2013年高等人文研究院成立
2018年國內(nèi)首個文化發(fā)展智庫平臺投入使用
高等人文研究院部分科研機構(gòu)
高等人文研究院部分學術研究成果

　　服務社會，是科學研究的根本意義和重要職責。當前，在哲學社會科學大發(fā)展大繁榮的時代背景下，高校哲學社會科學如何立足時代發(fā)展，著眼實踐需要創(chuàng)新發(fā)展，是國內(nèi)眾多高校思考的重要課題。
　　“十三五”以來，湖北大學哲學社會科學研究圍繞“人才、項目、平臺、成果、機制”開展工作，著力構(gòu)建以學術領軍人才為核心、重點科研平臺為載體、學科交叉為特色的科學研究體系。其中，以人文學科為基礎成立的高等人文研究院、以社會學科為基礎成立的區(qū)域發(fā)展研究院和以國別研究為目的成立的拉美研究院，從總體上對學校文科科研平臺進行布局和建設，是學校整合人文社會學科創(chuàng)新發(fā)展的有效探索。
　　2013年6月，湖北大學成立高等人文研究院（以下簡稱“高研院”），整合學校人文學科學術力量，促進人文學科交流融合，打造人文科學學術團隊。5年來，高研院作為學校人文學科建設發(fā)展的一塊試驗田，以中華文化發(fā)展研究為中心，以服務國家戰(zhàn)略為目的，立足湖北經(jīng)濟社會發(fā)展實際需要，凝心聚力加強校內(nèi)外協(xié)同創(chuàng)新，資政建言打造新型特色智庫，不斷拓展研究領域，打造“文化建設與發(fā)展研究平臺”，努力建成國家高端智庫。
聚焦中華文化發(fā)展 高瞻遠矚服務國家戰(zhàn)略
2013年2月，我校江暢教授入選教育部2011年度長江學者特聘教授名單后，全職回到學校開展教學科研工作。學校為江暢教授成立了一個校級人文研究平臺，整合與優(yōu)化學校人文學科力量，促進人文學科交流合作，打造人文科學學術團隊。
　　2013年9月24日，在湖北省委宣傳部、省文化廳、省社科聯(lián)有關領導和清華大學、復旦大學、中國社會科學院等高校和科研機構(gòu)學者的共同見證下，湖北大學高等人文研究院在校舉行揭牌儀式，江暢教授任院長。
　　從成立開始，高研院就確定以“文化發(fā)展研究”為核心。圍繞“文化發(fā)展研究”，高研院開始協(xié)同校內(nèi)文科力量，成立湖北文化發(fā)展研究中心、中國文化發(fā)展研究中心和世界文化發(fā)展研究中心，搭建平臺開展研究。江暢教授介紹說，“聚焦中華文化發(fā)展，就是以學術方式堅持弘揚主旋律，促進文化大發(fā)展大繁榮。搭建三個研究中心，就是為我們的文化研究立足湖北，面向國內(nèi)，走向世界搭建好科學研究的基礎平臺?！?br>　　5年來，高研院成功舉辦了5屆“中國文化發(fā)展論壇”，論壇先后聚焦“中國文化走出去”“人類命運共同體建設與大國責任”“傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展”等時代命題，搭建交流平臺、共話學術熱點、促進思想碰撞，為打造“文化強國”不斷凝聚學術力量。
　　在舉辦“中國文化發(fā)展論壇”的同時，高研院還連續(xù)舉辦6屆“世界文化發(fā)展論壇”和 3屆“湖北文化發(fā)展論壇”?！拔幕l(fā)展論壇”作為高研院成功打造的6大品牌之一，匯聚國內(nèi)外文化領域?qū)＜覍W者,圍繞推動社會主義文化繁榮興盛、建設社會主義文化強國的時代主題展開學術研討。文化發(fā)展論壇的系列成果每年匯編成冊，持續(xù)出版《文化發(fā)展論叢》系列集刊，至今已編輯出版16部。
　　“《文化發(fā)展報告》系列藍皮書”也是高研院打造的品牌之一?！吨袊幕l(fā)展報告》《湖北文化發(fā)展報告》每年發(fā)布，通過文化建設、文化生產(chǎn)、文化成果、文化水平、文化傳播和文化影響等6個一級指標，制定中國文化發(fā)展的評價指標體系，為黨和政府的文化決策、管理提供理論依據(jù)和支持。
　　2018年8月，《文化建設藍皮書·中國文化發(fā)展報告（2018）》榮獲中國社會科學院第五屆皮書學術委員會頒布的第九屆 “優(yōu)秀皮書獎”三等獎，其中指數(shù)報告榮獲“優(yōu)秀皮書報告獎”一等獎。
　　追蹤時事政策熱點，響應文化強國戰(zhàn)略。無論是文化發(fā)展論壇的連續(xù)舉辦，還是《文化發(fā)展報告》系列藍皮書的出版，高研院成立5年來始終站在文化發(fā)展研究領域的前沿，重點關注中國文化的當代發(fā)展和社會主義核心價值觀體系建設，論壇的舉辦和藍皮書的發(fā)布得到省委省政府的重視和社會各界、學術領域的廣泛關注，社會各級媒體每年對論壇的報道百篇有余。
　　校黨委書記尚鋼表示，湖北大學將進一步立足和凸顯學校人文社會科學傳統(tǒng)優(yōu)勢，進一步發(fā)揮湖大智慧、展現(xiàn)湖大特色、貢獻湖大力量。“為服務國家和地方政府的文化建設，為社會主義文化大繁榮大發(fā)展作出高校貢獻?！?br>建設特色新型智庫 資政建言助力地方建設
在黨的十九大作出“堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛”的重大部署下，湖北省政府工作報告提出，加快建設文化強省，促進荊楚文化繁榮興盛。
　　作為省部共建地方綜合性大學，我校一直努力為“文化強省”建設服務。高等人文研究院成立后，先后聚焦“習近平文化觀與文化強國建設”“倫理秩序構(gòu)建與文明湖北建設”“荊楚文化與長江經(jīng)濟帶戰(zhàn)略”等主題，舉辦“湖北文化發(fā)展論壇”；連續(xù)出版2部《湖北文化藍皮書》、2部《湖北產(chǎn)業(yè)文化藍皮書》,秉承對湖北文化改革發(fā)展建言獻策的宗旨，對湖北文化現(xiàn)狀、發(fā)展指標以及目標任務等進行指數(shù)分析和發(fā)展建議等。
　　在“加快構(gòu)建中國特色哲學社會科學,加強中國特色新型智庫建設”的時代背景下，我校高等人文研究院立足湖北省經(jīng)濟社會發(fā)展實際，不斷探索特色新型智庫建設。一方面，主辦《資政建言》刊物，立足湖大人文社會科學領域和研究人員的科研成果，圍繞國家和省委省政府重大發(fā)展戰(zhàn)略、政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)等重大問題組織研究報告或調(diào)研報告，每期刊物呈送湖北省委、省人大、省政協(xié)等黨政部門領導批閱。
　　另一方面，2017年5月，學校與社會科學文獻出版社簽署10年的合作協(xié)議，共同開發(fā)建設國內(nèi)首個文化發(fā)展智庫平臺———中華文化發(fā)展智庫平臺。該平臺作為知識服務與成果轉(zhuǎn)化大數(shù)據(jù)平臺，在整合省內(nèi)、國內(nèi)、國際有關中華文化發(fā)展有價值的基礎數(shù)據(jù)、資料文獻、學界資訊、研究動態(tài)、項目信息、專家成果等資源的基礎上，為湖北省委省政府的文化需求和決策咨詢提供智力服務，為中國文化在建設發(fā)展中的國際學術交流提供文本資源和合作平臺。
　　2018年3月，在江暢教授主持下，湖大以中華文化發(fā)展智庫平臺一期項目為基礎，以“文化發(fā)展智庫支撐平臺”項目申報了國家文化創(chuàng)新工程。2018年7月，文化和旅游部公布本年度國家文化創(chuàng)新工程項目儲備庫出庫名單，全國僅立15項，“文化發(fā)展智庫支撐平臺”項目成功入選。
　　厚積薄發(fā)。2018年9月14日，中華文化發(fā)展智庫平臺首期項目建設完成，并正式投入使用。
　　“當前，我國提出要加強中國特色新型智庫建設，我們高校有責任、也有義務充分發(fā)揮學科、智力和人才優(yōu)勢，把新型智庫建設作為學校服務社會的重要載體?！毙｜h委書記尚鋼介紹說，湖北大學在“十三五”規(guī)劃中把建設新型智庫、服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展列為一項重要工作內(nèi)容，為各級黨政機關和社會團體提供了一大批高水平的思想理論成果和決策咨詢方案，致力成為湖北經(jīng)濟社會發(fā)展的“智囊團”和“助推器”。
匯聚學科人才力量 協(xié)同創(chuàng)新打造文化品牌
長江學者江暢教授從事倫理學、價值論和西方哲學研究30余年，提出和闡述了被認為是國內(nèi)有代表性的倫理學體系之一的現(xiàn)代幸福主義倫理學，為我國西方價值理論和觀念研究作出了開拓性貢獻，其學術思想在國內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛影響。
　　他是“幸福主義倫理學”的研究者，多年來吸收中外哲學思想的精髓，從道德本體論、價值論和認識論的角度，多維研究“幸?！钡谋举|(zhì)涵義；他也是“幸福主義倫理學”的踐行者，以知行合一的態(tài)度，踐行著自己的科研理念。自2013年辭去行政職務，全職回校教書任教后，江暢教授帶領著高研院，緊密依托哲學學院和其他文科學院，廣泛匯聚學科人才力量，大力開展協(xié)同與創(chuàng)新。
　　一方面，通過藍皮書創(chuàng)研、設立相關應用課題等形式，高研院將校內(nèi)人文學科人才力量匯聚起來，促進學術交流，打造學術團隊；另一方面，邀請國內(nèi)文史哲領域的專家學者進入高研院學術團隊，協(xié)同創(chuàng)新打造文化品牌。
　　截至目前，高研院共發(fā)展了包括中華文化發(fā)展湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心、湖北省十大重點新型智庫之一“湖北文化建設研究院”等26個科研機構(gòu)和基地。聘任清華大學、湖南師范大學、武漢大學、華中科技大學、中國社會科學院等國內(nèi)高校、科研機構(gòu)專家學者組成學術團隊。
　　學校師生隊伍也廣泛參與到協(xié)同研究中，如學校各文科性學院院長參與到高研院學術委員會，組織學院師生參與到文化藍皮書的編纂、《資政建言》的投稿等；一部分校內(nèi)教師已由藍皮書作者變成研究人員，如哲學學院副教授徐弢是中國文化皮書總報告研創(chuàng)者，文學院教授黃曉華是《湖北文化產(chǎn)業(yè)報告》主編，政法學院教授李榮娟是《湖北文化發(fā)展報告》主編，文學院教授聶運偉擔任《文化發(fā)展論叢》的執(zhí)行主編，哲學學院陳俊教授、阮航副教授擔任《中國文化發(fā)展報告》執(zhí)行主編等。新聞傳播學院、教育學院、馬克思主義學院、外國語學院、體育學院、國際教育學院、藝術學院等學院教師也參與到相關研究項目和課題當中。
　　“我已經(jīng)連續(xù)4年參與文化藍皮書的編寫，從2016年開始承擔指數(shù)報告的編寫，整個過程幫助我積累大量的數(shù)據(jù)資料，拓展了我的學術視野，我也在其中不斷凝練研究方向。”政法與公共管理學院副教授卿菁說。
　　為引導我校中青年教師關注、學習、研究思想文化史，培養(yǎng)中青年科學研究隊伍，近年來，高研院還組織撰寫出版重大文化發(fā)展研究項目 《思想文化史書系》，深入研究思想文化史，目前，該書系立項39個，已出版4本專著，吸引校內(nèi)文科青年教師廣泛參與。
　　“凝聚人心才能協(xié)同創(chuàng)新。”江暢教授說，高研院五年協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展過程，實際上是人心不斷凝聚的過程。正是在學校的全力支持、師生隊伍齊心協(xié)力和社會各界的共同支持下，高研院這艘艦艇才能乘風破浪、聚力前行，湖北大學“文化建設發(fā)展研究”的品牌才能越來越響亮。
　　“團隊建設是非常重要的，江暢老師勤奮、優(yōu)秀、無私的德行品質(zhì)影響著我們，湖大文科教師、教職員工互相包容和互相協(xié)作的精神讓我們互相勉勵，在這個團隊里，我們愿意付出、樂意奉獻，這是一種發(fā)自內(nèi)心的自我激勵，我們都希望湖大文科品牌能歷經(jīng)歲月的沉淀，在新的時代繼續(xù)做大做強。”高研院副院長、哲學學院教授陳俊說。
　　正是這種對人心的凝聚和對美好未來的期盼，催人奮進。
　　當前，高研院以中華文化發(fā)展研究為中心，打造了《文化發(fā)展報告》系列藍皮書、《文化發(fā)展論叢》系列集刊、思想文化史書系、《資政建言》、文化發(fā)展論壇和中華文化發(fā)展智庫平臺等6大品牌；凝練出6大研究方向，包括當代中國文化建設與發(fā)展研究、中華文化比較優(yōu)勢與國際競爭力研究、傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展研究、外國文化借鑒與吸收研究、湖北文化強省戰(zhàn)略與實施研究、文化發(fā)展數(shù)據(jù)庫建設與應用研究。
發(fā)揮平臺孵化作用 繼往開來推動學校發(fā)展
2015年1月，中華文化發(fā)展湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心（以下簡稱“文化協(xié)創(chuàng)中心”）成立，由省委宣傳部牽頭、湖北大學為依托，協(xié)同湖北省內(nèi)外數(shù)家高校、科研機構(gòu)和文化管理部門。2016年3月，文化協(xié)創(chuàng)中心獲省政府批準認定，成為省屬高校首個“認定類”省級文科協(xié)同創(chuàng)新中心，并從2016年起連續(xù)4年獲省協(xié)同創(chuàng)新中心建設專項資金支持。
　　當前，文化協(xié)創(chuàng)中心已聘請學術顧問、首席專家、兼職研究人員達166人，匯聚和培養(yǎng)了一批在國內(nèi)外有影響力的一流學術領軍人才和創(chuàng)新型人才，致力于中華文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展，建設集創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、特色學科建設及適應國家與湖北省文化建設和社會發(fā)展需求為一體的研究基地和創(chuàng)新平臺。
　　2016年6月，湖北省委決定建設湖北省十大重點新型智庫，我校申報的“湖北文化建設研究院”入選，是省屬院校唯一入選單位。
　　“作為學校文科協(xié)同創(chuàng)新平臺，高等人文研究院為學校省級平臺的建設與發(fā)展起到了孵化作用。下一步，我們將一起努力，在國家級科研平臺申報、標志性成果產(chǎn)出等方面持續(xù)發(fā)力，同時不斷加強人才梯隊建設，共同為學?！p一流’建設做貢獻?！蔽倚Ｉ缈铺幪庨L邵俊青說。
　　“對我們教師個人而言，高研院也起到了平臺孵化作用?！睔v史文化學院教授吳成國介紹說。作為高研院副院長、中華文化發(fā)展湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心常務副主任，連續(xù)幾年來，吳成國教授立足這個平臺不斷拓展自己的科研領域，截至目前，他還擔任湖北文化發(fā)展研究中心主任、《湖北文化藍皮書》主編、湖北省區(qū)域歷史文化研究中心首席專家、我校和省檔案局共建江漢關研究中心主任等職務。吳成國教授形容這幾年是自己的 “科研轉(zhuǎn)型期”，“從單純研究歷史文化，轉(zhuǎn)型到對文化發(fā)展重大理論和現(xiàn)實問題的研究?！?br>　　推動學校建設發(fā)展，在發(fā)揮平臺孵化作用的同時，高研院還助力學校相關學科建設。近年來，高研院與哲學學院、文學院通力合作，共同建設了哲學一級學科博士點、博士后流動站以及湖北省國內(nèi) “雙一流學科”———中國語言文學與哲學文化?！皩τ谡軐W學院來說，高研院一方面引領了學術氛圍，推動了哲學學院發(fā)展，另一方面也夯實了我們的學科基礎，促進了湖大哲學學科建設?！闭軐W學院黨委書記萬明明介紹。
　　當前，入選湖北省“雙一流”建設是湖北大學在新時期的發(fā)展新機遇?！皩τ诟哐性憾?，如何把握好‘立足湖北、面向國內(nèi)、走向世界’的整體研究框架，進一步加強內(nèi)涵建設，為學校育人才、強科研、促發(fā)展，做好國家和社會文化建設發(fā)展的智囊團和智力庫，是我們思考和探索的重要課題。”高研院常務副院長、哲學學院院長戴茂堂教授如是說。的確，高研院的局面已打開，但仍面臨著繁重的建設發(fā)展任務。對此，江暢教授很有信心：“我總的愿景，是把它辦成在國際國內(nèi)有重要影響的中國文化發(fā)展研究的高端平臺，使之成為對黨和政府文化發(fā)展決策能產(chǎn)生重要影響的智庫，并成為中外人士系統(tǒng)深入了解中國文化的園地?！?br>　　藍圖已繪就，奮進正當時?！白鲂聲r代的奮斗者，需要在辛勤勞動、務實苦干中不斷提升自身素質(zhì)；需要不斷增強創(chuàng)造和享受幸福的能力；需要熱情，更需要用心。”2018年1月，江暢教授在《人民日報》上發(fā)表的《幸福都是奮斗出來的》一文，論述了他對于“奮斗”的理解，印證了我校高研院五年的發(fā)展歷程，而這對奮斗者的期冀與叮囑，也將催促我們繼續(xù)鏗鏘前行。