條目”中尋找養(yǎng)分，這場(chǎng)報(bào)告讓大家茅塞頓開。
　　“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金?！痹趪也┪镳^《復(fù)興之路》展廳，學(xué)員們親歷了中國共產(chǎn)黨高舉馬克思主義旗幟帶領(lǐng)人民走上 “夢(mèng)之旅”的光輝歷程。在北師大校史陳列館，學(xué)員們見證了中國師范教育發(fā)展的歷史足跡。
　　高端的學(xué)術(shù)報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)的課堂教學(xué)，緊扣時(shí)代的發(fā)展步伐，緊扣高等教育發(fā)展的脈搏。在這里，學(xué)員聆聽到了國家開創(chuàng) “圖強(qiáng)”新時(shí)代的最強(qiáng)音，感受到了科教興國大好形勢(shì)中學(xué)校推進(jìn)“新師范”建設(shè)的發(fā)展前景，猶如給學(xué)員們帶來了一次精神的洗禮。
　　這是一次開闊眼界的“問道”之旅選擇一所或多所國內(nèi)外知名大學(xué)合作辦學(xué)，這是廣東高等教育在推進(jìn)“沖補(bǔ)強(qiáng)”計(jì)劃中對(duì)“補(bǔ)短板”院校提出的要求。北師大是辦學(xué)聲譽(yù)響徹海內(nèi)外的一所師范大學(xué)，是國內(nèi)師范院校的龍頭，我校把這次中層干部培訓(xùn)辦在北師大，起點(diǎn)高、對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。
　　北師大教育學(xué)部高教研究所杜瑞軍博士從一個(gè)學(xué)者的視覺為大家分享了 《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)背景下的高校學(xué)科建設(shè)》的專題報(bào)告。研究生院副院長、學(xué)位處處長胡克文與我校教學(xué)科研單位的負(fù)責(zé)人一起座談研討“碩士學(xué)位點(diǎn)的培育與建設(shè)”，為我校下一步如何成功申報(bào)碩士學(xué)位授予權(quán)“把脈支招”。
　　北師大學(xué)教務(wù)處副處長夏敏為大家?guī)淼摹队藶楸?，尊重個(gè)性———北京師范大學(xué)一流本科教育的改革與實(shí)踐》專題報(bào)告，全面分享了北師本科大人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)與做法，如何以“育人”統(tǒng)領(lǐng)“成才”，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性成長，勵(lì)耘實(shí)驗(yàn)班、試點(diǎn)學(xué)院、動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)班等的改革舉措，讓學(xué)員們見識(shí)了中國一流師范大學(xué)是如何創(chuàng)新本科教育的實(shí)踐探索，也讓大家更加科學(xué)地思考學(xué)校在推進(jìn)“新師范”建設(shè)的進(jìn)程中，如何對(duì)標(biāo)一流有效地推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革和提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
　　“優(yōu)質(zhì)的慕課資源如何改善大班授課質(zhì)量———化云為雨?！眮碜郧迦A大學(xué)于歆杰教授主講的 《教育信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合》，以清華大學(xué)電路原理課的“雨課堂”為案例，生動(dòng)地講述了以學(xué)生為中心的教與學(xué)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)課堂向教育信息化轉(zhuǎn)變的路徑和方法，讓大家更加清晰了教育現(xiàn)代化善用 “慕課”、“翻轉(zhuǎn)課堂”帶來的便捷與課堂效果。
　　朱旭東教授以北師大教育學(xué)部的創(chuàng)新發(fā)展為案例，站在一個(gè)二級(jí)學(xué)院院長的角度深入解析了如何推進(jìn)黨政聯(lián)席會(huì)議制度，如何行使行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力，如何整合學(xué)科交叉發(fā)展，有效提升服務(wù)社會(huì)服務(wù)能力的實(shí)踐，讓學(xué)員們體會(huì)了一個(gè)中層干部如何提升政治站位，做到公正無私，有擔(dān)當(dāng)、有奉獻(xiàn)、有投入的精神境界。
　　網(wǎng)絡(luò)輿情研判、引導(dǎo)、處置，已經(jīng)成為當(dāng)前高校公共管理的重要課題，日益影響著學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。北師大新聞傳播學(xué)院徐敬宏教授主講的 《新媒體時(shí)代校園突發(fā)事件的應(yīng)急管理與危機(jī)公關(guān)》，讓學(xué)員們?cè)谕话l(fā)事件面前如何應(yīng)對(duì)媒體、應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情心里有了底氣。
　　專家學(xué)者和管理干部縱論教育，他們的真知灼見，既有政策的高度，也有學(xué)術(shù)的深度，還有現(xiàn)實(shí)的廣度，通過學(xué)員的學(xué)、思、踐、悟，進(jìn)一步彌補(bǔ)自己的短板，開拓自己的視野，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的動(dòng)力，為我校正在推進(jìn)的“新師范”建設(shè)和申碩核心目標(biāo)提供新的智慧和力量。
　　這是一次推動(dòng)跨越的思想動(dòng)員“天下師范一家親?！卑凑諏W(xué)校黨委的要求，學(xué)校黨委組織部與北師大繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院相互配合、緊密協(xié)作，科學(xué)制定培訓(xùn)方案，從培訓(xùn)內(nèi)容和課程設(shè)置的確定，到授課教師和培訓(xùn)場(chǎng)地的選擇，都作了全面細(xì)致的考慮。
　　每天晚上，在培訓(xùn)班的微信群上，依時(shí)用H5圖文并茂回顧一天的學(xué)習(xí)情況和發(fā)布第二天的學(xué)習(xí)安排。學(xué)校黨委副書記黃達(dá)海充分肯定了這次培訓(xùn)的成效，認(rèn)為培訓(xùn)組織得力，在全體學(xué)員的共同努力下，培訓(xùn)體現(xiàn)了選擇學(xué)校好、課程設(shè)置好、學(xué)習(xí)效果好、宣傳報(bào)道好、組織服務(wù)好的“五好”特色。
　　這次培訓(xùn)的內(nèi)容有對(duì)當(dāng)前大局大勢(shì)的深刻把握，也有工作實(shí)務(wù)的具體指導(dǎo)，既有高屋建瓴的理論傳授，又有緊接地氣的實(shí)例分析，專家教授的真知灼見，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的所見所聞，學(xué)員在聽了之后、看了之后大呼過癮、真正解渴！
　　黃達(dá)海要求大家要通過這次培訓(xùn)，堅(jiān)定信念，保持清醒，在政治上做一個(gè)靠得住的人；學(xué)以致用，融匯貫通，在工作上做一個(gè)有本事的人；真抓實(shí)干，全力履職，在作風(fēng)上做一個(gè)師生員工信得過的人。要在學(xué)校建設(shè)“新師范”的進(jìn)程中，勇于擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn)，為“決勝2020”實(shí)現(xiàn)學(xué)校的申碩核心目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的應(yīng)有力量。
　　“接受了名校的熏陶，領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，拓寬了自己的視野，啟迪了自己的思路?！睂W(xué)校副校長蘇古發(fā)認(rèn)為，這次培訓(xùn)增進(jìn)了自己對(duì)新時(shí)代教育體系、學(xué)校管理、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革和教務(wù)管理、應(yīng)急處置和公共危機(jī)管控等多方面的理解，同時(shí)他也提出了要對(duì)標(biāo)北師大的做法和名校的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的建設(shè)管理、教育教學(xué)改革等多方面工作的反思。
　　“這是一次兼修黨性德行、堅(jiān)定理想信念的培訓(xùn)，也是一次開拓視野增長智慧、返本開新點(diǎn)燃激情的培訓(xùn)。”在分組討論上，每位學(xué)員都結(jié)合工作實(shí)踐談了看法。大家一致認(rèn)為，這次培訓(xùn)提升了站位，開拓了視野，凝聚了共識(shí)，啟迪了智慧；所聽、所見、所聞收獲良多，是一次滌蕩心靈的學(xué)習(xí)之旅，開闊了工作思路，增強(qiáng)了干好工作的信心；表示要學(xué)以致用，全力履職，決勝2020！