本報訊 9月26日下午，學(xué)校在舜耕會堂召開學(xué)校 “第二課堂成績單”制度實施組織動員會，介紹學(xué)?！暗诙n堂成績單”制度目前工作開展情況，對不同層級的系統(tǒng)管理員進行“第二課堂成績單”網(wǎng)絡(luò)管理平臺使用培訓(xùn)。
　　“第二課堂成績單”制度是充分借鑒第一課堂教學(xué)育人機理和工作體系，實現(xiàn)思想政治引領(lǐng)、素質(zhì)拓展提升、社會實踐鍛煉、志愿服務(wù)公益和自我管理服務(wù)等第二課堂活動的科學(xué)化、系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化，實現(xiàn)學(xué)生參與第二課堂可記錄、可評價、可測量、可呈現(xiàn)的一整套工作體系和工作制度。在學(xué)校實施“第二課堂成績單”制度，是落實習(xí)近平總書記提出的“要重視和加強第二課堂建設(shè)”的重要要求，推動學(xué)校思想政治工作改革創(chuàng)新的積極舉措；是學(xué)校適應(yīng)高等教育綜合改革，準確把握高等教育基本規(guī)律和發(fā)展實際，全面落實立德樹人根本任務(wù)，造就堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的必然要求；是全面落實高等學(xué)校人才培養(yǎng)的根本任務(wù)和根本標準，完善學(xué)生發(fā)展服務(wù)體系，提升本科生培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)高等教育 “四個回歸”，助推學(xué)?！半p一流”建設(shè)的主動作為和生動實踐。
　　自上學(xué)期開始，學(xué)校為實施“第二課堂成績單”制度作了大量準備工作。先后組織人員前往合肥工業(yè)大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)、安徽建筑大學(xué)等“第二課堂成績單”制度省內(nèi)試點高校調(diào)研學(xué)習(xí)，選派相關(guān)人員參加省屬高?！暗诙n堂成績單”制度實施培訓(xùn)會，并在材料科學(xué)與工程學(xué)院、測繪學(xué)院分別進行了試運行。在充分調(diào)研、學(xué)習(xí)和兩個學(xué)院試運行的基礎(chǔ)上，暑假期間，又組織相關(guān)人員進行了多次總結(jié)、交流、研討，結(jié)合學(xué)校實際形成了《安徽理工大學(xué)關(guān)于實施 “第二課堂成績單”制度的意見》和《安徽理工大學(xué)第二課堂學(xué)分認定與成績評定辦法（試行）》，目前，兩個文件都已經(jīng)學(xué)校黨委常委會研究通過并正式印發(fā)。
　　9月27日、28日晚，學(xué)?！暗诙n堂成績單”制度實施領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室分別對2018級6100余名本科新生進行了 “第二課堂成績單”手機用戶平臺使用培訓(xùn)。目前，學(xué)校“第二課堂成績單”制度已經(jīng)在2018級本科新生中全面實施。