他是教學(xué)一線的老兵，嚴(yán)慈相濟、教書育人、孜孜不倦；他是走在時代前列的科研工作者，成果累累、貢獻突出、獲獎無數(shù)，為化工過程強化奔走呼號；他是大家心中“不知疲倦的馬”，將自己的摯愛化做春雨，潤育著一代代學(xué)子，影響著一批批青年教師。三尺講臺，三十三年堅守，他似乎忘記了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，一直默默地譜寫著春華秋實，他就是我校第十一屆“師德十佳”獲得者、化工學(xué)院管國鋒教授。
　　秉承師心 賦予化工原理生動的音符
　　多年來，管國鋒老師始終堅持工作在教學(xué)第一線，積極倡行課堂教學(xué)改革，努力做到以情促學(xué)、以趣激思、以新啟索，以科研引領(lǐng)教學(xué)，以教學(xué)滋養(yǎng)科研。他的課堂鮮活生動，內(nèi)容前沿豐富，形成了獨到的教學(xué)風(fēng)格和特色，實現(xiàn)了教材、教法、教學(xué)內(nèi)容的全面突破，獲得多項教學(xué)方面的獎項。
　　“嚴(yán)”和“愛”，是學(xué)生對管老師最簡練也最準(zhǔn)確的描述?；W(xué)院畢業(yè)生王棟回憶大學(xué)生活，常常會想起管老師生動形象、吸引許多外院學(xué)生駐足旁聽的化工原理課，“他為枯燥的化工原理增加了趣味，使高深晦澀的化工知識煥發(fā)出迷人的風(fēng)采”。如今，化工1502班的陳思帆也喜歡上了管老師的這門課，他認(rèn)為管老師在課堂上不僅為大家梳理了化工原理的脈絡(luò)，更鼓勵大家學(xué)習(xí)Aspen、Origins等軟件，使本科生的知識面更寬、技巧更扎實了。
　　管老師不僅專注學(xué)生的學(xué)業(yè)能力培養(yǎng)，還注重學(xué)生人格精神的塑造。他的堅守給學(xué)生們留下了深刻的印象，化工0805班陳沖說：“世界上最難遵循的規(guī)則是度，度源于素養(yǎng)，而素養(yǎng)則來源于日常生活一點一滴的細節(jié)的積累，這種積累是一種功夫。這種功夫，便是我最敬佩也最應(yīng)該向管老師學(xué)習(xí)的地方?！惫芾蠋煶Ｕf，“困難是科研學(xué)習(xí)里必經(jīng)的歷程，它不僅可以磨練人的意志，更可以激發(fā)人的潛能，折射出光輝的人格魅力。而我希望自己能成為學(xué)生在克服困難道路上的助推器，依據(jù)我的經(jīng)歷給他們一些實實在在的建議，幫助他們成長?！?br>　　一片真心 促進學(xué)生全面發(fā)展
　　說到職業(yè)理想，管老師說他追求的不單單是只做一名普通的授課教師或科研工作者，而是能成為一名將兩者融會貫通的反思型、研究型、藝術(shù)型的師者。
　　2017年11月，管老師學(xué)生高鵬飛的作品榮獲全國第十五屆 “挑戰(zhàn)杯”特等獎。在高鵬飛看來，管老師是良師，亦是益友。他回憶備戰(zhàn)比賽的歲月，管老師總是精益求精，指導(dǎo)他們將作品改了一遍又一遍，其一絲不茍的態(tài)度和對細節(jié)的火眼金睛令高鵬飛欽佩不已。比賽前夕，管老師常常與高鵬飛聊一些輕松的話題，使他放松心態(tài)，輕裝上陣。“比賽完我將報喜電話第一個打給了管老師，就像是前線戰(zhàn)士取得成績后第一個想到的是指揮有度的將帥。很榮幸能夠在一個特殊的時期和自己的老師為同一個目標(biāo)努力，有過爭議、困難，也有感恩、感動，挑戰(zhàn)杯之旅也將成為我人生中難忘的一段經(jīng)歷?！备啭i飛介紹，挑戰(zhàn)杯大賽后，管老師還專門為他們組織了一場專利課，為項目組成員做專利申請和做好知識產(chǎn)權(quán)后期保護的系統(tǒng)培訓(xùn)。同學(xué)們都認(rèn)為備戰(zhàn)“挑戰(zhàn)杯”不僅是一次學(xué)術(shù)之旅，更是一個學(xué)會如何表達學(xué)術(shù)觀點、如何與導(dǎo)師交流、如何規(guī)范學(xué)術(shù)論文的人生大課堂。
　　擁有20多年研究生導(dǎo)師經(jīng)驗、擔(dān)任過學(xué)校研究生院常務(wù)副院長的管老師，對研究生培養(yǎng)頗富心得。他認(rèn)為，我國研究生教育逐步由傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)型精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)用型大眾教育，研究生不僅要擁有很強的專業(yè)知識能力，更要有很強的涉外能力，才能成為社會迫切需要的人才，并在時代中嶄露頭角。他為研究生設(shè)計了綜合能力實訓(xùn)課程，鼓勵研究生參加學(xué)術(shù)交流、企業(yè)合作，培養(yǎng)大家的自我認(rèn)知、演講表達、批判性思維等綜合能力。
　　堅守匠心 為化工過程強化奉獻一生
　　管老師曾被評為“環(huán)保中國十大年度人物”。這與他多年來以節(jié)能、降耗、環(huán)保、集約化為目標(biāo)，為化工學(xué)科發(fā)展鼓與呼，致力于化工過程強化技術(shù)研究密不可分。
　　“環(huán)保是一項系統(tǒng)性的大工程，化工責(zé)無旁貸”，管老師如是說。作為化工轉(zhuǎn)型升級的積極倡導(dǎo)者、踐行者和引領(lǐng)者，多年以來，他帶領(lǐng)團隊致力于基于離子液體的綠色催化和分離關(guān)鍵技術(shù)、能源與環(huán)境催化過程、化工過程耦合強化關(guān)鍵技術(shù)開發(fā)等領(lǐng)域研究，相繼開發(fā)了精對苯二甲酸生產(chǎn)過程中溶劑循環(huán)利用、醋酸甲酯水解新工藝、精制廢水資源化利用和尾氣高效清潔治理等過程強化技術(shù)，為解決化學(xué)工業(yè)“高能耗、高污染和高物耗”等問題做出了突出貢獻，取得了顯著的經(jīng)濟和社會效益。
　　他主持國家“十二五”科技支撐計劃、國家自然科學(xué)基金、中國石化股份有限公司、江蘇省科技廳、江蘇省環(huán)保廳科技開發(fā)項目及企業(yè)委托科研項目60余項。發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，其中SCI收錄論文60余篇。授權(quán)國家發(fā)明專利22項。主編《化工辭典》(第五版)、參編《化學(xué)工程手冊》等專著。獲中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會技術(shù)發(fā)明一等獎、江蘇省科學(xué)技術(shù)進步二等獎等。
　　管老師常常和團隊師生談及自己的“綠色發(fā)展”夢想。他真切希望每一位高校教師同仁在設(shè)計相關(guān)研究路徑時，時刻以環(huán)境保護為出發(fā)點，實現(xiàn)零污染零排放的綠色過程，鼓勵大家參加低碳、環(huán)保的志愿活動，逐步養(yǎng)成低碳、環(huán)保的習(xí)慣，努力留給后代一片綠水青山。 黨委宣傳部 化工學(xué)院