劉黎青 女，1961年4月生，山東濟南人，中共黨員，教授，碩士生導師。現(xiàn)任我校解剖組胚學系主任兼組胚教研室主任，中醫(yī)學院黨總支委員，中醫(yī)學院第二黨支部書記，我校中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)負責人，校精品課程負責人等。任山東省高校專業(yè)宣講團專家兼中國解剖學會中醫(yī)形態(tài)學分會副主任委員、山東省中西醫(yī)結(jié)合學會理事等。主要從事中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)研究。主編全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十一五”“十二五”“十三五”規(guī)劃教材，主編的《組織學與胚胎學》及《組織學與胚胎學實驗教程》被教育部評為普通高等教育“十二五”國家級規(guī)劃教材。發(fā)表論文70余篇，主編、參編著作10余部，主持、參與各級課題10余項。獲得“山東省高校思想政治教育工作先進個人”“校級優(yōu)秀教學單項獎”“優(yōu)秀黨支部書記”“科教興魯先鋒共產(chǎn)黨員”等榮譽。獲山東省科技進步二等獎、三等獎，首位獲全國多媒體課件大賽一等獎和二等獎、山東省教育科學研究優(yōu)秀成果獎一等獎、校教學成果一等獎等。
　　從事教學及科研工作近40年來，劉黎青處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，工作兢兢業(yè)業(yè)，教書育人、師德高尚、學風教風優(yōu)良。她始終把教好學放在首位，堅守教學一線，辛勤耕耘，承擔繁重的教學任務,每年教學工作量均超標準工作量2到3倍。劉黎青注重教學改革和教學法研究，治學嚴謹，上課基于教材又高于教材，重點突出，多媒體與板書結(jié)合，相得益彰；善于啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性，循循善誘；虛心并廣泛聽取學生的意見和反饋信息，做到及時修正和調(diào)整自己的教學，取得良好的教學效果，獲得師生的好評。
　　作為黨支部書記，劉黎青在工作中嚴格要求自己，帶領(lǐng)本支部及學系的教師堅持和踐行“四個相統(tǒng)一”，積極參加各項政治活動，擔負起學生健康成長指導者和引路人的責任，使本支部成員形成良好的教風、學風和師德風尚，支部被學校評為“科教興魯先鋒基層黨組織”，多次被評為校級“先進黨支部”，支部中多人次被評為校級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
李偉 男，1969年 11月生，山東曲阜人，中共黨員，教授，碩士生導師?，F(xiàn)任藥學院基礎(chǔ)化學系主任、黨支部書記。兼任中華中醫(yī)藥學會中藥分析分會委員、全國高等院校綠色化學與化工教學研究會理事。發(fā)表論文40余篇，主編、參編教材10余部，主持、參與省部級以上課題10余項。榮獲校級“先進工作者”“教學管理先進個人”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨支部書記”等稱號。
　　從教20年來，李偉一直奮戰(zhàn)在教學第一線，他始終秉承“學高為師、身正為范”的教育思想，嚴于律己，愛崗敬業(yè)，不斷學習先進的教育理論，更新教學理念，積極探索教學規(guī)律，研磨教學方法，形成了扎實而獨特的教學風格。他主講的《無機化學》《化工原理》《藥物分析》等課程，多次在學校組織的評教活動中獲得好成績。在夯實學生基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上,他注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，所培養(yǎng)的研究生多人獲得“研究生國家獎學金”“研究生一方獎學金”。他在教學工作中牢固樹立學生為本的意識，以德立身,以德施教，重視、關(guān)心學生的成長，公平、公正地對待每一個學生。他重教書、更重育人，高尚的師德修養(yǎng)和人格魅力受到了學生們的稱贊。
　　李偉始終關(guān)心青年教師的成長，有的放矢地向青年教師提出改進意見，并將自己工作中積累的經(jīng)驗無私地傳授給青年教師,為提高基礎(chǔ)化學教學團隊的整體質(zhì)量作出了貢獻。在他的指導下，基礎(chǔ)化學系的青年教師在山東省第四屆高校青年教師教學比賽、學校青年教師教學基本功比賽、板書設計大賽等比賽中多次獲獎。在做好本職工作之余，擔任學校特邀監(jiān)察員、教學督導員，認真履職盡責，樂于奉獻，按時完成學校交辦的各項工作。李偉用自己的實際行動踐行著有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師標準。
呂利明 女，1968年5月生，山東濰坊人，中共黨員，副教授，碩士生導師?，F(xiàn)任護理學院護理學基礎(chǔ)教研室主任，省級精品課程《臨床護理綜合技能》負責人，校級精品在線課程《基礎(chǔ)護理學》負責人。兼任全國中醫(yī)藥高等教育學會護理教育研究會理事，山東中醫(yī)藥學會護理專業(yè)委員會委員。研究方向為護理教育、臨床護理。主持省廳級教改課題、科研課題4項，主編、副主編“十二五”“十三五”規(guī)劃教材3部，發(fā)表論文20余篇，主持的項目獲省級教學成果二等獎1項，省教育科學研究優(yōu)秀成果二等獎和三等獎各1項，校級教學成果一、二、三等獎各1項。多次獲校級“教學優(yōu)秀獎”“創(chuàng)新活動指導獎”，并獲得“全國護理專業(yè)本科護理技能大賽優(yōu)秀指導老師”“山東大學生護理技能大賽優(yōu)秀指導老師”“校級科教興魯先鋒共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號。
　　從教十余年來，呂利明始終把教好書當作自己的不懈追求。她授課深入淺出，善于啟發(fā)和引導，課堂氣氛民主、活躍，許多外專業(yè)的學生常常慕名來“蹭課”。為提高教學質(zhì)量，她不斷改革創(chuàng)新教學模式，構(gòu)建了以能力訓練為中心的全程化開放式實訓考核模式，帶領(lǐng)團隊建設了一門省級精品課程和一門校級在線精品課程，探索了基于翻轉(zhuǎn)課堂的線上線下混合式教學模式，極大激發(fā)了學生的學習積極性，有效提高了教學效果。
　　呂利明教書的同時更重視育人，授課過程中注意引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，利用微信、QQ等平臺與學生溝通思想，關(guān)注心理變化，隨時答疑解惑。生活工作中更是嚴于律己，以自己的言行影響和垂范學生。她擔任我校大學生急救協(xié)會指導老師近10年，義務為學生舉辦講座和技能培訓30余場，指導的學生課外科技活動作品多次在全省大學生“挑戰(zhàn)杯”大賽、創(chuàng)業(yè)大賽等活動中獲獎。
陳戰(zhàn) 男，1980年 10月生，山東濟寧人，中共黨員，博士，副教授?，F(xiàn)任外國語學院公共英語教研室主任。世界中醫(yī)藥會聯(lián)合會翻譯專業(yè)委員會理事，中華中醫(yī)藥學會翻譯分會委員，山東省社會科學基金委員會專家委員，北京外國語大學訪問學者。主持省部級課題共計4項，廳局級課題3項，發(fā)表科研、教研論文20余篇。副主編、主譯國家衛(wèi)計委“十三五”規(guī)劃教材《中藥學》，參編《中醫(yī)英語》《護理專業(yè)英語》等多部教材。獲山東省第六屆中外教師外語教學研討會二等獎1項，山東中醫(yī)藥大學教學成果獎二等獎2項、三等獎3項。
　　從事教育工作十多年來，陳戰(zhàn)懷著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，不斷探索教育教學規(guī)律，模范履行教師職責。在課堂和日常生活中，他熱愛學生，為人師表，努力踐行“學高為師，身正為范”，以高尚的師德嚴格要求自己。作為教研室主任，陳戰(zhàn)有著強烈的集體觀念，不計較個人得失，事事以大局為重，努力做好教研室的教學管理工作和其他各項日常工作，既妥善安排工作，又最大限度地考慮老師們的實際困難和需要，確保各項工作順利有序開展。
　　面臨教育變革的新形勢，陳戰(zhàn)感到任重道遠，主動地參加各種崗位培訓和教育繼續(xù)學習，千方百計提高自己的教學水平和業(yè)務能力，堅持以理論武裝自己，努力學習新知識，積極接受新的教育理念。工作以來，他在職攻讀碩士學位、博士學位，赴北京外國語大學作訪問學者，主動了解學科前沿知識，努力提高個人的學歷層次和業(yè)務水平，做到學習和工作共同進步，促進教學水平和業(yè)務能力的不斷提高。在教學中，他積極將研究成果應用到日常教學中，為了上好每一節(jié)課，陳戰(zhàn)總是認真?zhèn)湔n，吃透教材，不斷探索新的教學方法，努力挖掘教材的內(nèi)涵。在教學中，他風趣幽默，寓教于樂，積極嘗試使用研究性教學、PBL等方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、多元思維和自主學習能力，讓學生在樂中學、做中學、玩中學。
李剛 男，1970年7月生，山東禹城人，致公黨員，教授，博士生導師。現(xiàn)任我校附屬醫(yī)院顯微骨科主任。山東名中醫(yī)藥專家，山東省有突出貢獻的中青年專家，山東省人民政府應急管理專家。兼任山東省醫(yī)學會顯微外科學會副主任委員，山東中醫(yī)藥學會骨傷分會秘書長，山東中西醫(yī)結(jié)合學會骨科專業(yè)委員會股骨頭壞死學組副組長，中國中西醫(yī)結(jié)合學會骨傷科分會骨壞死專家委員會委員。先后主持國家自然科學基金面上項目2項，省部級項目6項。榮獲山東省科技進步獎二等獎2項，三等獎5項，發(fā)表論文60余篇，主編、參編著作4部，參與編寫國家級教材4部，獲得國家知識產(chǎn)權(quán)發(fā)明專利和實用新型專利各1項。
　　1993年畢業(yè)后從事骨科臨床、科研和教學工作以來，李剛始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地堅持在臨床、教學、科研一線。在臨床工作中，他虛心學習，鉆研業(yè)務，開拓進取，對中西醫(yī)結(jié)合治療股骨頭壞死、骨關(guān)節(jié)炎、骨質(zhì)疏松癥等疾病有深入研究，積累了豐富的經(jīng)驗。在教學過程中，他遵循教學規(guī)律，注重根據(jù)骨傷專業(yè)的特點改革現(xiàn)有教學方法，取得良好教學效果。
　　李剛承擔我校本科、碩士、博士課堂教學以及臨床見習和實習帶教工作，先后培養(yǎng)碩士研究生40余名和博士研究生3名。他運用多種多媒體技術(shù)進行教學,使課堂教學圖文、影音并茂，形象直觀，生動活潑，取得良好教學效果。他充分尊重學生的選擇和要求，為了加強課前和課后聯(lián)系，建立了“筋強骨壯”微信公眾號，定期推出骨科相關(guān)內(nèi)容和資料，拓展同學們的視野。在德育培養(yǎng)方面，他以身作則、誨人不倦，要求學生“做一名嚴謹?shù)尼t(yī)生，認真對待每一個病人”，培養(yǎng)他們高尚的道德情操，始終以自己的實際行動努力踐行“大醫(yī)精誠”精神。曾多次獲得學校實習教學優(yōu)秀教師，教學單項優(yōu)秀獎，理論教學優(yōu)秀獎，先進工作者等榮譽，2次在山東中醫(yī)藥大學暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中被評為“優(yōu)秀指導教師”。
王興臣 男，1964年1月生，山東茌平人，中共黨員，教授，主任醫(yī)師，博士生導師。現(xiàn)任神經(jīng)病學教研室主任、第二附屬醫(yī)院腦病科主任；為第六批全國名老中醫(yī)藥專家傳承學術(shù)經(jīng)驗指導老師，第三、五批五級師承指導老師，山東省名中醫(yī)藥專家。兼任世界中醫(yī)藥聯(lián)合會內(nèi)科專業(yè)委員會理事，中華中醫(yī)藥學會腦病分會常務委員，山東中西醫(yī)結(jié)合學會理事，山東中醫(yī)藥學會腦病專業(yè)委員會副主任委員。主要從事中西醫(yī)結(jié)合腦血管疾病防治研究。發(fā)表論文100余篇，主編著作4部，主持、參與省部級以上課題4項。獲得“首屆中國國際醫(yī)師節(jié)山東省優(yōu)秀醫(yī)師”“山東醫(yī)師協(xié)會國醫(yī)杰出精英獎”；并獲“省廳局級科技進步獎”“山東中醫(yī)藥大學優(yōu)秀教師”等榮譽。
　　從教、行醫(yī)30余年來，王興臣始終秉持作為一名醫(yī)生和教師的德風，與學生亦師亦友，待患者至誠至親，嚴于律己，不斷學習，始終保持一種謙和狀態(tài)，不斷汲取并傳播正能量。在學生看來，王興臣不僅僅是他們的老師，更像是他們的慈父。當學生生病了，他不忘百忙之中關(guān)懷，并為他們辨證處方，考慮學生們的經(jīng)濟條件，甚至自己掏錢給學生買藥。每當學生對所學過的知識掌握不牢固，王興臣便耐心指導、啟發(fā)學生，常對學生說：“你們現(xiàn)在養(yǎng)成個好的學習工作習慣，將來就會受益無窮！”
　　王興臣秉持交流開放的宗旨，在學術(shù)上廣納群言，在教學過程中往往旁征博引，循循善誘，充分調(diào)動學生的主觀能動性，營造了一種健康向上、嚴肅又活躍的課堂氛圍。在臨床帶教中他倡議并主持的周一晚學術(shù)沙龍———“醫(yī)路青春”，提醒大家“要始終保持對科學知識的年輕求知心態(tài)，才能不斷進步”，使很多研究生、規(guī)培生、實習生在中、西醫(yī)理論基礎(chǔ)與臨床技能方面有了很大提高，得到了參與醫(yī)師與學生們的一致認可和贊譽。