偏微分方程教師團(tuán)隊(duì)

高能核物理教師團(tuán)隊(duì)

“新時(shí)代筑夢(mèng)人”馬克思主義理論教師團(tuán)隊(duì)

教育史與比較教育教師團(tuán)隊(duì)

數(shù)字化生態(tài)與青少年發(fā)展教師團(tuán)隊(duì)

偏微分方程教師團(tuán)隊(duì)

偏微分方程教師團(tuán)隊(duì)，隸屬于數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人是國務(wù)院政府特殊津貼和湖北省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者彭雙階教授。該團(tuán)隊(duì)由9位教授、8位副教授和3位講師組成。團(tuán)隊(duì)中教授承擔(dān)本（專）科生課程、研究生課程的平均課時(shí)量共計(jì)1205.22學(xué)時(shí)；副教授的平均課時(shí)量總計(jì)870.62學(xué)時(shí)。團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員職務(wù)的共計(jì)15人，培養(yǎng)研究生75人，碩士生29人，指導(dǎo)學(xué)生科研立項(xiàng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目共24項(xiàng)，科研成果向教學(xué)成果轉(zhuǎn)化數(shù)量有3項(xiàng)。黨的十八大以來，該團(tuán)隊(duì)獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)，校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)。在科研工作和社會(huì)服務(wù)工作方面，團(tuán)隊(duì)也做出了不俗的成績(jī)，共參與國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目17項(xiàng)，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目2項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)以兩型名師為骨干，高起點(diǎn)組建學(xué)科團(tuán)隊(duì)，他們中有國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、國家“百千萬人才工程”首批一、二層次入選者、教育部新世紀(jì)人才培養(yǎng)計(jì)劃入選者、湖北省高端人才引領(lǐng)培養(yǎng)計(jì)劃入選者、湖北省“百人計(jì)劃”和“楚天學(xué)者計(jì)劃”入選者以及德國洪堡基金獲得者。在實(shí)現(xiàn)“以教學(xué)研究為特色，高定位推動(dòng)教書育人”方面，團(tuán)隊(duì)積極指導(dǎo)學(xué)生科研立項(xiàng)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、教育教學(xué)實(shí)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等工作，特別注重教學(xué)研究和課程建設(shè)，成果豐碩。團(tuán)隊(duì)成員曾指導(dǎo)學(xué)生獲得國家“百優(yōu)”博士論文獎(jiǎng)和提名獎(jiǎng)各1項(xiàng)；近五年來團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)的研究生中，5人獲得湖北省優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎(jiǎng)，14人獲得湖北省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文獎(jiǎng)。團(tuán)隊(duì)科研水平位居國內(nèi)同方向前列，先后獲得國家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金海外學(xué)者合作研究延續(xù)項(xiàng)目、湖北省高端人才引領(lǐng)培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目等高端項(xiàng)目。研究成果曾獲教育部自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、湖北省自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。高能核物理教師團(tuán)隊(duì)

高能核物理教師團(tuán)隊(duì)，隸屬于物理學(xué)院，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人為我校通過中組部“千人計(jì)劃”人才項(xiàng)目引進(jìn)的王新年教授。該團(tuán)隊(duì)是國內(nèi)高能物理領(lǐng)域主力教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)之一，由26位教授和12位副教授組成，共計(jì)38人。團(tuán)隊(duì)始終秉持“格物致理，琢玉成器”的學(xué)院精神，積極投身教育，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)于律己，在教育教學(xué)、科研指導(dǎo)中以身示范，教書育人，涌現(xiàn)出全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者楊亞東等典型。團(tuán)隊(duì)中教授承擔(dān)本（專）科生課程、研究生課程的平均課時(shí)量是388.8學(xué)時(shí)，副教授的平均課時(shí)量總計(jì)546.84學(xué)時(shí)。團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員職務(wù)的共計(jì)13人，培養(yǎng)研究生222人，碩士生108人，指導(dǎo)學(xué)生科研立項(xiàng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目共45項(xiàng)，科研成果向教學(xué)成果轉(zhuǎn)化數(shù)量有5項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)科研實(shí)力雄厚，近三年共計(jì)參與國家基金項(xiàng)目40項(xiàng)，國家九七三項(xiàng)目9項(xiàng)，兩次入選國家“高能核物理”創(chuàng)新群體。物理學(xué)院是歐洲核子中心LHC-ALICE大型國際實(shí)驗(yàn)組中方牽頭單位，是RHIC-STAR、LHCb、BES3國際合作組正式成員，該團(tuán)隊(duì)成員作為骨干力量，承擔(dān)了ALICE和STAR相關(guān)探測(cè)器及關(guān)鍵技術(shù)研究，在高能核物理領(lǐng)域的研究取得了豐碩成果。團(tuán)隊(duì)始終不忘服務(wù)社會(huì)和國家發(fā)展的初心，牽頭創(chuàng)建了國內(nèi)首個(gè)高能核物理國際網(wǎng)絡(luò)視頻論壇，匯集世界各地科學(xué)家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和討論，推動(dòng)國內(nèi)外學(xué)者就熱點(diǎn)問題進(jìn)行緊密合作。在教書育人過程中，面向本科生、高中生舉辦系列物理學(xué)前沿專題講座；每年組織10名以上學(xué)術(shù)帶頭人給武漢市高校學(xué)生和湖北省縣市高中生等宣講物理學(xué)重大成就，為科學(xué)知識(shí)傳播及擴(kuò)大國內(nèi)物理青年人才儲(chǔ)備作出貢獻(xiàn)。

“新時(shí)代筑夢(mèng)人”馬克思主義理論教師團(tuán)隊(duì)

“新時(shí)代筑夢(mèng)人”馬克思主義理論教師團(tuán)隊(duì)，隸屬于馬克思主義學(xué)院，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人為“楚天園丁獎(jiǎng)”和“明德教師獎(jiǎng)”獲得者萬美容教授。團(tuán)隊(duì)由5位教授和6位副教授組成。團(tuán)隊(duì)中教授承擔(dān)本（專）科生課程、研究生課程的平均課時(shí)量共計(jì)1412學(xué)時(shí)，副教授的平均課時(shí)量總計(jì)1442學(xué)時(shí)。團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員職務(wù)的共計(jì)6人，培養(yǎng)研究生260人，碩士生32人，指導(dǎo)學(xué)生科研立項(xiàng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目共23項(xiàng)，科研成果向教學(xué)成果轉(zhuǎn)化數(shù)量有11項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持“在馬信馬”的辦學(xué)原則，努力做到“回歸常識(shí)、回歸本分、回歸初心、回歸夢(mèng)想”，積極培育新時(shí)代筑夢(mèng)人馬克思主義理論教師團(tuán)隊(duì)。積極探索思想政治理論課與高校學(xué)生工作、與信息技術(shù)、與教學(xué)集成的深度融合，培育堅(jiān)定的青年馬克思主義者。該團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持“以德立身，以高尚師德感染學(xué)生；以德立學(xué)，以學(xué)識(shí)風(fēng)范引領(lǐng)學(xué)生；以德施教，以人格魅力感染學(xué)生”的教育理念，回歸教育本分。為幫助學(xué)生成人成才，團(tuán)隊(duì)共指導(dǎo)學(xué)生參與科研項(xiàng)目600余項(xiàng)，學(xué)生科研成果獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)40余項(xiàng)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)教師扎實(shí)做好科研工作，獲批國家社科基金7項(xiàng)，在國內(nèi)外期刊發(fā)表論文100余篇，其中權(quán)威期刊30余篇，出版各類專著10余部。為培養(yǎng)有仁愛之心的新時(shí)代筑夢(mèng)人，團(tuán)隊(duì)積極搭建服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)社會(huì)的多維公共服務(wù)平臺(tái)，與武昌區(qū)共建“新時(shí)代馬克思主義大眾化武昌講習(xí)所”，與漢陽區(qū)宣傳部合力打造“理論網(wǎng)紅”，共舉辦十九大精神宣講活動(dòng)86場(chǎng)，所成立的“知·行·園”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)組織開展武漢市兒童自然教育服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)近300場(chǎng)，服務(wù)人次4000余人次。教育史與比較教育教師團(tuán)隊(duì)

教育史與比較教育教師團(tuán)隊(duì)，隸屬于教育學(xué)院，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人為國務(wù)院政府特殊津貼和“明德教師獎(jiǎng)”獲得者余子俠教授。團(tuán)隊(duì)由4位教授和6位副教授組成，共計(jì)10人。團(tuán)隊(duì)中教授承擔(dān)本（專）科生課程、研究生課程的平均課時(shí)量總計(jì)3824.5學(xué)時(shí)，副教授的平均課時(shí)量總計(jì)7844學(xué)時(shí)。團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員職務(wù)的共計(jì)7人，培養(yǎng)研究生127人，碩士生42人，指導(dǎo)學(xué)生科研立項(xiàng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目共6項(xiàng)，科研成果向教學(xué)成果轉(zhuǎn)化數(shù)量有7項(xiàng)。教師團(tuán)隊(duì)始終把思想政治工作放在首位，課程所授內(nèi)容貫通古今、比較中外，志在傳承民族精神、堅(jiān)守文化自信。九名全職在崗教師均做到教學(xué)和科研雙肩挑，以先進(jìn)的教育教學(xué)理念，將個(gè)人的科研所得及學(xué)界的最新成果及時(shí)地融入教學(xué)之中，通過不斷翻新添新的知識(shí)傳授來持續(xù)地提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。值得稱頌的是，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人余子俠雖年過六旬，仍堅(jiān)持為本科生授課不下崗，正如學(xué)生們所贊：“三尺講臺(tái)，四季耕耘。”在科研方面，團(tuán)隊(duì)成員以大膽開拓和勇于創(chuàng)新的精神不斷地在本學(xué)科學(xué)術(shù)前沿陣地探索攻關(guān)。團(tuán)隊(duì)主要負(fù)責(zé)人余子俠先后出版大型學(xué)術(shù)著作或?qū)W研系列多部（套）。周洪宇、申國昌教授聯(lián)手開拓的“教育活動(dòng)史”研究獲得全國教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)。無論年齡、經(jīng)歷還是學(xué)識(shí)，教育史與比較教育教師團(tuán)隊(duì)都體現(xiàn)出一種典型的老中青結(jié)合的隊(duì)伍“范式”。各個(gè)梯隊(duì)教師在其學(xué)術(shù)領(lǐng)域和教育領(lǐng)域都有優(yōu)秀的戰(zhàn)績(jī)，是一支具有高度凝聚力的團(tuán)結(jié)合作并肩奮進(jìn)的教師隊(duì)伍。數(shù)字化生態(tài)與青少年發(fā)展教師團(tuán)隊(duì)

數(shù)字化生態(tài)與青少年發(fā)展教師團(tuán)隊(duì)，隸屬于心理學(xué)院，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人為第二批國家“萬人計(jì)劃”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才、中共中央宣傳部文化名家暨“四個(gè)一批”人才工程入選者周宗奎教授。團(tuán)隊(duì)由5位教授和5位副教授組成，共計(jì)10人。團(tuán)隊(duì)中教授承擔(dān)本（專）科生課程、研究生課程的平均課時(shí)量總計(jì)2000學(xué)時(shí)，副教授的平均課時(shí)量總計(jì)800學(xué)時(shí)。團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員職務(wù)的共計(jì)4人，培養(yǎng)研究生100人，碩士生30人，指導(dǎo)學(xué)生科研立項(xiàng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目共32項(xiàng)，科研成果向教學(xué)成果轉(zhuǎn)化數(shù)量有12項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)通過創(chuàng)新教育模式，推動(dòng)心理學(xué)本科專業(yè)全英文建設(shè)和國際化交流，打造一流本科教育；研發(fā)的微信課堂互動(dòng)平臺(tái)“微助教”得到社會(huì)廣泛認(rèn)可，已惠及全國超過170萬學(xué)生。在科研創(chuàng)新方面，團(tuán)隊(duì)獲省部級(jí)以上科研項(xiàng)目100余項(xiàng)，其中國家基金項(xiàng)目共計(jì)8項(xiàng)，發(fā)表研究論文多達(dá)650篇，獲得中國授權(quán)專利及軟件著作權(quán)30項(xiàng)，出版著作及譯著85部，是我國網(wǎng)絡(luò)心理研究的高地。團(tuán)隊(duì)重視教學(xué)及研究成果的轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用，面向留守兒童、流動(dòng)人口子女、戒毒人員、殘疾人等群體，廣泛開展心理健康服務(wù)和心理科普活動(dòng)，承擔(dān)了“湖北省中小學(xué)學(xué)生成長(zhǎng)監(jiān)測(cè)———互聯(lián)網(wǎng)+心理健康教育”云平臺(tái)建設(shè)任務(wù)，為社會(huì)服務(wù)做出極大貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)著力優(yōu)化團(tuán)隊(duì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，打造從“領(lǐng)軍人物-核心骨干-重要成員”的老中青團(tuán)隊(duì)模式，提高團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力。團(tuán)隊(duì)以“萬人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才周宗奎教授、“千人計(jì)劃”胡祥恩教授為“雙核心”，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教育部新世紀(jì)人才王偉軍教授、全國百優(yōu)博士論文提名孫曉軍教授等一批中青年優(yōu)秀學(xué)者，著力建設(shè)數(shù)字化生態(tài)與青少年發(fā)展教學(xué)與研究團(tuán)隊(duì)。