導(dǎo)語：2022 年第24 屆冬季奧運會將在北京舉辦。為兌現(xiàn)北京冬奧“帶動3 億人參與冰雪運動”的承諾，冰雪文化正逐步走進(jìn)石景山區(qū)中小學(xué)生的生活。石景山區(qū)教委通過建設(shè)冰雪運動特色學(xué)校，開展冰雪教育課程，豐富冰雪體驗活動，強化冰雪項目師資隊伍培訓(xùn)等舉措，落實《石景山區(qū)服務(wù)保障冬奧會加快冰雪體育發(fā)展行動計劃(2017-2022)》積極推進(jìn)擴大青少年冰雪運動普及工程，促進(jìn)青少年冰雪運動全面普及。

石景山區(qū)電廠路小學(xué):讓冬奧教育成為學(xué)生成長的平臺

開展“冬奧教育”，拓展課程育人渠道。電廠路小學(xué)為了迎接冬奧會、普及冬奧知識與冰球運動，積極拓展資源單位、開展冬奧教育。將冰雪運動納入日常教學(xué)中。2015 年11 月，學(xué)校與北京市冰球協(xié)會合作，啟動冰球進(jìn)校園活動，學(xué)校成為世界頂級冰球聯(lián)盟NHL 旱地冰球項目學(xué)校，成為京城率先接受培訓(xùn)的4所小學(xué)中的一員。
  旱地冰球是冰球項目的基礎(chǔ)訓(xùn)練手段之一。低門檻、高趣味性的特點能夠讓更多孩子對冰球產(chǎn)生興趣。電廠路小學(xué)的孩子每周2 次的定時旱地冰球活動經(jīng)常吸引其他孩子們前來圍觀，更有體育教師和專業(yè)教師的指導(dǎo)。除此之外，知識講座、冬奧知識問答、試穿冰球裝備、冰球?qū)嵺`讓孩子們初步了解冰球運動，豐富了學(xué)生的體驗。在2018 年5 月5日舉行的首屆北美職業(yè)冰球聯(lián)賽(NHL)旱地冰球錦標(biāo)賽上，電廠路小學(xué)的隊員們經(jīng)過頑強拼搏、團隊合作，最終贏得最后的總冠軍。
  幾年間，電廠路小學(xué)還組織學(xué)生分年級到冠軍溜冰場、世紀(jì)壇冰場、啟迪冰場分別進(jìn)行滑冰體驗活動。多次組織學(xué)生現(xiàn)場觀看各項冰雪競賽，讓學(xué)生開闊視野、體驗賽場的激情。
  開設(shè)特色課程，助力冬奧。為了更好的開展“冬奧教育”，電廠路小學(xué)構(gòu)建了冰雪課程體系，課程的開發(fā)激發(fā)了學(xué)生參與的熱情。今年上半年學(xué)校進(jìn)行了特色課程展示，一時間學(xué)校操場上精彩紛呈。武術(shù)社團表演，極速DCL 冰球社團、地壺球、桌上地壺球、足球、籃球、橄欖球等社團共同進(jìn)行現(xiàn)場展示讓人目不暇接。特色課程展示之后，電廠路小學(xué)的6 位教師進(jìn)行了《冰壺運動中的摩擦力》《當(dāng)冬奧會遇上北京的春節(jié)》《新首鋼，冬奧情》《冰嬉》《我的冬奧吉祥物》《傳播奧運精神，助力北京冬奧》等綜合實踐、傳統(tǒng)文化、情景劇、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科的課堂教學(xué)展示。趣味盎然的課程再現(xiàn)了師生助力冬奧所走過的足跡。
  首發(fā)《冬奧有我，知識讀本》。該書系統(tǒng)的介紹了冬奧會和冰雪運動。目的是讓孩子們以“小手拉大手”的形式，把冬奧知識、冬奧精神傳遞給家長，促進(jìn)全社會對冬奧教育的支持和參與。首發(fā)儀式上，學(xué)校宣讀了國際奧委會“維凱拉斯獎”獲得者、國際奧林匹克歷史委員會終身會員、首都體育學(xué)院奧林匹克研究學(xué)者裴東光教授為本次活動撰寫的賀信。原國家冰球隊隊長楊有科為班級、街道社區(qū)各單位及居民代表發(fā)放了《冬奧有我，知識讀本》。所有這些，向讀者傳遞的不僅僅是廣博的知識、溫情的故事，更飽含著主創(chuàng)團隊濃濃的冬奧情懷，希望更多人通過閱讀這本書了解冬奧、結(jié)緣冰雪，希望更多孩子因此愛上冰雪運動。
  用心描繪“我心中的冬奧吉祥物”。按照教育部辦公廳和“北京2022”奧林匹克教育工作協(xié)調(diào)小組安排部署，自今年9 月1 日起，北京市教育委員會聯(lián)合北京冬奧組委新聞宣傳部在全市中小學(xué)生中開展了“我心中的冬奧吉祥物”主題教育和創(chuàng)意方案征集活動。用自己手中的筆制作心中的吉祥物，為冬奧會助力添彩是電廠路小學(xué)學(xué)生共同的心愿。經(jīng)過一段時間的盡情描繪，學(xué)校共征集到吉祥物作品105 件，最終評選出20 件優(yōu)秀作品在全校進(jìn)行表彰。其中“四只可愛的冬奧小駱駝”和“冰冰、雪雪兩只冬奧大熊貓”獲得了眾多好評。學(xué)校會將學(xué)生設(shè)計的優(yōu)秀作品轉(zhuǎn)交2022 北京冬奧組委。同學(xué)們認(rèn)為在描繪自己心中吉祥物的過程中，收獲了知識、快樂、拼搏、自豪、更收獲著奧運精神對我們的鼓舞，對祖國強大的震撼。他們希望在新學(xué)期里繼續(xù)以奧運精神作為前進(jìn)的動力，以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)和生活中。

石景山區(qū)師范附屬小學(xué)：滑出了自己的實力更滑出了自己的態(tài)度

用努力滑出了自己的實力。臺上一分鐘，臺下十年功。一個人不可能隨隨便便成功，一所學(xué)校的成功也絕非易事。2017年，當(dāng)石景山區(qū)師范附小成為區(qū)級冰雪特色校時，有人會感慨榮譽來的太快了，但是了解、熟悉石景山區(qū)師范附小的人卻知道，這個榮譽來自于這十幾年來學(xué)校每一次努力。
  “學(xué)校的冰雪特色起源于學(xué)校的輪滑課程。可以說，如果沒有十幾年輪滑課程夯實的基礎(chǔ)，沒有區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教委的大力支持，那么學(xué)校是不可能成為首批區(qū)級冰雪特色校的?！睋?jù)該校校長王瑞敏介紹，該校的輪滑課程最早可以追溯到2004 年。作為當(dāng)時石景山區(qū)首批輪滑課程試點校，學(xué)校采取“請進(jìn)來”“走出去”聘請專業(yè)教練組織本校教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過重新修訂教學(xué)綱要和講義，2006 年學(xué)校正式將輪滑運動定位校本課程，并經(jīng)過多年的努力，學(xué)校于2012 年正式組建了自己的專業(yè)“輪滑隊”。
  從2013年首次參加北京市中小學(xué)生輪滑比賽一分沒得的尷尬和青澀到2015 年小學(xué)組團體總分第三名，再到2016 年獲得北京市中小學(xué)生輪滑比賽小學(xué)組團體總分第一名，直到2018 年蟬聯(lián)三連冠的稱號。談到附小這些年所獲得的成績，王瑞敏坦言，“一路走來，附小輪滑專業(yè)隊參加各項比賽獲得榮譽其實是次要的，用賽事磨練隊伍的意志，培養(yǎng)孩子們向上拼搏的精神才是更重要的。雖然我們在有些比賽中的成績還需提高，但是附小的孩子們卻滑出了自己的速度更滑出了自己的實力?！?br />  用實力亮出自己的冰雪態(tài)度。“成績只代表過去，未來的路還很長。伴隨著2022 年北京冬奧會申辦成功和石景山區(qū)冰雪項目進(jìn)校園活動的大力推廣，石景山區(qū)體育局發(fā)展壯大速滑、冰球等冰雪項目運動隊的規(guī)模，大力培養(yǎng)、輸送本區(qū)的優(yōu)秀冰雪項目后備人才，積極備戰(zhàn)2018 年北京首屆冬季運動會，2016年10 月，我校利用旱冰轉(zhuǎn)水冰的優(yōu)勢，又有幸成為體育局速滑項目合作訓(xùn)練學(xué)校?！蓖跞鹈艚榻B說，輪滑校隊中有24 名學(xué)生與石景山區(qū)業(yè)余體育學(xué)院簽約成為冰上速滑“種子選手”，區(qū)體育局以學(xué)校輪滑隊為班底組建了區(qū)體校速滑隊，于2017 年1 月17日-23 日赴延慶順利開展了為期一周的冰上集訓(xùn)，聘請原國家速滑隊教練對所有隊員進(jìn)行為期一周的講授和訓(xùn)練，每周二、三、四及周末24名隊員接受了一個學(xué)期的專業(yè)訓(xùn)練。
  “我們在注重訓(xùn)練比賽的同時，也非常注重冰雪運動的普及工作。以此整體提升學(xué)校的冰雪運動氛圍?！蓖跞鹈舯硎?，學(xué)校不僅要讓孩子們在身體上接觸冰雪，更重要的是從精神層面、文化層面來感知冰雪的魅力。
  據(jù)介紹，學(xué)校在冰雪運動普及方面，先后組織了三、四年級同學(xué)到市民冰雪運動中心進(jìn)行了上冰體驗。同時，還積極籌備組成學(xué)校冰雪專業(yè)隊，為全校冰雪運動的普及冬奧會氛圍營造起到了良好的示范帶頭作用。據(jù)了解，截止到2018 年3 月份，學(xué)校已經(jīng)安排完成了全校460 多名學(xué)生全員2 次上冰。此外，學(xué)校還積極動員、組織家長，讓家長走進(jìn)學(xué)校，深入課堂為學(xué)生們普及冬奧知識?！敖衲?，我們還將適時將冰壺項目引進(jìn)學(xué)校，讓學(xué)校的冰雪特色再升級?！蓖跞鹈羧缡钦f。
  我們看到，輪滑之所以能夠成為石景山區(qū)師范附小的特色，也成為學(xué)校的品牌是與石景山區(qū)教委的大力支持和師附小師生及家長十幾年的努力、積淀、共育密不可分的。我們也看到，2016 年，石景山區(qū)師范附小不僅抓住了2018 年北京首屆冬季運動會，更是抓住了2022 年冬奧會的契機，利用自身輪滑優(yōu)勢發(fā)展冰雪運動。我們相信，十幾年的努力讓石景山區(qū)師范附小滑出了自己的速度更滑出了自己的實力。我們更相信，石景山區(qū)師范附小更是能在輪滑堅實的基礎(chǔ)上，順利完成“輪轉(zhuǎn)冰”的華麗轉(zhuǎn)身，在附小師生及家長的努力、積淀、共育下，將冰雪運動變成為學(xué)校的新特色，在冬奧會上亮出自己的冰雪態(tài)度。